小升初小学语文课件：第10课时扩句、缩句、造句、仿句、排序-六年级小升初语文总复习ppt课件语文总复习ppt.ppt

1 1了解扩句与缩句的特点及作用，掌握扩句与缩句的技巧。2 2学会用词语造句，学会模仿题目中的句式写句子。3 3能把排列错乱的句子整理成一段通顺、连贯的话。核心要点核心要点核心内容核心内容难难点提示点提示扩句和缩句扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，使句子的意思更具体形象，充实丰满。缩句，就是把长句子，缩为短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是句子的“主干”。扩句与缩句之后，句子的原意都不能改变。缩句注意事项：“着”“了”“过”要保留。如：“我曾经游览过美丽的桂林”不能缩成“我游览桂林”，而应缩成“我游览过桂林”。缩句后主要成分必须是词或词组。例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶。”表示方位的词组应该完整地去掉。例如：“我们在清澈的河水里游泳”应当缩成“我们游泳”，不能缩成“我们在游泳”。核心要点核心要点核心内容核心内容难难点提示点提示造句造句，是指用词语组织成句子。造句注意事项：内容积极向上；不要有语病；应短小精悍。仿写仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。仿写注意事项：注意文章的手法；词性要相当；忌话题脱离，结构不一。核心要点核心要点核心内容核心内容难难点提示点提示排列句序把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、条理的梳理能力和构段能力。文段写作顺序有：一、按事情发展的顺序排列。常见的句子排序，往往叙述一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。二、按时间先后顺序排列。对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，然后按时间先后顺序进行排列。三、按先总述后分述的顺序排列。根据段落的特点，找出中心句，其他句子都是围绕着这句话来叙述的。四、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要注意不要与其他的方法相混淆。语句排序方法：粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。朗读细审定。