人教版小学四年级下册数学期末质量监测(附解析)经典36524.pdf

人教版小学四年级下册数学期末质量监测（附解析）经典 1下面的算式中，和 88101 相等的是（）。A881001 B8810088 C8810088 D881001 2下面各图中不是轴对称图形的是（）。A B C 3东东要拼一个等腰三角形，他应该选择（）组的三根小棒。（单位：厘米）A3、4、5 B3、3、6 C3、4、3 D5、2、2 4下面的物体，从上面看到的图形是（）。A B C 5下面各数去掉“0”后，大小不变的是（）。A6.10 B60.1 C0.061 6一个小数的百位和十分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，这个小数是（）。A30.3 B30.03 C300.3 D300.03 7如图，把整个正方形看作“1”，阴影部分用小数表示是（）。A2.0 B0.2 C0.6 D0.4 842 人去划船，一共租了 10 条船，正好坐满。每条大船坐 5 人，每条小船坐 3 人。他们租了（）条小船。A6 B4 C3 9有四个数，其中最大的数是 43，最小的数是 12，这四个数的平均数可能是（）。A45 B32 C10 10填一填：195 克()千克 5 米 1 分米()米 9 元 8 角 7 分()元 5.8 米()米()分米。11()个 0.1 是 2.3，3 里面有()个 0.1。12两个数相除，商是 8，余数是 12，如果被除数和除数同时乘 10，商是()，余数是()。13一头大象一天吃 350 千克食物，50 吨食物够这头大象吃 20 天吗？（填“够”或“不够”）()。14小红要为班级联欢会买饼干，商场饼干促销：16 元一包，买五包送一包小红拿 240元最多能买_包饼干 152 个完全一样的三角形一定可以拼成()形。16小马虎在做一除法计算时，把除数 70 错写成 80，算出的商是 7，这道题的正确得数是 17向阳中学初一新生入学成绩情况如下图：（1）总分超过 450 分的一共有()人，总分不超过 400 分的一共有()人。（2）该校的初一新生中一共有()名男生，()名女生。18一块长方形草坪，长 20 米，面积是 110 平方米，如果宽不变，长增加到 100 米，那么草坪的面积是()平方米。19直接写得数。2.50.9 07.8 12578 8.764.26 84.65 0.581.91 251000 10000.013 102.36.7 50250 20用竖式计算下面各题，并且验算。（1）46.724.38 （2）7264.93 21脱式计算。18.66.593.05 75.7（20.911.3）309102（6548）158（370280）130 22在一次跳远比赛中，小明跳了 1.14m，小丽比小明跳的少 0.05m，小丽跳了多少米？23看图回答问题。（1）请你算一算，一共有多少种不同的搭配？（2）哪种搭配最贵？一共需要多少钱？24徐老师带了 200 元去买书包。若买甲品牌书包恰好能买 5 个，若买乙品牌书包则会买少一个，每个乙品牌书包比甲品牌书包贵多少钱？25下面是某花店本周四种鲜花的销售情况统计图。（1）（）销量最好，（）销量最低。（2）本周平均每种花销售多少枝？（3）如果你是花店老板，下周要购进鲜花，你会怎样进货？26一种茶杯，每个售价 15 元，“五一”节期间搞促销：买六个送一个。学校买了 21 个这种茶杯，花了多少钱？1B 解析：B【解析】【分析】88101，用乘法分配律简算即可求解；分别计算各个选项的结果再做选择。【详解】用乘法分配律计算：88101 88（1001）88100881 8810088 8888 A881001 88001 8801 这里的 1 没有与 88 乘，不符合乘法分配律的形式，所以 A 不合题意；B8810088 880088 8888 这里的 88 相当于 881，所以 B 合题意；C8810088 880088 774400 这是连乘，里面没有加法，所以 C 不合题意；D881001 88001 8800 不符合乘法分配律的形式，所以 D 不合题意。故选：B【点睛】本题主要考查了用乘法定律可以简算的道理，基础知识注意积累。2C 解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：A、B 都是轴对称图形，如下图所示是它们的其中一条对称轴：而 C 不是轴对称图形。故选：C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。3C 解析：C【解析】【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，进行分析。【详解】A4375，能够组成不等腰三角形；B336，不能组成三角形；C3364，能够组成等腰三角形；D2245，不能够组成三角形。故选：C【点睛】此题考查了三角形的特性中的三角形的三边关系。判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。4A 解析：A【解析】【分析】从上面观察，看到的图形是两层，下层 3 个小正方形，上层 1 个小正方形靠左，据此即可解答。【详解】根据分析可知，从上面看到的图形是。故答案为：A。【点睛】本题主要学生对物体三视图知识的掌握。5A 解析：A【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。【详解】根据小数的性质：在 6.10、60.1、0.061 三个小数中，只有 6.10 中的 0 在小数的末尾，所以去掉大小不变；故选：A【点睛】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。