人教版小学四4年级下册数学期末试卷含解析word36239.pdf

人教版小学四 4 年级下册数学期末试卷含解析 word 123102 的正确算法是（）。A231002 B231002 C23100232 2下列图案中，是轴对称图形的是（）。A B C D 3能围成三角形的组线段是（）。A4cm、5cm、10cm B6cm、6cm、12cm C3cm、4cm、5cm 4下面的立体图形中，从前面看到的图形是的图形有（）。A和 B和 C和 50.05 和 0.050（）。A大小相等，计数单位也相同 B大小相等，计数单位不同 C大小不相等，计数单位也不相同 D大小不相等，计数单位相同 6一个小数的百位和十分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，这个小数是（）。A30.3 B30.03 C300.3 D300.03 7小红在计算小数加减法时，错把减数 30.4 看成 3.04，得到的差是 35.6，正确的差应该是（）。A19.48 B20.45 C8.24 8停车场有自行车和小汽车共 20 辆，一共有 64 个车轮，符合题意的答案是（）。A自行车 8 辆，小汽车 12 辆 B自行车 12 辆，小汽车 8 辆 C自行车 10 辆，小汽车 10辆 9下列不是轴对称图形的是（）。A等边三角形 B长方形 C梯形 10在括号里填上适当的数。4 元 9 分()元 8.05 千米()米 960 秒()分 7 千克 80 克()千克 5.09 平方米()平方米()平方分米 110.76 里面有 个 0.01，3.8 里面有 个 0.1 12除数乘 7，要使商不变，被除数应该()。13下面是两个小数 a 和 b，这两个小数的和、积、商分别是多少？199400.000105a 个 199600.00035b 个 ab()a b()ab()14某商场举办“迎五一”促销活动，一种巧克力买五盒送一盒这种巧克力每盒 7.45 元，周老师买了 12 盒，花了_元 15数一数下图中一共有()个三角形，有()个平行四边形（不包括长方形和正方形），有()个长方形（不包括正方形），有()个正方形，有()个梯形。16小马虎在超市的存包处得到一张小票，上面是一个八位数组成的箱子的密码但他在购物时，不小心将小票弄丢了，他只记得密码是四个 6 和四个 0 组成的，并且万位上是6，读数时要读出三个零你能帮助小马虎找回密码吗？密码是：17如图，长方形的长是 10 厘米，宽是 8 厘米，阴影的宽为 2 厘米，则空白部分的面积是()平方厘米。18有龟和鹤共 5 只，龟的腿和鹤的腿共有 16 条。龟有()只，鹤有()只。19直接写得数。258 5.43.3 0.0210 0.231000 254254 8.77 2.52.3 1.450.6 6550 4.31001000 20笔算下面各题，带号的要验算。17.368.64 20.027.15 7130.16 21脱式计算 9712643 （5921）（968）19.9214.49.92 40（2.750.86）22工程队修一条公路，已经修了 26.7 千米，这时还剩下 17.6 千米。这条公路全长多少千米？23一支钢笔 11.5 元，比一支圆珠笔贵 5.7 元。小华买了一支圆珠笔和一支钢笔，共用了多少钱？24某修路队修一条长 960 米的公路，每人每天修 4 米，原计划派 15 人来完成，实际修筑时增加了 5 人，这样可以提前几天完成任务？25下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量统计表。（1）根据统计表完成下面的复式条形统计图。（2）上星期 4 天一共销售橘子（）箱，平均每天销售（）箱。（3）这两种水果星期（）销售的最多，星期（）销售的最少。26希望小学有师生 304 名，准备包车外出参观，旅行社包车的价格是每人 28 元，老师带 9000 元够吗？1C 解析：C【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。【详解】2310223（1002）23100232 故答案为：C。【点睛】本题考查学生对乘法分配律的认识和掌握情况。2D 解析：D【解析】【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答。【详解】观察这四个图，图 A、B、C 都没有对称轴，都不是轴对称图形，只有图 D 有 1 条对称轴，沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形。故答案为：D【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。3C 解析：C【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A4510，则长 4cm、5cm、10cm 的三根小棒不能组成三角形；B6612，则长 6cm、6cm、12cm 的三根小棒不能组成三角形；C345，则长 3cm、4cm、5cm 的三根小棒能组成三角形；故答案为：C。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4B 解析：B【解析】【分析】分别画出各个立体图形从前面看到的形状即可解答。【详解】从前面看到的形状是；从前面看到的形状是；从前面看到的形状是；从前面看到的形状是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。5B 解析：B【解析】【分析】两位小数的计数单位是 0.01，三位小数的计数单位是 0.001，小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此选择。【详解】根据分析可知，0.05 和 0.050 计数单位不同；0.050.050，即大小相等；故答案为：B【点睛】此题考查的是对小数的数位和计数单位的认识，以及小数的性质，应熟练掌握。