大学生读书总结感想5篇.doc

大学生读书总结感想5篇 从“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路”的阔大与执着;从“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发觉，到“为中华之崛起而读书”的境地与追求，读书的.意义被一代又一代的先贤们阐释着、丰富着、进展着、构建着。惟楚有才，于斯为盛，与书为伴，经典为友，且读且思，且思且行，以书为媒，相约书香。“经典细读报告会”作为我院第四届“书香校园读书月”系列活动的压轴戏，为本届读书月活动画上了圆满的句号。 通识教育强调科学教育和人文教育的融合培育，目标是促进人的全面进展，特殊是人格的进展，通识教育的核心应当从阅读经典开头。为迎接湖南省第四届“三湘读书月”以及我院第四届“书香校园读书月”活动，从20-年11月3日至12月3日，我院特举办了读书沙龙活动、“我的图书馆我的梦”征文竞赛、读书捐赠、图书漂流活动、及天问论坛通识教育经典细读报告会”等系列活动。作为第四届“书香校园读书月”活动组委会的成员，我谨代表组委会对本次活动作一个简要总结： 一、读书沙龙新的起点 读书沙龙活动的特色主要在于，活动方式以公平沟通争论的形式，拉近了参加者与教师之间的距离，能够形成轻松沟通的沟通环境和气氛，可以活泼同学们的思维营造和谐的争论气氛。其次，此次活动的举办增加了同学们对于经典名著的认同感，让大家对经典名著有了各个方面的熟悉。也扩大了图书馆和读书协会的号召力和影响力，让大家对图书馆有了全面的熟悉。读书沙龙活动虽然告一段落，但它不是一个终点，更是一个新的起点;在这次参与的人数增多了，进行时间也越来越长;可想而知，越来越多的人想读书、喜爱读书了。信任读书协会也会为大家供应更广的沟通平台。也信任读书协会会越办越好，走向更大的舞台。 二、征文竞赛成效显著 第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，图书馆推举稿49篇，经管学部推举稿48篇，文法学部推举稿21篇，理工农学部推举稿20篇;值得一提的是，由于此次图书馆和经管学部组织宣传工作比拟到位，学生积极参加，所以今年征得的稿件数量远远高出往年，成效显著，为此第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动“组织奖”落户于图书馆和经管学部。 三、经典细读胜利完满 12月03日晚，第四届“书香校园读书月”系列活动之“天问论坛经典细读报告会”决赛暨第四届“书香校园读书月”系列活动颁奖仪式在图书馆天问厅进行，为时一个月的第四届“书香校园读书月”系列活动画上了完满句号。此次“经典细读报告会”目的旨在通过演讲方式，谈个人读书感受，引发大学生读书情趣，提升阅读品尝，营造清爽高雅的校园文化。经过层层选拔出来的五位选手很好的呈现了当代大学生的文化素养和风采。且本次活动面对全院，范围大，影响广。充分调动了同学们的积极性，仔细地听取别人的见解，并提出自己的怀疑。增加了同学们对于经典名著更深层次的理解，也让同学们看到了别人身上的特长，结合自身，努力学习。 四、活动新奇特色引人 此次活动是在十月份我院“名家讲坛“学术月活动的根底上酝酿出来的通识教育活动，借助图书馆第三届“书香校园读书月“活动，以“细读经典提升品位“为主题。尤其是读书报告会模拟名家论坛方式，形式新奇，学生兴趣深厚。在此次活动中，全院师生积极响应。各项活动分阶段进展，第一阶段由各班组织学生积极参加;其次阶段由班级评比出来的选手参与所在学部的筛选活动;第三阶段由专家教授、学部负责人组成的评委小组对学部评比上来的征文稿、参与报告会的人员进展最终评比、审核。 五、存在缺乏不断完善 1.由于活动对象涉及面广，组委会对各个阶段性活动的开展落实不够;个别组织单位宣传发动不到位，稿件数量没到达预期。 2.制定方案时，对征文稿完成、上交时间及上交方法估计缺乏，造成电子稿件格式不统一，稿件整理困难及很多同学没有填写完整的联系方式等问题。 3.遥控器不灵敏的问题，影响了选手和嘉宾的演讲。事先未进展调试。 4.报告会为了均衡三个学部的参赛名额，制约了局部学部的优秀选手; 5.高年级学生忙于考研、写论文，参与选手少。 大学生读书总结感想篇2 一、活动的发起轻纺工程与美术学院影像艺术系系学生会学习部 1、开展“最是书香能致远轻纺学风气自华”是目前我校学风建立的需要。 我校的学风状况总的来说是好的，学校领导和相关部门特别重视并舍得花大力气来抓，增加了学风。有很多学生没有珍惜来之不易的学习环境和现在所拥有的一切，有的学生不明白为什么而学，课余时间感到空虚、孤独，不知道如何打发。有为数不少的学生涌向了网吧，有的甚至彻夜不归，造成学生不按时上课，上课出勤率降低，寝室里不时查出旷课玩嬉戏的学生，学生正常的学习时间不能保证，更不用说业余时间看些课外书籍了，学习风气很不抱负。 2、开展“最是书香能致远轻纺学风气自华”是我校学生人文素养教育的需要。 这个活动刚开头进展了“书香伴我行”的征文活动，发动每个班同学们都积极征文，培育读书的良好习惯，激发广阔同学的阅读热忱，同学们都很积极交了许多论文，经过筛选，我们选出了优秀的论文在_月21日活动当天进展展出。 二、活动的进展 在_月21日我部在学生会的支持和各部的帮忙下进展了“最是书香能致远轻纺学风气自华”的活动，我们在食堂门口的空地上组织了这次活动，活动分为现场制作书签竞赛和摁手印签名，现场制作书签同学们可以把自己的愿望和祝愿写在书签上，摁手印活动可以让同学们以快乐的方式在读书活动前宣誓，以后要仔细读书，同学们积极参加，支持我们的读书活动，活动让同学们明白了读书的重要性，现场人头攒动活动很胜利。 三，活动总结 通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应当成为每位学生的最大爱好，更是每位教师一生的事情。盼望我校的全体同学保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。经过这次活动，学习部的各个成员都得到了肯定的熬炼，无论在熟悉上还是在行动上都有肯定的提高。回忆和总结这次活动，我们深深感到，每一次活动，都是学生会对我们的关怀和鼓舞，支持和帮忙。