大班体育活动教案《有趣的石头画》.docx

大班体育活动教案有趣的石头画_小班体育活动教案 活动目标： 1.了解石头在生活中的作用。 2.能利用石头进展艺术创作。 3.体验创作的乐趣。 活动重难点： 重点：能用毛笔匀称地在石头上涂色。 难点：利用石头的造型进展艺术创作。 活动预备： 1.收集的不同外形的石头若干。 2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。 3.石头创意电子稿图片若干张。 4.我是一颗小小的石头CD曲。 活动过程： 一、引起兴趣，沟通争论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，(教案出自：)是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢? 二、示范观赏提出要求 1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。 2.教师示范 ，提出要求。 师：有些石头画是依据石头外形来想像绘画图案、有些石头画的制作是依据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，(教案出自：)看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层美丽的颜色，换颜色时肯定要把笔在水桶里涮洁净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸洁净。再蘸上颜料画上美丽的图案，假如有颜色遇到手上要用湿毛巾准时擦手。将石头放到盘子里，添画上美丽的的花边，一幅石头画就画好了。 3.播放好看的石头画，请幼儿观赏石头画作品。 师：教师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。 三、启发引导，拓展想象 1.沟通、想象。 师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜爱的石头造型，说给同伴听一听。 2.教师赐予适当指导。 四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个石头创意展需要很多奇怪的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。 幼儿大班体育活动教案好玩的影子 活动目标： 1.幼儿能依据影子板协调地做相应动作，活动中反响灵敏、动作快速。 2. 幼儿能积极参加嬉戏，学习与同伴合作，体验嬉戏的欢乐。 活动预备： 1. 树林背景、地毯、音乐磁带、鼓一面，教师一套影子板。 2. 展板、影子图(手、头、膝盖、脚、屁股)若干(与幼儿人数相等)。 3.幼儿每人手背上贴有花的标记(红、黄、蓝、绿)。 4. 场地一侧贴有红、黄、蓝、绿四朵花。 5.活动前，为每位幼儿背后塞一条毛巾。 活动过程： 一、预备运动教师和幼儿听音乐活动身体。 二、做影子板。 1.熟悉影子板上的影子。 2. 做影子板。 三、碰影子板。 1. 碰自己的影子板。要求：做的什么影子板，就用身体的那个部位去去碰碰它。 2. 碰别人的影子板。 (1)教师边做边讲解：跳一跳，转一转，找个影子碰一碰，碰在上面不许动。 (2)请个别幼儿示范。 (3)集体练习。 3.嬉戏：铺路碰一碰。 等会儿，教师要带你们魔法树林玩，但必需铺一条奇妙的影子路，(教案出自：)并且要用我们的身体碰对每一个影子机关，才能到达魔法树林。 (1)将幼儿分成四组，要求每组合作铺一条影子路。 (2)教师讲解过影子路的规章：每碰对一个影子机关后，都必需站起来，再去碰其次个影子机关。 (3)请个别幼儿示范。 (4)幼儿鱼跃式练习。 (5)竞赛：过影子路。 4.听鼓声爬着抢影子板碰一碰。 (1) 幼儿将影子板放于地毯四周。 (2) 出示鼓，讲解嬉戏规章。 当听到敲鼓面时，幼儿必需往前爬，鼓声一停，就必需抢最靠近的影子板碰一碰，并且碰在那儿不能动。当听到敲鼓边时，幼儿必需倒着爬，爬到小鼓的身边来。 (3) 请一幼儿示范。 (4) 集体练习。 (5) 加大难度：当听到刮鼓边时，幼儿必需转着爬。 (6) 请一幼儿示范，集体练习2-3次。 四、放松运动：碰碰我们的身体。 刚刚，我们是和影子板碰一碰的，现在，让我们的身体部位和小朋友碰一碰吧。 幼儿大班体育活动教案好玩的报纸 一、活动目标： 情感：愿意参加嬉戏活动，熬炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。学问：了解废旧报纸的多种玩法。技能：进展幼儿的身体协调性与投掷力量。 二、活动重难点： 重点：在进展幼儿的力量同时，熬炼幼儿自信、勇于表现自己的力量。难点：最大程度的激发幼儿参加活动的兴趣和活泼活动气氛。 