人教小学四年级下册数学期末质量检测试卷及解析优秀36376.pdf

人教小学四年级下册数学期末质量检测试卷及解析优秀 1用简便方法计算 7219271919，正确的方法是（）。A（72271）19 B197227 C72（191）答案：A 解析：A【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac，据此即可解答。【详解】7219271919（72271）19 10019 1900 故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2下面不是轴对称图形的是（）。A等腰三角形 B等腰梯形 C平行四边形 D正方形 答案：C 解析：C【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能不能找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分完全重合。【详解】A等腰三角形有一条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合；B等腰梯形有一条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合；C平行四边形找不到一条对称轴；D正方形有四条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合；故答案为：C。【点睛】熟练掌握轴对称图形的判断方法是解答本题的关键。3从两根 9cm、两根 4cm 和两根 2cm 的小棒中选三根围成一个等腰三角形，这个等腰三角形的周长是（）。A22cm B22cm 或 10cm C10cm 或 20cm 或 22cm 答案：C 解析：C【解析】【分析】根据三角形的特征两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，选择合适的小棒，看有几个方法组成等腰三角形，再计算其周长即可。【详解】994，949，可以组成等腰三角形，周长99422cm；992，929，可以组成等腰三角形，周长99220cm；442，424，可以组成等腰三角形，周长44210cm；故答案为：C【点睛】本题主要考查三角形的特征，理解组成三角形的三边的长度关系是解答此题的关键。4下面几个物体从前面看是的有（）。A B C 答案：C 解析：C【解析】【分析】从前面看，图能看到 2 个面；图能看到 3 个面，且 3 个面在一行；图能看到 3 个面，且 3 个面在一行；图能看到 2 个面；图能看到 2 个面；图能看到 3 个面，且3 个面在一行。【详解】根据分析，图从前面看到的是。故答案为：C【点睛】主要考查学生对三视图的掌握情况。5与 5.05 大小相等的数是（）。A5.5 B50.5 C5.50 D5.050 答案：D 解析：D【解析】【分析】小数的性质：小数末尾添上 0 或去掉 0，小数的大小不变。【详解】5.055.050 故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对小数性质的掌握。6一个三位小数的小数部分的最高数位是（）。A个位 B十分位 C百分位 D千分位 答案：B 解析：B【解析】【分析】任意写出一位三位小数，根据小数的数位顺序进行判断即可，如 22.222。【详解】任写一个三位小数 22.222，根据小数的数位顺序可知，最高位是十分位。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数的数位顺序表。7下面图形的周长是（）cm。（单位：cm）A16.8 B22.3 C27.3 D29.4 答案：D 解析：D【解析】【分析】根据题意，求这种不规则图形的周长，可以用平移的方法，把右上角的边向右和向上平移后，就是一个长方形，可以运用公式求出周长。【详解】右上角的边向右和向上平移后得到的图形是长方形，根据长方形的周长公式有：(7.67.1)2 14.7 14.7 29.4，故选：D。【点睛】本题主要考查了不规则图形周长的求解，熟练掌握相关周长计算方法是解决本题的关键。8龟和鹤共有 30 只，共有 84 条腿。龟和鹤相差（）只。A6 B8 C12 D15 答案：A 解析：A【解析】【分析】假设 30 只全是乌龟，则有脚 304120 条，比实际的 84 条腿多 1208436 条，又一只鹤比一只乌龟少 422 条腿，所以鹤有 36218 只，然后用 30 只减去 18 即可得到乌龟的只数，二者作差即可得到龟和鹤相差的只数。【详解】假设全是乌龟，则鹤的有：（30484）（42）（12084）2 362 18（只）乌龟：301812（只）二者相差：18126（只）故答案为：A。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，关键是利用假设法解答。9在下列图形中是轴对称图形的有（）个。