6C 解析：C【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3，十位上是 3，个位上是 0，十分位上是 3，因此不满足；B30.03，十位上是 3，个位上是 0，十分位上是 0，百分位上是 3，因此不满足；C300.3，百位上是 3，十分位上是 3，十位和个位上都是 0，因此满足；D300.03，百位上是 3，百分位上是 3，十位、个位上、十分位上都是 0，因此不满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7C 解析：C【解析】【分析】正确的被减数错误的差错误的减数，所以正确的差正确的被减数正确的减数。【详解】35.63.0438.64，38.6430.48.24，正确的差应该是 8.24。故答案为：C。【点睛】本题考查的是小数加减法，关键是先求出正确的被减数。8A 解析：A【解析】【分析】假设 20 辆车全是自行车，则轮子有 220 个，比 64 个车轮少了 64220 个，而每辆自行车比小汽车少 42 个轮子，则小汽车有（64220）（42）辆，用 20 减去小汽车的数量，求得的差即为自行车的数量。【详解】（64220）（42）（6440）2 242 12（辆）20128（辆）则自行车有 8 辆，小汽车有 12 辆。故答案为：A。【点精】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行分析比较，进而得出结论。9C 解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答。【详解】A等边三角形是轴对称图形；B长方形是轴对称图形；C只有等腰梯形才是轴对称图形，其它梯形不是轴对称图形。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对轴对称图形的理解及掌握情况。1009 8050 16 7.08 5 9【解析】【分析】（1）100 分1 元，依此先将 9 分化成元，然后再填空；（2）1 千米1000 米，因此用 8.051000；（3）60 秒1 分，因此用 96060；（4）1000 克1 千克，依此先将 80 克化成千克后再填空；（5）5.09 平方米5 平方米0.09 平方米，1 平方米100 平方分米，因此用 0.09100 即可将 0.09 平方米化成平方分米。【详解】（1）9 分0.09 元，因此 4 元 9 分4.09 元；（2）8.0510008050，因此 8.05 千米8050 米；（3）9606016，因此 960 秒16 分；（4）80 克0.08 千克，因此 7 千克 80 克7.08 千克；（5）0.091009，因此 5.09 平方米5 平方米 9 平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1176，38【解析】【详解】试题分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位 解：（1）0.76 的“7”在十分位上，“6”在百分位上，表示 76 个 0.01；（2）3.8 里面含有 38 个 0.1 故答案为 76，38 点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位 12乘 7【解析】【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为 0 的数，商不变；据此可知，除数乘 7，要使商不变，被除数应该乘 7。【详解】根据分析可知，除数乘 7，要使商不变，被除数应该乘 7。【点睛】熟练掌握商的变化规律，是解答此题的关键。13 199400.0001085个 398900.0003675个 30【解析】【分析】根据题意可知：a 是小数点后有 1994211995 位的小数，b 是小数点后有 1996211997 位小数，那么把 a 和 b 的小数点向右移动 1997 位，那么 a 就成了 10500，b 就成了35；因为 105003510535，1050035367500，105003530；所以 ab 的结果是10535 的小数点向左移动 1997 位，ab 的结果是 367500 的小数点向左移动 199723994位，ab 根据被除数与除数同时扩大相同的倍数（0 除外），商不变，可以得出结果就是1050035 的结果；据此解答即可。【详解】199400.000105a 个 199600.00035b 个 ab199400.0001085个 ab398900.0003675个 ab30【点睛】此题考查了多位小数的计算，关键是明确小数点的位数即可。145【解析】【详解】125=22，7.4510=74.5（元）故答案为 74.5 【点睛】根据条件“买五盒送一盒”可得，买 12 盒，只需要花 10 盒的钱数，用每盒的单价数量=总价，据此列式解答 152 1 2 7【解析】【分析】由 3 条边组成的封闭图形是三角形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；长方形的两组对边分别互相平行，两组对边分别相等，四个角都是直角；正方形的两组对边分别互相平行，相邻的两条边相互垂直，四条边都相等，四个角都是直角；梯形上底到下底的距离是梯形的高，依此填空。【详解】图中一共有 8 个三角形，有 2 个平行四边形（不包括长方形和正方形），有 1 个长方形（不包括正方形），有 2 个正方形，有 7 个梯形。【点睛】熟练掌握三角形、平行四边形、长方形、正方形和梯形的特点是解答此题的关键。1660060606【解析】【详解】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，要想读出三个 0，至少有三个 0 不能写在每级的末尾，解析：60060606【解析】【详解】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，要想读出三个 0，至少有三个 0 不能写在每级的末尾，且不能相邻根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地即可写出此数 解：这个数写作：60060606 故答案为 60060606 点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写能较好的避免读错 0 的情况 1748【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：826（厘米）空白部分的长：1028（厘米 解析：48【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：826（厘米）空白部分的长：1028（厘米）空白部分的面积：6848（平方厘米）【点睛】此题考查的是对图形的空间想象能力，把阴影部分平移到长方形的边上是解答本题的关键。