三、活动预备： 报纸（50张以上）、活动的音乐（练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷嬉戏的音乐）、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。 四、活动过程： （一）热身环节：1、热身运动。用睡完觉伸懒腰的形式带着幼儿做热身运动。教师：在幼儿园里快乐的玩了一上午，我们来休息一会吧（组织幼儿蹲下来假装睡觉）。8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。睡了一觉真舒适，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。在这里带着幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。幼儿会说胳膊、腿、肩膀等，接着就带着活动对应的身体部位。（二）引入环节：2、引入：凌教师今日在来的路上啊，发觉许多丢弃的报纸。我觉得这些看过的报纸丢掉太惋惜了，咱们就用它来玩嬉戏吧。提问：你觉得报纸可以怎样玩？（组织幼儿答复并尝试一些玩法）。（三）活动环节：- 环节一 -过程概述：教师介绍玩法。教师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。接着教师就拿着卷好的剑来做舞剑操。教师：你们也来试试吧。帮助幼儿卷好报纸剑后，带着幼儿做舞剑操。这是要播放练剑时的音乐。详细过程：1、教师带着幼儿做一些练剑操里相关的动作。2、请幼儿创编动作并到前面来表演。3、教师示范一遍练剑操。4、请两名幼儿站在教师的两边一起做示范。5、请全体幼儿和教师一起做。6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍练剑操。7、做完后，教师有意识的引导：原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢。8、引导幼儿说出：废旧的报纸不要乱丢，收集起来留以后需要时使用。- 环节二 -过程概述：教师：刚刚你们这么帅，我们的好朋友要请你们去他们家做客，我们看看他是谁。出示红色小鸟的图片，说：小鸟们的宝宝要诞生了，想要请帅气的你们叫他们舞剑，你们情愿吗？。这时孩子们会说好，然后教师带着幼儿原地踏步4个8拍（暂定），就到了生气的小鸟家了。播放生气的小鸟被抓走的动画，创设情境对幼儿说小战士们，我们一起去就小鸟们吧。教师先用酷酷的动作来变身，接着拿起头盔戴在自己头上，说我们只有变成战士才有力气，你们也来变身吧！详细过程：1、告知幼儿要带他们去小鸟家做客，并带着幼儿排好队围场地走两圈，组织幼儿站好。教师：快站好，我们要用最整齐的队伍迎接小鸟！2、播放小鸟被抓走的动画，再出示坏蛋猪的图片。播放幼儿变身的音乐，教师用大幅度地动作变身为报纸战士并带上报纸王冠。3、请力量强的两名幼儿先后到前面来变身，之后为他们带上王冠。教师要留意点评和强化动作。4、请全体幼儿分组为2、3、4一组到前面来战士变身，为它们戴上王冠。- 环节三 -过程概述：接着将幼儿的目光引向摆放好的坏蛋猪那里，教师说：坏蛋猪的前面有一条小河，我们不能用剑来攻击他们，那要怎么办呢。引导幼儿说将报纸揉成小球，砸倒坏蛋猪。详细过程：1、引导幼儿观看地形，让幼儿明白不行以用剑来攻击坏蛋猪。提问：那么有什么方法可以远距离的攻击呢？（报纸揉成团）。2、教师介绍投掷嬉戏的要领与规章：双腿前后分开，胳膊向后上方预备好，要很有气概的喊出嘿、哈的口令后，留意不能超过界限，不能擅自乱丢。将手里的小球砸到坏蛋猪。3、组织全体幼儿根据规章一起嬉戏，直至砸倒全部的坏蛋猪。4、教师有意识的引导幼儿说：报纸除了能变成剑，还能变成小球。（四）延长环节：幼儿砸到全部的坏蛋猪后，教师说：我们战胜坏蛋猪了，现在我们出去救小鸟们吧。接着就带着幼儿走出教师了。大班体育活动教案好玩的抛接球 活动目标 1.初步把握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。 2.进展动作的精确性和协调性，体验合作嬉戏的乐趣。 活动预备 1.皮球每人1个，球筐4个。 2.小猪头饰每人1个。 3.韵律操音乐。 活动过程 1.热身活动。 (1)教师、幼儿持球听音乐做皮球操。结合操节奏动作进展抛接球、滚球、排球等活动。 (2)幼儿自由玩球，教师提示幼儿尝试用多种方法玩球。 2.学习自抛自接球。 (1)教师示范，并讲解要点：双手抛球往上抛，看准球，双手接住，这种玩球的方法叫抛接球。 (2)幼儿分散练习抛接球，教师提示幼儿查找空的场地，指导幼儿把握正确、安全的方法。 3.嬉戏你抛我接。 (1)教师：我刚刚发觉有两个小朋友探究出了新玩法，请他们表演跟大家看。 (2)请两名幼儿师范相互抛接球。 (3)教师：他们的手是怎么拿球的?