信任在他们的领导下，我们的工作会越办越好，越办越有阅历。 大学生读书总结感想篇3 俗话说得好，腹有诗书气自华。不错，读书不仅能积存语言，丰富学问，并且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热忱，活泼校园文化，营造良好的读书气氛，我校始终坚持开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的气氛。详细从以下几个方面总结一下： 一、目标明确 以“品尝经典美文创立底蕴校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践力量，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。 二、教师以身作则，带头读书 我们的教师必需以身作则。因此，我校教师利用中午的时间和学生同读，加强学习，本学期各教研组教师读了学校的规定书目解密高效课堂、探究高效课堂密码、高效课堂22条，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会，发表到校本研训博客上，截止至11月5日高效课堂读书体会、感受累计达110余篇。 三、建立保障机制 学校利用展板、班级园地、团委播送站等，营造良好的课外阅读气氛。积极开展评比“读书之星”、举办“朗读竞赛”、“校本教材检测”等活动;艺术节期间举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文竞赛，在指导学生大量阅读的根底上，仔细组织了征文竞赛：如难忘的六一节，我的家乡等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有60余篇习作被登载在校园刊物星星雨上，同时也涌现出一大批宠爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热忱。 四、营造阅读气氛 学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大潜在的教育意义。各班依据实情制定切实可行的活动规划，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事教师引领学生一同做，边读边记;树好一典范树立一个读书好典范，实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 1、开放学校阅览室：学校图书室向学生供应丰富优质的藏书。学生可以根据规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。 2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。 3、布置美化书香校园 学校加强校园阅读气氛的创设，细心布置美化校园，并且规划设计建立了一个读书亭，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充满着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，进行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓舞师生阅读，表达阅读成果。 五、读书活动的展现与资料收集 本学期学校开展了三次大规模的学生读书竞赛，分别于二月、三月、四月中下旬开展了学生朗读竞赛活动。有180余人次在朗读竞赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。 读书活动是一项很好的工作，是一项善莫大焉的工作，我们将一如既往地搞下去，而且要越来越好，越来越卓有成效。 大学生读书总结感想篇4 一、活动目的：为了帮忙同学们寻求学问，寻求技能，满意同学们对未知的奇怪心，寻求一种生命的意义，人生的意义，最高的、终极意义上的价值目标;我们做了此次读书活动的筹划。旨在丰富同学们的大学生活、满意同学们的精神需要、提高同学们的个人修养、完善同学们的各方面学问、提升同学们面对社会的力量。 二、活动主题：“党在我心中”和“让读书成为习惯” 三、活动时间：五月上旬到六月上旬;各班的读书报告时间：_月29日，19:00;全系读书报告时间：_月15日，15:30。 三、活动地点：教室、图书馆、自习室、寝室;各班读书报告地点：各班上晚自习的教室;全系读书报告地点：一教，E107。 四、活动流程： 1)前期。 1、同学们自荐喜爱的书籍，教师推举书籍; 2、将同学和教师推举的书籍加以整理，按肯定比例分为通识类和党识类，制作出供同学们选择的书目; 3、做好读书、选书统计表。 2)中期。 1、以寝室为单位，分发读书、选书统计表; 2、图书分为通识类和党识类两类，同学们须在两类书籍中各选1本，共计2本。 3、同学们在自己喜爱的书名后边签名;假如仍没有喜爱的书籍，可在表格的自荐书目栏填上自己要读的书名(通识类或者党识类)并签名，自己读过的好书也可以在自荐书目栏向同学们推举(并标注：向同学们推举);每名同学必需选择有通识类和党识类的书籍各1本。 4、填完表，开头阅读自己选择的2本书。 3)后期。 1、_月29日，各班进行读书报告会，共享读书收获;报告方式，以寝室为单位，每个寝室推举一人向大家共享读书所得，时间不少于三分钟。 2、_月15日，全系进行读书报告会，由大一大二4个班分别推举2人，共8名同学作读书报告、共享读书所感所获，时间不少于6分钟;完毕时，领导、教师做点评。 3、全系的读书报告会完毕后，全系同学在所读两本书中选择一本，写一篇不少于八百字的读书心得，于_月20日由各班学习委员收齐统一交到系办公室。 五、阅读途径： 1、图书馆借阅; 2、到书店购置; 3、上网在线阅读; 4、下载到手机上，通过电子书，随时阅读。 六、奖项设置： 1、通过评比同学们所写心得，选出8位优秀读者，授予“优秀阅读者”证书，凭此证书可以加其次课堂学分0.25。8位获奖的同学分别是：.。 2、将优秀的读书心得推举到校报，争取发表。 