6C 解析：C【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3，十位上是 3，个位上是 0，十分位上是 3，因此不满足；B30.03，十位上是 3，个位上是 0，十分位上是 0，百分位上是 3，因此不满足；C300.3，百位上是 3，十分位上是 3，十位和个位上都是 0，因此满足；D300.03，百位上是 3，百分位上是 3，十位、个位上、十分位上都是 0，因此不满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7D 解析：D【解析】【分析】把整个正方形看作“1”，把正方形平均分成 5 份，则每一份表示 0.2，阴影部分是 2 个 0.2就是 0.4；据此解题即可。【详解】0.20.20.4 故答案为：D【点睛】本题主要考查小数意义的理解，明确每个小长方形表示 0.2，是解答此题的关键。8B 解析：B【解析】【分析】假设全是大船，则坐满时人数为：10550 人，这比已知的 42 人多出了 50428 人，1条大船比 1 条小船多坐 532 人，由此即可求得小船有：824 条。【详解】假设全是大船，则小船有：（10542）（53）（5042）2 82 4（条）故答案为：B【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9B 解析：B【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。因此平均数要比最大数小，比最小数大。【详解】A4543，因此不满足；B433212，因此满足；C1012，因此不满足；故答案为：B【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。10195 5.1 9.87 5 8【解析】【分析】1 千克1000 克，1 米10 分米，1 元10 角，1 元100 分，低级单位换算成高级单位，除以进率；高级单位换算成低级单位，乘进率；据此解答。【详解】195 克0.195 千克；5 米 1 分米5.1 米 9 元 8 角 7 分9.87 元；5.8 米5 米 8 分米【点睛】熟练掌握质量单位、长度单位和人民币单位之间的进率是解答此题的关键。1130【解析】【分析】2.3 的个位上为 2，十分位上为 3；3 的个位上是 3，根据对小数的数位和计数单位的认识，直接进行填空即可。【详解】23 个 0.1 是 2.3，3 里面有 30 个 0.1。【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。12120【解析】【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几（0 除外），商不变，余数要同时乘（或除以）相同的数。【详解】两个数相除，商是 8，余数是 12，如果被除数和除数同时乘 10，商是 8，余数是 120。【点睛】本题主要考查学生对商和余数的变化规律的掌握。13够【解析】【分析】大象一天吃的食物千克数乘 20，等于大象 20 天需要的食物，再与 50 吨进行比较即可解答。【详解】350207000（千克）7 吨 7 吨50 吨，食物够大象吃 20 天。答：50 吨食物够大象吃 20 天。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。1418【解析】【详解】2401615（包）1553（包）15+318（包）答：小红拿 240 元最多能买 18 包饼干 故答案为 18 15平行四边【解析】【分析】根据题意，画 2 个完全一样的三角形，然后再将它们拼起来即可，根据拼的图形填空即可。【详解】如图所示：长方形和正方形是特殊的平行四边形，因此 2 个完全一样的三角形一定可以拼成平行四边形。【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握平行四边形的特点是解答此题的关键。168【解析】【详解】试题分析：先根据错误的除数计算出被除数是 807=560，再利用被除数 560 除以除数 70 即可 解：80770=8，答：正确的商是 8 故答案为 8 点评：此题考查了学 解析：8【解析】【详解】试题分析：先根据错误的除数计算出被除数是 807=560，再利用被除数 560 除以除数 70即可 解：80770=8，答：正确的商是 8 故答案为 8 点评：此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果 17185 220 275【解析】【分析】（1）用总分超过 450 分的男生人数加女生人数；用总分不超过 400 分的男生人数加女生人数；（2）分别将每个成绩段的男生人数加起来、每个成绩 解析：185 220 275【解析】【分析】（1）用总分超过 450 分的男生人数加女生人数；用总分不超过 400 分的男生人数加女生人数；（2）分别将每个成绩段的男生人数加起来、每个成绩段的女生人数加起来即可。【详解】（1）6590155（人）；10085185（人）（2）657085220（人）1008590275（人）【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。18550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0 除外）。由此可知：宽不变，长从 20 米增加到 100米，205100，即长扩 解析：550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0 除外）。由此可知：宽不变，长从 20 米增加到 100 米，205100，即长扩大了 5 倍，那么积也应该扩大 5 倍，据此解答。