长方形 梯形 等腰梯形 直角三角形 四边形 A1 B2 C3 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：长方形、等腰梯形都是轴对称图形，而梯形、直角三角形、四边形不是轴对称图形；故答案为：B【点睛】正确理解轴对称的意义，是解答此题的关键。100.8kg()g 2400kg()t 解析：2.4【解析】【分析】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率 1000；（2）低级单位千克化高级单位吨除以进率 1000。【详解】据分析可得：（1）0.81000800 所以 0.8kg800g（2）240010002.4 所以 2400kg2.4t【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。110.5 里面有()个 0.1；()里面有 26 个 0.01。解析：0.26【解析】【分析】首先分清楚这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；0.5 是一位小数，它的计数单位是 0.1，0.5 里面有 5 个这样的计数单位；26 个0.01 就是 0.26，由此求解。【详解】0.5 里面有（5）个 0.1。（0.26）里面有 26 个 0.01。【点睛】此题考查了小数的计数单位；解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。12请根据商不变的规律，正确填出下题的得数：两数相除，商是 6，余数是 30，如果被除数和除数同时扩大 10 倍，商是()，余数是()。解析：300【解析】【分析】在有余数的除法算式里，被除数和除数同时扩大 10 倍，那么商不变，余数也要扩大 10倍，依此填空。【详解】两数相除，商是 6，余数是 30，如果被除数和除数同时扩大 10 倍，商还是 6；余数是：3010300【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。13用 100kg 大豆可以榨出 13kg 豆油，1t 大豆可以榨出()吨豆油。解析：13【解析】【分析】1 吨即 1000 千克。用除法求出 1t 里面有几个 100kg，就是 1t 大豆可以榨出几个 13kg 豆油。再将这些豆油的重量换算成吨即可。【详解】1t1000kg 100010013 1013 130（kg）0.13（t）则 1t 大豆可以榨出 0.13 吨豆油。【点睛】解决本题的关键是明确 1 吨1000 千克，再进行计算即可。14某鞋店做夏季清仓活动，女童鞋每双 68 元，买两双送一双，李老板带 700 元钱，准备买一批女童鞋，最多可以买()双。解析：15【解析】【分析】总价单价数量，据此求出 700 元可以买女童鞋的数量。因为买两双送一双，则用购买女童鞋的数量除以 2，求出赠送女童鞋的数量。再将购买的女童鞋数量和赠送的女童鞋数量加起来即可。【详解】70068 10（双）20（元）1025（双）10515（双）则最多可以买 15 双。【点睛】解决本题的关键是明确 700 元买 10 双女童鞋，还可以赠送 5 双女童鞋。15长 4cm、5cm、8cm 的 3 根小棒可以摆成一个三角形。()理由：_。解析：任何两根小棒长度的和都大于第三根小棒长度，任何两根小棒长度的差都小于第三根小棒长度。【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】458，854，则长 4cm、5cm、8cm 的 3 根小棒可以摆成一个三角形。（）理由：任何两根小棒长度的和都大于第三根小棒长度，任何两根小棒长度的差都小于第三根小棒长度。【点睛】本题考查三角形的三边关系，常利用三角形的三边关系判断给出的三条线段能否组成一个三角形。16小马虎在计算两个两位数的积时，把其中一个因数个位上的 5 当成了 3，结果得364，正确的结果是 420，这两个两位数分别是()和()。答案：15【解析】【分析】用 420 减去 364 的差除以 5 减 3 的差求出一个因数，再用 420 除以这个因数求出另一个因数。【详解】（420364）（53）562 28 4202815 解析：15【解析】【分析】用 420 减去 364 的差除以 5 减 3 的差求出一个因数，再用 420 除以这个因数求出另一个因数。【详解】（420364）（53）562 28 4202815【点睛】正确的结果与错误结果之间的差等于另一个因数乘（53）的积，这是解答本题的关键。17下图中（单位：米），阴影部分的面积是()平方米。答案：4600【解析】【分析】可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是 11717100（米）、宽 46 米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【解析：4600【解析】【分析】可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是11717100（米）、宽 46 米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【详解】11717100（米）100464600（平方米）【点睛】此题考查的是阴影部分面积的计算，利用平移的方法计算更为简便。