在抛接球时，怎样才能使球不掉地? (4)教师边示范边讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方;抛球是上肢挥动、抖腕向前上方用力抛出球;接球时留意力集中，伸出两手随时迎球，观看球的飞行方向，精确接住球。引导幼儿留意安全，抛球时不要抛到对方的头部。 (5)幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。 (6)圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他(她)抛球，被喊到的幼儿接住球，(教案出自：.教案网)快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他(她)抛球，然后回原位。其次名幼儿接住球后再循环嬉戏，依次传球。 4.嬉戏猪小弟运西瓜。 (1)向幼儿介绍嬉戏玩法和规章：幼儿分成人数相等的四队。每对排头听信号从球筐里去除一个球当西瓜，转身抛给其次个幼儿，依次抛到最终的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将西瓜运完的队伍获胜。若球没接住，则必需重新抛接，再向后传。 (2)幼儿做嬉戏23次。 5.放松整理活动。 (1)幼儿进展放松运动，重点放松手臂和腿。 (2)师幼共同整理整理器材，回到活动室。 幼儿园大班美术教案好玩的石头画 活动目标： 1.了解石头在生活中的作用。 2.能利用石头进展艺术创作。 3.体验创作的乐趣。 活动重难点： 重点：能用毛笔匀称地在石头上涂色。 难点：利用石头的造型进展艺术创作。 活动预备： 1.收集的不同外形的石头若干。 2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。 3.石头创意电子稿图片若干张。 4.我是一颗小小的石头CD曲。 活动过程： 一、引起兴趣，沟通争论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢? 二、示范观赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。 2.教师示范 ，提出要求。 师：有些石头画是依据石头外形来想像绘画图案、有些石头画的制作是依据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，(教案出自：)看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层美丽的颜色，换颜色时肯定要把笔在水桶里涮洁净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸洁净。再蘸上颜料画上美丽的图案，假如有颜色遇到手上要用湿毛巾准时擦手。将石头放到盘子里，添画上美丽的的花边，一幅石头画就画好了。 3.播放好看的石头画，请幼儿观赏石头画作品。 师：教师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。 三、启发引导，拓展想象1.沟通、想象。 师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜爱的石头造型，说给同伴听一听。 2.教师赐予适当指导。 四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个石头创意展需要很多奇怪的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。 幼儿园大班美术优秀教案详案好玩的石头画 设计思路： 幼儿园纲要指出，教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。艺术领域也明确要求;指导幼儿利用身边的物品或材料制作玩具手工艺品来美化自己的生活或开展其他活动，而大班的幼儿具有肯定的想象力，因此我以石头为主材料开展了好玩的石头、大家画画看的嬉戏，让幼儿依据石块的外形大胆的想象，用颜色艳丽的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触大自然独立创作的欢乐，又增加了他们在不同材质上活动的力量。 活动目标： 1、引导幼儿依据石头的形状大胆的想象，尝试借助帮助材料制造性的装饰石头。 2、能大胆的进展石头的组合，制造出新奇的形象。 3、体验石头画的乐趣。 活动重、难点： 活动重点：引导幼儿大胆想尝试运用帮助材料制造性的装饰石头。 活动难点：能按自己的意愿制作石头画。 活动预备： 1.各种不同外形的石头。 2、油画棒、棉签、皱纹纸、丝带等。 3、各组一块抹布。 活动过程： 一、以嬉戏的形式，引出问题，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友看看教师带来什么? 