六年级下册-语文一课一练-《6骑鹅旅行记》(节选)人教统编版(含答案)33848.pdf

统编版六年级语文下册一课一练 6.骑鹅旅行记（节选）一、给加下划线的字选择正确的读音。鸡冠 _(gun gun)混乱 _(hn hn)二、按要求完成下面的练习。“他全身的毛都竖了起来”，这句话中的“竖”字的读音是_，与它形近的字是_(试写一个)，由“毛都竖了起来”，我们想到了_这个词语。这句话生动地表现了_。三、形近字组词。章()刨()莓()眩()障()袍()霉()弦()彰()咆()梅()玄()四、在括号里填上恰当的量词。一()梦 一()幻觉 一()麻雀 一()寒光 一()大雁 一()小房 五、把词语补充完整，并根据意思选词填空。()()欲试 无()于事()()之众 ()精()神 得意()()垂()()气 春风()面 一()二()九()二()之力 1.指无组织无纪律的一群人。()2.对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。()3.形容很大的力量。()4.形容心里急切地想试试。()六、给加点字选择正确的解释。1.无济于事 ()A.过河；渡 B.救;救济 C.有益;成 2.聚精会神 ()A.机灵心细 B.精神；精力 C.完美;最好 3.跃跃欲试 ()A.欲望 B.将要 C.想要；希望 七、按要求写句子。1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。(缩句)_ 2.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)_ 3.男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。(改为直接引语)_ 八、写出下列句子所运用的描写方法。1.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。()2.“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!”男孩说,“你没看见他把我变成什么样子了吗?”()3.这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。（）4.他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。（）九、理解课文内容填空。1.骑鹅旅行记作者是 的 ，是享誉世界的 文学作品。写小男孩尼尔斯因淘气捉弄小精灵被变成 后,跟随他家的 进行的一次奇异经历。2.为了变回原来的样子,尼尔斯觉得最聪明的做法就是 。为了找到小狐仙,他分别找了 和 ,却受到了他们的嘲笑,甚至殴打当听到大雄鹅要跟着 飞走时,他又毫不犹豫地骑在了大雄鹅的背上,被他带到了 。十、阅读下面的文段，完成练习。转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。“好了”，猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。1把写猫儿凶猛威武的句子画上“_”。2请用“”画出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句。并用两个词语来形容他当时的感受：_、_。3从对话部分猫的语气里，可以看出此时()成了当之无愧的强者。A小男孩 B猫 4尼尔斯被猫儿教训后的心情是()。A难过 B羞愧 C愤怒 参考答案：一、gun；hn 二、sh；坚；怒发冲冠；猫高度警惕的样子 三、文章 障碍 彰显 刨食 战袍 咆哮 草莓 倒霉 梅花 晕眩 弓弦 玄妙 四、场 种 只 道 群 座 五、跃跃 济 乌合 聚会 扬扬 头丧 拂 清楚 牛虎 乌合之众 无济于事 九牛二虎之力 跃跃欲试 六、1.C 2.B 3.C 七、他爬到了围墙上。为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。男孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了。”八、1.外貌描写 2.语言描写 3.动作描写 4.动作描写 神态描写 九、1.瑞典 塞尔玛拉格洛夫 儿童 小狐仙 雄鹅 2.去找小狐仙讲和 猫 牛 大雁 高空 十、1.他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。2.男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。害怕 恐惧 3.B 4.B