18有 15 名同学植树，一共植树 38 棵。男生每人植 3 棵树，女生每人植 2 棵树。男生有()人。答案：8【解析】【分析】假设 15 名同学全是男生，则一共可以植树 31545 棵，这比已知的 38 棵树少了 45387 棵，因为一名男生比一名女生多植树 321 棵，据此即可求出有女生 717 人，则男 解析：8【解析】【分析】假设 15 名同学全是男生，则一共可以植树 31545 棵，这比已知的 38 棵树少了 45387 棵，因为一名男生比一名女生多植树 321 棵，据此即可求出有女生 717 人，则男生 1578 人。【详解】女生有：（31538）（32）71 7（人）则男生有：1578（人）【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。19直接写得数。8 100 0.43 100 0 45 2 7.23 10 5.65 75 15 5 2.76 1000 1.50.6 25 425 4 答案：08；0.0043；0；72.3 10.6；78；2760；0.9；16【解析】【分析】【详解】略 解析：08；0.0043；0；72.3 10.6；78；2760；0.9；16【解析】【分析】【详解】略 20用竖式计算，带*的用两种方法验算。84142 3019.63 14.535.63.49 *75429 答案：11928；10.37 23.62；26【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。解析：11928；10.37 23.62；26【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。【详解】8414211928 3019.6310.37 1428456811361 1928 30.0019.6310.37 14.535.63.4923.62 *7542926 验算：2629=754 14.535.620.133.4923.62 2629754581741740 262923452754 21用递等式计算，怎样简便就怎样计算。23.70.985.30.02 21242884 87.8（747.8）（120480）502 2542（311）307（169114）4 答案：30；2000；21.6 24；75；6【解析】【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）先算括号里面的减法，再算括号外面的减法；（4）先算加法，解析：30；2000；21.6 24；75；6【解析】【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）先算括号里面的减法，再算括号外面的减法；（4）先算加法，再算除法，最后算乘法；（5）先算加法，再除法，最后算乘法；（6）先算加法，再算减法，最后算除法。【详解】23.70.985.30.02 （23.75.3）（0.980.02）291 30 21242884（212288）4 5004 2000 87.8（747.8）87.866.2 21.6 （120480）502 600502 122 24 2542（311）254214 253 75 307（169114）4 3072834 244 6 22把一根长3m的竹竿垂直放入水池中，竹竿入泥部分是0.27m，露出水面0.83m。水池中的水深是多少米？答案：9 米【解析】【分析】根据题意，入泥部分露出水面的部分水池水深竹竿长，那么水池水深竹竿长入泥部分露出水面的部分，据此列式解答。【详解】30.270.83 2.730.83 解析：9 米【解析】【分析】根据题意，入泥部分露出水面的部分水池水深竹竿长，那么水池水深竹竿长入泥部分露出水面的部分，据此列式解答。【详解】30.270.83 2.730.83 1.9（米）。答：水池中的水深是 1.9 米。【点睛】此题考查了多位小数的减法，学生计算时需仔细、认真。23一本儿童文学售价 7.8 元，一本科技博览比它便宜 2.5 元，买这两本书一共要用多少元？答案：1 元【解析】【分析】一本儿童文学售价减去 2.5 元等于一本科技博览的价钱，再加上一本儿童文学售价即可解答。【详解】7.82.57.8 5.37.8 13.1（元）答：解析：1 元【解析】【分析】一本儿童文学售价减去 2.5 元等于一本科技博览的价钱，再加上一本儿童文学售价即可解答。【详解】7.82.57.8 5.37.8 13.1（元）答：买这两本书一共要用 13.1 元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。24志愿者到社区指导居民生活垃圾分类工作，现在共有 300 名志愿者，准备平均分成 26组深入到各街道楼栋，但还差 12 人，你知道每组准备安排多少人吗？