八年级下物理配套练习册声现象答案1316.pdf

配套练习册第一节13、现象：是否能听到回声原因：大墙和电线杆反射提出的课题应注意说明，是否听到回声与这两个反射物不同的是否有关？例：能不能听到回声与反射物的大小是否有关？14、（1）乙、丙（2）真空不能传声15、（1）上（2）下配套练习册第二节10、分析：不要只说明固体可以传递声音，应注意说明传声的效果自己听到的声音是骨传导的结果，而旁边的人听到的声音是空气传播的结果，固体传声的效果比空气传递声音的效果好。11、固体、气体传递声音的效果是否相同？12、固体和空气传递声音的效果不同，史今第一次听到的声音是骨传导的结果，第二次是空气传播的结果，同学们两次听到的声音都是空气传播的结果。史今的感觉没有出错。13、机械闹钟，B，声音的响度不易区分，泡沫塑料、衣服、锡箔纸配套练习册第三节16、人耳可听到的声音范围是频率在 20 赫20000赫的声音，蝴蝶振动的频率在范围以外。17、甲的音调好，乙的响度大（音调注意区分频率，响度注意区分响度）18、（1）D、E（由题意：发声的音调高低可能与粗细、长短及材料有关，要研究音调与弦的材料的关系，应控制粗细、长短一样）（2）（3）控制变量法19、丙、乙、甲、丁配套练习册第四节9、（应从声源和传播过程两个途径中减弱）如：与音像店交涉减小音乐的音量；关上门窗等10、（注意从信息中寻找答案）（1）眼睛（2）反射、吸收（3）实验器材：棉布、瓷瓦、机械闹钟、鞋盒实验步骤：将声源放入鞋盒内，在其四周塞满棉布，人一边听声音一边向后退，直至听不见声音为止，记录人与声源的距离 L1将棉布换成瓷瓦，继续步骤，记录人与声源的距离 L2（4）不要在教室里大声喧哗不要在休息时间大声说话或听音乐等11、利用金属隔音盘进行多次反射消耗能量，利用网状的小孔吸收声音12、城市街道上噪声过大，不许鸣笛（主要考虑从声源处减弱）配套练习册第五节10、略（课本上寻找）11、声音可以传递能量