四年级上册语文试题-第五单元课内知识专练卷2人教部编版(含答案)33907.pdf

第五单元课内知识专练卷 姓名：_ 一、判断，正确的画“”，错误的画“”。1 爬天都峰一文是按照“爬山前爬山中爬上峰顶后”的顺序写的。（_）2 麻雀一文主要是告诉我们要保护麻雀。（_）3要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。（_）4.写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。（_）5.我家的杏儿熟了一文告诉我们要懂得和他人分享，这样会获得双倍的快乐。（_）6.麻雀一文作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀的弱小。（_）7.爬天都峰)讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量，爬上天都峰的事。（_）二、根据课文理解填空。（1）麻雀的作者是 （国家）的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在 面前奋不顾身地保护 ，使其免受伤害的故事。（2）爬天都峰的作者是 ，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的 （人物）互相鼓励，一起爬上天都峰的事。（3）学习这个单元，我知道了写事情要 顺序来写，要把事情发生的 、相关的人物交代明白，把事情的 、结果写清楚，还可以写一写自己 、和想到的。三、课内阅读。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1、从文屮找出下列词语的近义词。好像（）奋勇（）2、选文第 1 自然段写出了天都峰的两个特点，即_和_。3、选文中画“”的句子是对“我”的_的描写。4、选文第 5、6 自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的_，又表现了他们不怕_，勇于_的精神。四、课内阅读。我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面:突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。1.为什么“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”?_2.根据课文内容填空。本文描写了（）想要捕食（），（）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了（）。3.判断下面句子是否是比喻句。（1）猎狗是个多么庞大的怪物啊。（）（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（）4.辨析字形并组词。博（）猎（）唤（）搏（）蜡（）换（）5.按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。（）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（）我带着猎狗走在林荫路上。（）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。（）一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。6.你的妈妈做过哪些令你感动的事呢？和同学说一说，写下来吧。_ 参考答案：一、1.234.5.6.7.二、（1）俄国 猎狗 小麻雀（2）黄亦波 老爷爷（3）学习这个单元，我知道了写事情要 按照事情的发展 顺序来写，要把事情发生的 时间、地点、相关的人物交代明白，把事情的起因、经过、结果写清楚，还可以写一写自己 看到的、听到的和想到的。三、1。似乎 奋力 2.高 陡 3.心理活动 4.艰难 困难 攀登 四、1.我”被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。2.猎狗 小麻雀 老麻雀 强大的力量，伟大的母爱 3.（1）（2）4.4 2 1 5 3