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    大学生工程管理专业职业生涯规划书.docx

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    大学生工程管理专业职业生涯规划书.docx

    大学生工程管理专业职业生涯规划书 美妙愿望:事业有成,家庭幸福 方 向:企业治理层人员 总体目标:完成大学本科学习,进入成都知名工程造价公司并取得肯定地位 已进展状况:正在进展大学本科学习 二.社会环境规划和职业分析(十年规划) 社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续进展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济进展有强劲的势头,参加WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。 建筑行业在国内进展形势较好,工程造价专业在此行业相对较问稳定。 目前工程造价专业算是不太热得专业,但是学习的人还是有许多,所以竞争相对剧烈 三.行业环境分析 我国现在也确实缺乏这方面的人才,但是实事上,这个专业刚毕业的学生并不大好找到自己满足的工作。由于阅历缺乏,许多企业不大重用应届毕业生,就算招进去的,待遇也不高,开头只是做做资料方面的工作,除非是力量特殊强的,熬炼几年,并考取造价师证的.,后期职业进展潜力很大 四.个人分析 我的优势:性格开朗乐观,担当心理委员以来工作仔细、细致、敬业,能吃苦耐劳,也增加了与同学教师的联系,取得了大家的信任。 有很强的学习愿望和力量。 能娴熟运用办公软件,大一完成了英语四级。 我的缺点:缺乏社会阅历,人际沟通力量较弱;思维不够灵敏,表达尚欠流畅;组织协调力量有待提高。 五.职业目标详细分析 职业目标:顺当毕业并具备足够的专业技能 1.20232023年: 成果目标;通过实践学习,找到适合自己的学习方法并学好专业学问。 学历目标:取得大学本科双学历,完成英语六级考试,计算机二级,会计从业资格证 力量目标:可以明确企业各局部的联系,能娴熟运用办公软件和预算软件,精通工程预算编制和竣工结算审核业务 2.2023年-2023年: 学历目标:取得工程造价员和造价师证 职务目标:工程造价师 力量目标:具有注册资格证,且无不良执业记录 熟识四川省各项现行工程定额、计量计价标准及相关法规规定,累积丰富的施工现场治理阅历,以及肯定的工程规划、组织、监视阅历能够带着团队完成任务 经济目标:工作前三年月薪1500左右,第三年第五年2023左右,五年以后3000以上 3.20232023: 职务目标:成为治理层 力量目标:工作力量突出,能把握机遇,对企业有肯定的奉献,在企业内有肯定的地位声望 经济目标:年薪10万 六.胜利标准 我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。 只要自己尽心尽力,力量也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特殊是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前肯定要有自己的家庭。 七.职业生涯规划实施方案 差距:1、企业方对应届毕业生的阅历要求;2、作为工程造价师所必备的力量和工作态度;3、快速适应力量欠缺;4、身体适应力量有差距。5、与人沟通时的谈吐有待提高。 八、缩小差距的方法: 1.教育培训方法 (1)充分利用大学在校学习的时间,为自己补充所需的学问和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间:2023年12月以前。 (2)在假期在校争取更多的实践时机,增加社会阅历。 (3)充分利用公司给员工供应的培训时机,争取更多的培训时机。 2.争论沟通方法 (1)在校期间多和教师、同学争论沟通,毕业后选择和其中某些人常常进展沟通。 (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参与校友联谊活动,常常和他们接触、沟通。 3.实践熬炼方法 (1)熬炼自己的留意力,在嘈杂的环境里也能思索问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进展自我训练。 能在较大的压力下进展工作,始终保持良好的心态。 (2)养成良好的熬炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周熬炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不管身份贵贱和亲疏程度。 本人对于职业规划的看法: 1、职业规划确定要有,但是我觉得职业规划不行能现在就定下来,四周的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就好像有点纸上谈兵。 2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比方这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那简单虚度光阴。有了目标就更有充分的预备时间和奋斗方向,更简单接近胜利。 3、可以听一些别人胜利的案例,和为什么别人能取得胜利,虽然每个人走的路不同,但是我想有些胜利的共同点是一样的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

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