五年级下语文第二单元综合知识训练题1含答案人教统编版34677.pdf

五年级下语文第二单元 综合知识训练题 一、选择题。1.下列字音、字形全部正确的项是（）A.丞相（chng）血泊（b）木塞拖男挈女 B.绰起（cho）獐鹿（zhng）猕猿谋财害命 C.踉跄（ning）弓弩手（l）申报德才谦备 D.呵呀（a）豁喇喇（l）敞开运筹帷屋 2.下列词语与现在的说法对应不正确的一项是（）A.榜文公告客官顾客 B驿站招待所印信书信 C.掌柜店主客舍旅店 D伙计服务员官府政府 3.景阳冈按事情发展的硕序分为四个部分，每个部分都表现了武松性格特点，下列哪一项分析是错的（）A.武松进店饮酒，连饮许多碗烈酒后不听店家劝阻，执意孤身过景阳冈。说明武松豪爽、固执的性格。B武松上冈后，看到官府榜文，虽有惧意,但怕返回受人耻笑，决定继续上冈。说明武松好面子，自尊心很强。C.武松与猛虎搏斗，最终打死老虎。说明武松勇武、机敏。D.武松打虎后感到体力不支，一步步挨下冈去。说明武松害怕胆小。4.分析人物心理，不恰当的一项是（）A.诸葛亮（真心真意）地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”B.周瑜（明知故问）：“十天造得好吗？”C.诸葛亮（假心假意）地说：“请你一起去取箭。”D.鲁肃（一脸狐疑）地问：“哪里去取？”5.下列关于阅读古典名著，有误的一项是（）A.古典名著的语言和现在不太一样，可以联系上下文猜测语句的意思。B.在读 草船借箭 的时候，借助资料了解三国时代的一些历史背景，可以帮助我们更好地 理解故事内容 C.结合看过的电影、电视剧，可以帮助我们加深对名著的理解，得到更多阅读的乐趣。D.遇到一些较难理解的语句，一定要反复琢磨，弄懂意思。二、读句子，看拼音写词。周输 d j()诸葛亮的才能，借军情 jn j()，让诸葛亮立下 jn lng zhung()，没想到诸葛亮 shn j mio sun()，向曹操“借”来了箭。三、火眼金睛，辨字组词。遗（_）肥（_）稀（_）篱（_）褂（_）遣（_）把（_）希（_）离（_）街（_）四、把下列词语补充完整，再完成练习。自有()用()耳挠腮 结()成队 天造地()请()自误 不知其()力倦神()风花()月 1.词语中有两个读音相同的字，它们的意思分别是：_、_。2.词语中的“耳”“腮”两个字是表示身体部位名称的，请你再写出三个这样的词语。_ _ _ 3.用词语写一句话：_。五、按要求写句子。（1）一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。“展眼”可以理解为_。请仿写句子。一时_，展眼_，再展眼_。（2）请用“因为所以结果”这样的句式来叙述“草船借箭”这件事。_（3）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？这句话用了()修辞手法。A反问 B比喻 C拟人 D设问“莫不是”可以理解为_，将这句话改写为陈述句：_六、按要求将内容填写完整。（1）漫步中国古典名著长廊，品读精彩的故事，我们认识了许多性格鲜明的人物，有_的周瑜，_的诸葛亮，_的武松，_的石猴，这些人物形象家喻户晓。（2）古诗鸟鸣涧中，诗人王维运用以动衬静的写作手法，来表现环境幽静的诗句是_,_。（3）通过本单元的名著之旅，我了解到古代长篇小说多是_（体裁），阅读古典名著时，可以先读_，猜猜它主要讲了什么故事。（4）名著中的故事精彩纷呈，如三国演义中广为流传的故事有：、；我还认识了水浒传中的英雄好汉：“豹子头”、“花和尚”_、“智多星”_。七、课内阅读训练，知识融会贯通。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。1.联系上下文，猜测画线词句的意思。2.文中用“_”“_”“_”三个词概括老虎拿人的动作。作者这样写老虎，目的是（多选）()A.突出老虎凶猛残暴、让人生畏的气势。B.展现武松与猛虎搏斗时的紧张、危急。C.衬托武松身手敏捷、武艺高强的特点。3.复述武松打虎的情节时，我先讲老虎抓人时的三招和武松躲避时的三“_”，表现他机敏的特点；再用“_”“_”“_”“_”“_”“_”等动词，配合上适当的语气、表情和动作，展示武松空拳打虎的威猛。4.“景阳冈武松打虎”和“李逵沂岭杀四虎”是水浒传中两个精彩的打虎故事。你更喜欢哪一个？说说理由。_参考答案：一、1.B2.B3.D4.C5.D 二、妒忌紧急军令状神机妙算 三、遗书 肥胖 稀少 篱笆 褂子 派遣 把门 希望 离开 街道 四、妙 抓 伙 设 勿 可 疲 雪 不要 使受损害 指手画脚 点头哈腰 昂首挺胸 这里物产丰富，山水秀丽，四季如春，真是天造地设的好地方 五、（1）比喻极短的时间。天上的云朵像棉花变成了一匹马变成了一朵花（2）因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，所以要他十天之内造出十万支箭，结果诸葛亮立下军令状答应三天交箭。（3）A 难道不是你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。六、（1）妒才忌能、用心险恶的周瑜 足智多谋、顾全大局的诸葛亮 豪爽、固执、武艺高强的武松 艺高胆大、机敏勇敢的石猴（2）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（3）章回体 回目（4）煮酒论英雄、火烧赤壁、空城计、三顾茅庐等。（言之有理即可）“豹子头”林冲、“花和尚”鲁智深、“智多星”吴用 七、1死死地按住。2一掀一剪一扑 ABC 3闪劈揪按踢提打 4我更喜欢武松打虎的故事。因为武松打虎的片段运用了丰富、细腻的细节描写表现老虎和武松，场面有声有色，情节一波三折，人物性格真实而丰满。相比之下，李逵杀虎的情节描写就显得单调了。