【详解】根据题意可知：长方形的宽不变，长扩大了 5 倍，根据积的变化规律可知，面积也应该扩大 5 倍，增加后长方形的面积为：1105550（平方米）。【点睛】掌握长方形的面积计算公式及积的变化规律是解答此题的关键。194；0；7000；4.5；3.35；2.49；0.025；13；1；50【解析】【详解】略 解析：4；0；7000；4.5；3.35；2.49；0.025；13；1；50【解析】【详解】略 20（1）71.08；（2）7.07【解析】【分析】根据小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）；（2）从低位算起；（3）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】（解析：（1）71.08；（2）7.07【解析】【分析】根据小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）；（2）从低位算起；（3）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】（1）46.724.3871.08 1146.724.3871.08（2）7264.937.07 72.0064.937.07 2106；66.1；428；790；【解析】【分析】18.66.593.05 此题从左往右依次计算；75.7（20.911.3）此题先算括号里的减法，再算括号外面的减法；309102 解析：06；66.1；428；790；【解析】【分析】18.66.593.05 此题从左往右依次计算；75.7（20.911.3）此题先算括号里的减法，再算括号外面的减法；309102（6548）此题先算括号里的减法，然后再依次计算；158（370280）130此题先算加法，再算除法，最后算乘法；【详解】18.66.593.05 12.013.05 15.06 75.7（20.911.3）75.79.6 66.1 309102（6548）30910217 41117 428 158（370280）130 158650130 1585 790 2209 米【解析】【分析】用小明跳的米数小丽比小明少跳的米数小丽跳的米数，列式计算即可得解。【详解】1.140.051.09（米）答：小丽跳了 1.09 米。【点睛】本题主要考查了小 解析：09 米【解析】【分析】用小明跳的米数小丽比小明少跳的米数小丽跳的米数，列式计算即可得解。【详解】1.140.051.09（米）答：小丽跳了 1.09 米。【点睛】本题主要考查了小数减法的实际问题，熟练掌握相关计算法则是解决本题的关键。23（1）339（种）（2）牛奶和蛋糕搭配最贵，一共需要 2.50 元。【解析】【分析】（1）上面的三种饮品都可以和下面的三种点心搭配，不同的搭配方式种类为339（种）。（解析：（1）339（种）（2）牛奶和蛋糕搭配最贵，一共需要 2.50 元。【解析】【分析】（1）上面的三种饮品都可以和下面的三种点心搭配，不同的搭配方式种类为 339（种）。（2）最贵的搭配即饮品选择最贵的，点心选择最贵的，加起来即可得到价钱。【详解】（1）339（种）答：一共有 9 种不同的搭配方式。（2）最贵的饮品为牛奶 1.50 元，最贵的点心为蛋糕 1.00 元，1.501.002.50（元）。答：牛奶和蛋糕搭配最贵，为 2.50 元。【点睛】本题考查的是简单的搭配问题，要求最贵的搭配即两样东西的价格要是最高。2410 元【解析】【分析】先用 2005 求出每个甲品牌书包的价钱；再用 200（51）求出每个乙品牌书包的价钱，最后用每个乙品牌书包的价钱减去每个甲品牌书包的价钱即可解答。【详解】2005 解析：10 元【解析】【分析】先用 2005 求出每个甲品牌书包的价钱；再用 200（51）求出每个乙品牌书包的价钱，最后用每个乙品牌书包的价钱减去每个甲品牌书包的价钱即可解答。【详解】200540（元）200（51）2004 50（元）504010（元）答：每个乙品牌书包比甲品牌书包贵 10 元。【点睛】求出甲品牌书包和乙品牌书包的单价是解答此题的关键。25（1）玫瑰；菊花（2）140 枝（3）见详解【解析】【分析】（1）通过条形统计图中方条的长短可知哪种花销量最好，哪种花销量最低。（2）把四种花销售的枝数相加，再除以 4 即可解答。（3）花销 解析：（1）玫瑰；菊花（2）140 枝（3）见详解【解析】【分析】（1）通过条形统计图中方条的长短可知哪种花销量最好，哪种花销量最低。（2）把四种花销售的枝数相加，再除以 4 即可解答。（3）花销量大的多进，销量小的少进。【详解】（1）玫瑰花销量最好，菊花销量最低。（2）（130110170150）4 5604 140（枝）答：本周平均每种花销售 140 枝。（3）玫瑰和百合销量好些，下周要多进一些，郁金香和菊花销量差些，下周要少进一些。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图和平均数知识的掌握和灵活运用。26270 元【解析】【分析】这种茶杯买六个送一个，即花费六个茶杯的价钱可以得到七个茶杯。学校要买21 个茶杯，就是要买 3 个七个茶杯，需要花费 3 个六个茶杯的价钱，即 3618 个茶杯的价钱。用每个茶杯 解析：270 元【解析】【分析】这种茶杯买六个送一个，即花费六个茶杯的价钱可以得到七个茶杯。学校要买 21 个茶杯，就是要买 3 个七个茶杯，需要花费 3 个六个茶杯的价钱，即 3618 个茶杯的价钱。用每个茶杯的价钱乘 18，求出花费的总钱数。【详解】21（61）6 2176 36 18（个）1518270（元）答：花了 270 元。【点睛】本题考查经济问题，关键是正确理解“买六个送一个”，据此求出买 21 个茶杯需要花费 18个茶杯的价钱。