答案：12 人【解析】【分析】平均分成 26 组还差 12 人，现在共有 300 名志愿者，要求每组多少人，也就是300 人再加 12 人，才正好能平均分成 26 组，即（30012）26。【详解】（30012）解析：12 人【解析】【分析】平均分成 26 组还差 12 人，现在共有 300 名志愿者，要求每组多少人，也就是 300 人再加12 人，才正好能平均分成 26 组，即（30012）26。【详解】（30012）26 31226 12（人）答：每组准备安排 12 人。【点睛】本题考查学生根据已知条件，解决实际问题的能力。25某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份 报刊 周一 周二 周三 周四 周五 日报 90 92 90 98 100 晚报 103 104 102 106 110 （1）根据以上数据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。答案：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数 解析：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数值即可。（2）根据加法的意义，分别求出周一至周五每天售出的日报和晚报的总份数，再进行比较即可。（3）把日报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是日报周一至周五平均每天售出的份数；同理，把晚报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是晚报周一至周五平均每天售出的份数。【详解】（1）某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周一：90103193（份）周二：92104196（份）周三：90102192（份）周四：98106204（份）周五：100110210（份）210204196193192 周五售出的日报和晚报总数最多，有 210 份。（3）日报：（90929098100）5 4705 94（份）晚报：（103104102106110）5 5255 105（份）周一至周五平均每天售出日报 94 份，平均每天售出晚报 105 份。【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，并能够从图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系与平均数的意义解决问题。26四年级同学喜欢的课外活动统计表。（每人只选一项）（1）根据以上数据绘制复式条形统计图。（2）根据数据填空。喜欢（）的女生最多。喜欢（）的男生最多。喜欢（）人数最多，喜欢（）的人数最少。答案：（1）见详解（2）绘画；足球；绘画；书法【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据信息绘制统计图，统计图如下。（2）观察统计图可知，喜欢绘画的女生有 17 人，所以喜欢绘画女生最多；喜欢足球 解析：（1）见详解（2）绘画；足球；绘画；书法【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据信息绘制统计图，统计图如下。（2）观察统计图可知，喜欢绘画的女生有 17 人，所以喜欢绘画女生最多；喜欢足球的男生有 15 人，所以喜欢足球的男生最多。把各个项目的男生和女生人数相加，再进行比较，可知喜欢绘画人数最多，喜欢书法的人数最少。【详解】（1）根据统计表中的数据信息绘制统计图，统计图如下。（2）观察统计图可知，喜欢绘画的女生最多。喜欢足球的男生最多。121527（人）10818（人）161228（人）171330（人）91120（人）3028272018 所以，喜欢绘画人数最多，喜欢书法的人数最少。【点睛】熟练掌握从复式统计表的数据中获取信息，并绘制复式条形统计图，是解答本题的关键。27商店以每件 165 元的价钱，购进 100 件羊毛衫。以每件 240 元的价格卖出了 75 件，余下的羊毛衫降价处理后共卖了 2500 元。在这批羊毛衫的销售中，商店是赚了还是赔了？请用计算来说明。答案：赚了，赚了 4000 元【解析】【分析】根据总价单价数量，先求卖出的 75 件羊毛衫的总价，加上余下的羊毛衫 25件降价处理后共卖的 2500 元，即为 100 件羊毛衫的总卖价，再求出 100 件羊毛衫的进价 解析：赚了，赚了 4000 元【解析】【分析】根据总价单价数量，先求卖出的 75 件羊毛衫的总价，加上余下的羊毛衫 25 件降价处理后共卖的 2500 元，即为 100 件羊毛衫的总卖价，再求出 100 件羊毛衫的进价，与总卖价比较可知道是赚了还是赔了，用总卖价总进价赚的钱，据此解答。【详解】2407518000（元）18000250020500（元）16510016500（元）2050016500 20500165004000（元）答：在这批羊毛衫的销售中，商店是赚了，赚了 4000 元。【点睛】灵活运用总价单价数量是解答此题的关键。