182【解析】【分析】假设全是龟，则应有 4520 条腿，比实际多 20164（条），因为每只龟比每只鹤多 422 条腿，所以鹤有 422 只，进而用减法即可求出龟的数量。【详解】假设全是龟 解析：2【解析】【分析】假设全是龟，则应有 4520 条腿，比实际多 20164（条），因为每只龟比每只鹤多422 条腿，所以鹤有 422 只，进而用减法即可求出龟的数量。【详解】假设全是龟，则鹤有：（4516）（42）42 2（只）龟有：523（只）所以：有龟和鹤共 5 只，龟的腿和鹤的腿共有 16 条。龟有 3 只，鹤 2 只。【点睛】解决本题用鸡兔同笼的假设法解决也可以用解方程的方法求解。19200；2.1；0.002；230；16 1.7；0.2；2.05；65；0.43【解析】【详解】略 解析：200；2.1；0.002；230；16 1.7；0.2；2.05；65；0.43【解析】【详解】略 2026；12.87；40.84【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数 解析：26；12.87；40.84【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。【详解】17.368.6426 20.027.1512.87 7130.1640.84 17.368.6426.00 20.027.1512.87 71.0030.1640.84验算：40.8430.1671.00 2168；960 24.4；36.39【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。加法交换律是指两个数相加，交 解析：68；960 24.4；36.39【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。【详解】9712643 977243 2543 68（5921）（968）8012 960 19.9214.49.92 19.929.9214.4 1014.4 24.4 40（2.750.86）403.61 36.39 223 千米【解析】【分析】公路的全长已经修好的剩下的，据此解答即可。【详解】26.717.644.3（千米）答：这条公路全长 44.3 千米。【点睛】此题考查了小数的加法运算，找准数 解析：3 千米【解析】【分析】公路的全长已经修好的剩下的，据此解答即可。【详解】26.717.644.3（千米）答：这条公路全长 44.3 千米。【点睛】此题考查了小数的加法运算，找准数量关系是解题关键。233 元【解析】【分析】钢笔的价格比圆珠笔贵 5.7 元，用钢笔的价格减去 5.7 元，求出圆珠笔的价格，再把钢笔和圆珠笔的价格相加即可。【详解】11.55.711.5 5.811.5 17 解析：3 元【解析】【分析】钢笔的价格比圆珠笔贵 5.7 元，用钢笔的价格减去 5.7 元，求出圆珠笔的价格，再把钢笔和圆珠笔的价格相加即可。【详解】11.55.711.5 5.811.5 17.3（元）答：共用了 17.3 元。【点睛】解答本题先根据数量的多少关系求出圆珠笔的单价，再根据加法的意义求解即可。244 天【解析】【分析】15 乘 4 等于原计划 15 人每天修的米数，960 除以 15 人每天修的米数等于计划修的天数，15 加 5 等于实际派的人数，4 乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960 除以实际每天修的米 解析：4 天【解析】【分析】15 乘 4 等于原计划 15 人每天修的米数，960 除以 15 人每天修的米数等于计划修的天数，15 加 5 等于实际派的人数，4 乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960 除以实际每天修的米数等于实际用的天数，计划天数减去实际天数等于提前的天数。【详解】15520（人）960（154）960（204）9606096080 1612 4（天）答：这样可以提前 4 天完成任务。【点睛】先分别计算出原计划天数和实际的天数，再作进一步解答。25（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。解析：（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。（2）把星期一到星期四每天销售橘子的箱数相加即可；用四天销售橘子的总箱数除以天数，即可求得平均每天销售多少箱。（3）通过观察统计图中直条的高矮即可得解。【详解】（1）下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量复式条形统计图。（2）4569 969 159 24（箱）2446（箱）上星期 4 天一共销售橘子 24 箱，平均每天销售 6 箱。（3）这两种水果星期四销售的最多，星期一销售的最少。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。26够【解析】【分析】每人的价钱乘师生数即等于包车的价钱，再与 9000 元进行比较即可解答。【详解】304288512（元）8512 元9000 元，够了。答：老师带 9000 元 解析：够【解析】【分析】每人的价钱乘师生数即等于包车的价钱，再与 9000 元进行比较即可解答。【详解】304288512（元）8512 元9000 元，够了。答：老师带 9000 元够了。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。