师：我们和石头朋友玩躲猫猫的嬉戏，请小朋友猜一猜石块上毕竟有什么?看小朋友们猜的准不准? (以嬉戏的形式导入课题让幼儿充分了解幼儿对石头产生深厚的兴趣。) 二、引导争论，启发想象 1.沟通、想象。 师：(这是教师和小朋友一起收集到的石头，每人选一块自己喜爱的石头看一看摸一摸再想一想它像什么? 幼：脸蛋儿、乌龟、头、金鱼师：小朋友的想象真丰富， 令教师都特别佩服。 2.教师适时赐予孩子技能技巧上的支持师：(出示两块石头)小朋友能用两块石头变成什么呢? 幼：娃娃、长颈鹿、老虎、船、火车师：你会把它怎样摆放变成娃娃、长颈鹿、老虎、小船的呢? 3、教师请个别幼儿操作，并说说怎么样给它装饰成这些物体呢? 幼:在石头上画上五官， 用皱纹纸可以做头发;用橡皮泥做眼睛，把丝带粘在后面做尾巴就变成了金鱼。 (通过想象和沟通，孩子们发觉，原来利用石头的外形和一些帮助材料，(教案出自：)可以创作出不同的作品。当孩子思考怎样把两块石头放在一起时，教师的启发与引导能使孩子的想象更加合理。) 三、教师示范，提出要求。 1、师：(出示示范画娃娃)这个是已经化了妆的石头，现在变成了什么? 幼：娃娃脸。那是怎么样把它变成娃娃的呢?再出示小鱼示范作品。 师：刚刚这些作品都是用什么给它化装的呢? 幼:水粉颜料。 2、教师示范 。 3、观赏颜料石头画作品。(放石头画图片观赏)4、介绍材料，提出要求： (1)、桌上摆好石头、颜料、棉签、垫板、抹布等作画用具。 (2)、先让幼儿取石头在垫板上 ，再观看石头的外形像什么，可以用来做什么，然后再进展装扮。 (3)、宁静操作，留意卫生。 (先出示范画，在示范，最终观看有关石头图片，使幼儿获得技能技巧与表现形式的间接阅历;让直接进入创作角色的时机，孩子在选择时就特别明确自己要做什么，怎么做。) 四、作品赏析: 提示幼儿将完成的作品陈设到展台上，鼓舞没完成的幼儿也将作品陈设上去，引导孩子相互观赏，(教案出自：)相互沟通，共同提高。 (此环节为幼儿创设了展现自己作品的条件，即使没来得及完成的幼儿也将作品陈设上去。同时，让幼儿熟悉到在制造过程中也付出了努力和才智。作为教师，应敬重幼儿在进展水平力量阅历等方面的个体差异，因人施教、努力使每个幼儿都能获得满意与胜利，从而不断激发孩子对艺术活动的兴趣和热忱。)活动反思： 美术创作来源于生活，本次活动作品表现的是生活的内容。为了引发孩子积极争论、自主探究的欲望。活动中教师有效的指导方式和人性化的作品展览赏析，让幼儿的制造性得到进一步的萌芽开花和结果，活动目标的达成度较高。作为艺术领域中的美术教育活动，提倡的是自由表达、共性展现。我们要敬重每个幼儿的想法与制造，确定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，共享他们制造的欢乐。 大班美术活动教案：好玩的石头娃娃 【活动目标】 1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。2、能依据自己的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。【活动预备】1、石头每人一块、橡皮泥。2、课件、音乐。【活动过程】一、观赏石头，激趣导课。1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿观赏石头上的不同花纹图案。2、教师小结：刚刚我们一起观赏了在石头上自然形成的一些好玩画面，很多人特别喜爱这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰观赏它，很有意思，也很美丽。3、课件出示石头娃娃。教师从石头王国里给大家带来了一位朋友，你们想熟悉他吗?那我们一起请他出来和大家见面吧。二、观赏石头娃娃，引导幼儿了解其特点。1、提出问题，引导幼儿观看。(1)师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头有什么不一样?(2)幼儿观看并说一说。2、创设情境，激发创作兴趣。师：其实，今日石头娃娃不仅是要和我们交朋友，他还需要我们大家帮帮他呢!你们情愿帮忙他吗?我们来看看他需要我们为他做些什么?播放课件，教师相机讲解：这些都是我的朋友，由于我们要参与石头王国的选美大赛。可是我们的设计师有事今日不能来了，不能帮忙大家设计了。所以我想请小朋友们帮帮我的这些朋友。好吗?三、幼儿创作石头娃娃。1、教师介绍创作素材：石头、橡皮泥。2、分组创作石头娃娃，教师巡回指导。四、作品展现与观赏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班优秀体育活动教案好玩的石头画”一文，盼望“大班优秀体育活动教案好玩的石头画”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班亲子体育活动教案专题！