大班教师个人工作计划15篇.docx

大班教师个人工作计划15篇大班教师个人工作规划1 一、 根本状况分析： 本班有幼儿35人，大局部幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活根底，大局部幼儿活泼好动，喜爱参与艺术活动，情愿动手动脑，情愿表演，呈现自己。但也有局部幼儿胆小，不情愿在大家面前展现自己，为了促进幼儿更好进展，针对幼儿不同特点，特制定本规划。 二、 领域目标： 艺术领域 音乐 唱歌 1、能用自然好听的声音有表情地唱歌（音域以c1c2为主），能大胆地、独立地在集风光前进展唱歌表演，愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌（齐唱、独唱、领唱，简洁的两声部轮唱）。 2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。 3、能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 韵律活动 1、喜爱参与韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿势与他人沟通的乐趣。 2、能感受、记忆音乐的根本心情变化，并能准时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合。 3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟识地使用一些简洁的道具。 演奏活动 1、情愿参加打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调全都，声音和谐、好听。 2、尝试依据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地依据教师指挥的手势开头、完毕和变化演奏。 3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 观赏活动 1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加集体的音乐观赏活动，享受并体验音乐观赏过程中的欢乐。 2、能感受共性鲜亮、构造适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进展曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的熟悉，产生肯定的联想，用外部的动作加以反响。 3、尝试依据音乐特点所描绘的形象及情节绽开想象，并运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受和理解。 美术 绘画 1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。 2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟识的物体。 3、能娴熟地找出不同外形纸的中心，围绕中心进展图案装饰。 4、尝试选择外表有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。 手工 1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进展简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。 2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟识的生活物象。 3、在中班根底上学习用多种技法将纸折成物体的各个局部，组合成整体物象。 观赏 观赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。 三、活动安排 二月份 第1周 主题一 爱心对对碰 次主题一 团团聚圆 第2周 次主题二 甜甜美蜜 次主题三 快欢乐乐 第3周 主题二 次主题一 光影大世界 次主题二 超级变变变 第4周 次主题三 欢乐转转转 次主题四 生活小百科 三月份 第5周 主题三 桃花朵朵 次主题一 花红柳绿 次主题二 莺歌燕舞 第6周 次主题三 欢身笑语 第7周 主题四 我就是我 次主题一 独特的我 第8周 次主题二 能干的我 次主题三 英勇的我 四月份 第9周 主题五 房子大观 次主题一 我们的房子 第10周 次主题二 动物的房子 第11周 次主题三 特别的房子 五月份 第12周 主题六 快乐大王 次主题一 欢乐在身边 第13周 次主题二 我是快乐果 第14周 次主题三 节日大家乐 六月份 第15周 主题七 大自然的礼物 次主题一 自然氧吧 第16周 次主题二 野生动物 次主题三 绿色菜篮 第17周 主题八 次主题一 小学您好 第18周 次主题二 预备好了 第19周 次主题三 再见了 四、教学措施 1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习气氛。 2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得学问，如：经典嬉戏，主题教育活动。 3、家园互动，为幼儿供应更多材料。 4、将学问融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、庆祝六一等。 大班教师个人工作规划2 新学期来了，劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢乐，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一局部。立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺当进入大班，我将结合本班的实际状况，从以下几个方面开展工作 一、教学方面 让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 二、保育方面 三位教师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题准时处理。连续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 三、积极做好家长工作 热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以精彩地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐安康的成长! 一个闲适欢乐又短暂的暑期生活已经完毕了，我们又回到熟识的稚嫩园中。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习不断提高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，稚嫩园的领导给予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。因此，为使一个班形成顽强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作规划。 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的进展。 大班教师个人工作规划3 在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的盼望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美妙的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园“在嬉戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨制造性地绽开本学期的工作。 一：班级状况分析 通过近段时间的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话，会关怀帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要增加常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和 课堂留意力。有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务水平方面有新的进步。 二：教育教学方面 1、连续深入学习纲要,并依据纲要中精神,持续提升自身素养和业务水平,对幼儿实行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息。绽开生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题增加环境与教育的互动与结合。本学期我将会绽开“庆国庆、迎中秋”、 “圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。 3、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立水平,让幼儿身心得到安康进展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织治理水平与自制水平。 三：教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，所以，只有提升自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要连续努力学习专业学问，提升专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多思索，持续的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四：环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。所以。我们既要为孩子制造良好的物质环境也要为孩子制造珍贵的精 神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子持续的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子实行各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。 五：保教方面 1、充分利用自然因素,绽开体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理安排幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如棺馈叭净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,增加安全教育,提升幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式实行安全教育。 5、回家、外出之前，即时检查书包、裤子状况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。 六：家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短临时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促动幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,即时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理精确的意见和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的安康成长! 以上是新学期的个人工作规划，盼望在今后的工作中持续的总结阅历，取得更好的成绩。 大班教师个人工作规划4 本学期是孩子在幼儿园的最终一年，也是最关键的一年，在新学期中，我们仍会专心关注每一位幼儿的生活、学习，还会开展一些有我园特色的教育教学活动。再过一年他们将离开幼儿园这片让他们快乐，难忘的地方，在小学的天空里自由飞行、如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间，如何使他们顺当过渡并尽快适应，如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、现状分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体，认知和社会性各方面的力量都有所提高、在身体方面:有生活自理力量和良好的生活，卫生习惯、动作的灵敏性和协调性都有提高、认知方面:幼儿的主动讨论和探究力量逐步提升、在身体进展方面幼儿的集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺、在社会性进展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱、此外，我们还注意培育幼儿的常规，责任感，自我意识，并取得了肯定的成绩、上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足、 二、教育教学 连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯、形成有序的生活，学习，嬉戏的气氛、 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时说一般话。 2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿兴趣，使幼儿主动积极地参加，做到快乐的学。 3、开展好玩的主题活动，让幼儿多动脑，探究问题，发觉积存有用阅历，培育幼儿爱护环境、爱惜动、植物的情感。 4、多开展一些游艺活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。依据 纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动、 抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持、 5、连续抓好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量、在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能、 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后桌面，培育孩子的独立性和自觉性、 7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高、 8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育开展相关活动，让幼儿受到教育、 三、卫生保健: 1、在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进展，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到“时时通风，日日消毒“，为幼儿创设一个卫生，干净的学习和生活环境、 2、在穿、脱衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理力量； 3、不带危急物品入园，与其他小朋友能友爱、和谐相处； 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿懂得根本的卫生常识，熬炼身体、安康成长。教育幼儿爱清洁，勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方、协作医生给幼儿测查身高，体重和护齿的工作、 保证进餐午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水，提高出勤率、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗、 留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通、 四、环境与区域 1、创设和建立和谐的生活环境和学习环境、让幼儿主动，自信的成长、班上的环境布置，以“环保教育“为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境、同时，也可适当让家长参加到环境创设中来、 2、区域活动是孩子喜爱的活动，要建立良好的区域制度和治理制度、坚持贯彻区域活动时做到自由，自主地进展活动，有不影响别人的良好习惯、