大学生活动策划方案背景(四篇).docx

大学生活动策划方案背景(四篇)大学生活动筹划方案背景篇一 时间：20xx年1月1日1月2日 1、假山广场：花卉园艺摆放（“春节欢乐”字样造型） xx内：xx道路两边悬挂红色灯笼（串灯） 2、船只：手摇船以大红灯笼作装饰；机动船以大灯笼剪纸窗花作装饰。 （一）敲锣打鼓辞旧岁狮舞成群迎新年 表演地点：xx广场 表演时间：年初一上午：9：0011：00 表演方式：大年初一早上在xx广场燃放鞭炮，随即进展舞狮。 （二）金牛哪中麓 活动形式：卡通牛与游客互动。（工作人员穿上卡通牛的服装在整个xx内走动，与游客互动） 活动规模：8人 活动时间：大年初一至初六每天9：0011：30 （三）xx河休闲游（即环城河一日游体验之旅） 活动区域：环城河 活动方式：环城河游，在xx售票上船。船游环城河票价30元/人。 活动时间：初一至初六每天9：301x：30 大学生活动筹划方案背景篇二 为了丰富沈阳大学学生的校园文化生活，给大学生们供应认知社会，参加新闻采访实践的时机，促进大学生记者之间、准新闻人和新闻人之间的沟通与合作，特举办本次沈阳大学新闻作品大赛。本大赛旨在承继新闻前辈“铁肩担道义，妙手著文章”的.铁血情怀，为实现中华民族宏大复兴梦而献智出力。此次技能大赛力图通过评比学生创作的新闻作品，进而提升在校大学生的专业水平和新闻素养，为社会储藏并输送具有较高专业素养的新闻人才，并期望得到省内广阔知名新闻媒体、其他高校及参赛选手的广泛认同。 20xx沈阳大学新闻作品大赛将在全校内征集新闻作品进展评比。大赛报名于20xx年5月15日正式启动，沈阳大学全部在校本科生均可报名参与。 主办单位：沈阳大学 具有全日制本科生学籍的沈阳大学学生。 报名及作品递交时间：20xx年5月20日20xx年8月30日 参赛人员按要求将作品发送到指定邮箱，全部作品由学界知名教师、资深媒体人等组成的评委会进展评审。 全部参赛作品为原创，新闻内容真实有效，不得抄袭、仿照。 参赛作品分为：文字新闻类作品、视频新闻类作品、摄影新闻类作品、播送新闻类作品。参赛作品均以电子邮件附件形式提交，统一发至大赛组委会指定邮箱: 。分类作品要求： 独立录制的播送作品(若作品过大，可上传至相关视频网站后直接发送网站视频链接进展作品提交)，角度自选。 每位选手报名参选作品数量不限，若在国内外正式媒体上发表，请在文档里附上发表链接。(以上内容必需为参赛者个人独立原创作品，一旦发觉抄袭等行为，将取消其参选资格，并予以通报。) 每位参选者需将参赛作品以压缩包形式，通过邮件附件发送至指定报名邮箱，邮件名称、作品文件务必以“沈阳大学新闻作品大赛+学校+姓名+新著名称”格式发送。如有其他需提交的材料请按以上要求一道提交。 1.本次作品大赛的评审工作由专家组执行，需严格根据专家组的评审意见进展评审。 2.竞赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。一等奖占报名团队的5%，二等奖占报名团队的10%，三等奖占报名团队的15%，优秀奖占报名团队的20%。 竞赛结果将在现场评审完毕后在“沈阳大学大创中心”网站进展公示。 1.学问产权 因发生学问产权或版权纠纷等由参赛者担当后果，组委会将取消其参赛资格。参赛作品涉及的肖像权、著作权、商标权、名称权等有关问题由送评单位及个人负责解决;全部参赛作品及其附样(件)概不退还。 大学生活动筹划方案背景篇三 活动背景： 在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个领域里，投资、经营、治理，到处离不开电脑，因此，普及电脑、精通电脑成又成为“现代人”的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展现我校现代信息技术试验学校的特色，进一步促进我校信息技术教育的快速进展，为进一步激发学生学习计算机的兴趣，培育学生良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每个学生的生活,结合我系特色，规划在本学期的11月19日12月4日举办其次届计算机系电脑节。 计算机系团总支学生分会 其次届计算机系电脑节 xxx 计算机协会、 11月19日12月4日 “计”“网”开来，心“芯”相连，引领计机风华 通过教育、教学领域信息技术的应用和实践讨论；丰富学生生活，重在过程、重在参加，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培育实践力量，全面推动我校的素养教育。 1、开幕式 2、游园活动 3、电子竞技竞赛 4、打字竞赛 5、计算机维护讲座 6、电脑作品设计竞赛 7、闭幕晚会 (一)宣传阶段：11月8日预备好宣传单，9、10日组织发动，进展宣传，通过派发传单、出海报等多种形式的宣传方式提高学生的信息意识。(详细宣传方式见宣传规划) (二)报名阶段：11月10-12日承受各活动工程的报名，到时将在饭堂门口设点承受报名，也可以通过网络报名等方式承受报名。 (三)初赛阶段：11月16日始，由我们的合作伙伴计算机协会承办的电子竞技竞赛正式开头进展电子竞技竞赛的初赛，并在此产生进展决赛的队伍。 (四)决赛阶段：11月19日12月4日，进展其次届计算机系电脑节的各项活动。 (五)闭幕晚会：12月4日，在综合楼三楼进展本次电脑节闭幕晚会。 1、电脑节期间，宣传部出好一期表达出电脑节特色的海报。 2、电脑节完毕后，将全部学生电脑作品竞赛状况，在电脑节中公布和发奖，将优秀作品挂在学校网站上，并打印出来在宣传专栏中展现。出一个专题栏目，加强我系第一届电脑节的影响力。 大学生活动筹划方案背景篇四 一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。“盼望小队”“幻想小队”一个个小队的名称和队旗承载了学生们的幻想。 二贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定效劳岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士；讲标准，当好社区文化环境的小教师；讲奉献，当好社会效劳的小公仆；讲绿化，当好社区绿地的小园丁；讲礼貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进展熬炼。贴近大自然是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过熟悉植物、开展环境调查等活动，增加学生的社会责任感和环保意识。 三走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题效劳活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民，使学生们获得直接的社会生活体验；向孤寡老人、残疾人献爱心，帮忙他们做一些力所能及的事，从中学会关怀弱者；组织孩子与社区的离退休老人们结对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、社会的欢乐。 启动阶段（7月上旬） 一、组建社区假日中队，形成假日教育网络，规划方案社区暑期活动方案。以辖区内各生活小区为参加对象，依据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要求，活泼、标准学生的假日生活。 二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织读书、读报，撰写读书笔记；开展暖和进社区活动，宣传党的政策，维护小区的安全与稳定。 三、加强组织治理，标准教育责任。聘请校内外热心于社区教育的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动规划，明确活动内容，追求活动效果，力求产生良好的社会效应。 一、环境教育：了解身边社区教育资源。教师引领学生走进社区，猎取社区资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场全部所了解，再针对学生提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查讨论主题，以小组为单位写出调查报告。教师也可事先确定一些主题，由社区小组的学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养犬调查，等等。 二、外乡教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化，领会足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采纳绘画、剪纸等多种形式。 三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关怀下一代工作委员会积极联系，争取到由他们为学生们供应周末读书场所和图书。该读书场所每周末对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地吸取书籍的养分。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读假小子戴安美丽教师与坏小子彼得?潘等书籍，并撰写读书随笔，沟通读书体会。 一、活动采纳社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式，对每位参加学生进展评价。 二、假日完毕召开成果展现会，成果展现内容包括手抄报、诗歌画、剪报、书签等，并评比出社区读书活动的优秀辅导者和学生。 充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验效劳社会的积极性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在教师的帮忙和引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的主题下，充分发挥他们的主动性和积极性。 充分表达活动的可行性原则。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合学生的社会实践活动，开展符合学生身心安康进展规律、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动。