七、活动效果： 1、活动初步培育了学生良好的读书阅读习惯，肯定程度地提升了同学们的个人修养。通过读书节活动，使每个学生意识到读好书，可以净化心灵，启迪人生，提高了同学们亲近书本的意识。很多同学在读书体会上都讲了通过读书反省了自我、提升了自我，在今后肯定要为成为一个有修养的人而努力。 2、通过开展读书活动，我们系的文化气氛更加深厚。课堂纪律有了好转，主动阅读的意识增加了，同学们的课余时间得到了充实。 3、通过活动的开展，有力地促进了和谐班集的建立。 八、阅历与教训： 1)、活动取得的成绩和阅历： 这次活动的进行可算是开创了我们系的先河，我们系第一次进行读书活动，这以后，每学期我系都将开展读书活动，读书活动将成为我系的荣耀传统。总的来说，这次活动是特别胜利的。详细可以从以下3个方面来说明： 1、预备充分。在_月初我系领导和教师就同我们学习部的成员争论如何开展读书活动，我们查阅资料，再准时争论、修改，并吸取以往阅历，最终争论出了一个可以与建党_周年相结合读书活动方案;五月初，我系的读书活动便如火如荼的开展起来。 2、部门内部之间亲密联系、协作得当。在活动的筹备过程中，我们学习部的全部成员亲密协作、积极组织，协作各班班委搞好各班的读书报告会，并最终收获了一个质量很高的全系读书报告会。 3、同学们收获大。本次活动，同学们所读书籍是经过系上领导和教师审核的高质量图书，不仅如此，同学们所读图书，都迎合了同学们的兴趣爱好或专业要求。活动完毕，同学们都肯定程度的有所收获，大多数同学都养成了读书的好习惯、知晓了很多道理、个人素养修养得到了提高。 2)、活动的缺点和主要缺乏： 尽管此类活动在我们系的初试特别胜利。但究竟是第一 次在我们政教系进行此类活动，总有缺点与缺乏： 1、积极性有待提高。一局部同学没有能够积极的参加到读书活动中，主要表现为，平常没有积极阅读所选图书，报告会上发言不够深刻。还有班委的协作不够积极。 2、各班的沟通状况差。各班的沟通状况差，不能够准时详细了解各班读书的效果与状况。 3、宣传效果欠佳。一局部同学，对读书活动的内容和要求不了解。 4、读书活动的方案还有待改善。评比优秀读者的方法有待进一步改善。 3)、总结阅历及对今后的展望： 为了使我们系的活动可以更好的进展并且增加活动的 趣味性和实效性，我们每一个两委会的成员不得不进一步了解各部门的职能，并且成员之间相互了解、亲密联系、团结协作、共同努力，积极协作各班班委，加强在活动开展上的合作和各部门对每一次活动的重视。还要考虑到活动时间的问题，既不能占用同学们的学习时间，也不能由于活动时间长短的不合理而消减了同学们对每类活动的兴趣。盼望在以后的日子里，同学们能够通过读书活动学习到自己想要的，并得到相应的力量的提升。也盼望在政教系全体师生的共同努力下能使得政教系的优良传统连续发扬下去，把我们政教系这块荣耀招牌打理得更加光荣夺目。 大学生读书总结感想篇5 一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一位同学的心，也慢慢地成为我们四(2)班的一种气氛。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下： 1、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。 2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到准时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发觉运用了好多书上及课外书上的美丽词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，_重要的一点是有很多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么厌烦写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平常的积存，内化，才一步步提升了他们的语言表达力量。 3、安排读书时间：为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及弟子规。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的美丽字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。 4、营造良好的家庭读书气氛。就像苏霍姆林斯基说的：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和气氛，在家长会上我与家长共商创立书香家庭的相关事宜。局部家长能积极为孩子购置图书，周末带孩子去书店看书，常常读书读报以做好孩子的典范，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。 5、丰富多彩的读书活动。为了培育学生的阅读兴趣，我班每月进行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参与。如：进行“我爱读书”手抄报竞赛，开展成语接龙，“小故事大道理”讲寓言故事竞赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 6、取得的成绩。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断汲取学问，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了肯定程度的提高，学问面也扩大了。并做了许多读书笔记，写出了具有肯定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文竞赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。 书是人类进步的阶梯!让阅读课外书籍为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我欢乐! 大学生读书总结感想