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大学辩论训练总结范文汇总大学生辩论赛总结(三篇)最新大学辩论训练总结范文汇总一 二、活动时间：2023年11月 地点：机电楼、多媒体报告厅 三、主办：机械工程系团总支、学生会 承办：机械工程系演讲协会 四、活动详细安排： (1)、10月27日晚自习，在学生会的带着下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下： 关于举办机械工程系 其次届“风采杯”辩论赛的通知 机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达力量，提高大家的思辨力量，挖掘和培育优秀辩论人才，培育团队精神，促进系学生间互动，我系特打算举办机械工程系其次届“风采杯”辩论赛，现将详细事宜通知如下： 一、参赛对象：机械工程系学生 二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回忆过去 展望将来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻，有肯定的辩驳力量; (3)、一般话标准，吐字清楚，音质、音色较好 ; 三、活动方式： (1)、竞赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回忆过去 展望将来”为主题朗读或演讲; (3)、预决赛前一周，以抽签方式打算正、反方以及辩题; 四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最正确辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质嘉奖，并加相应德育分。 五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30 地点：机电楼508 六、报名方式：在各班班特长报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。 (2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调协作此次工作。 竞赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次竞赛分数并排知名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗读较好的同学参与全院的朗读竞赛(注：辩论选手和朗读选手可重复)。 (3)、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签打算对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的竞赛规章，让他们预备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。 (4)11月4日12日，对16名选手进展培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟识辩论规章。 (5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式打算竞赛出场挨次!邀请系教师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。 注：依据各组状况，假如各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进展调动;假如获胜组中有辩论力量较弱的人，挑出前8名进入决赛。 (6)11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的缺乏!连续和他们介绍辩论赛的竞赛规章，让他们预备辩题的相关材料。 (7)11月1519日，连续对8名选手进展培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进展培训，连续熟识竞赛规章。 (8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院局部教师、院学联会、院团委、机械系局部教师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院局部教师颁发荣誉证书。 注：1、竞赛时间可能会依据各参赛选手辩论娴熟程度进展调整。 2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺竞赛圆满胜利。 五、活动留意事项： (1)、整个活动必需在学校有关法律法规，在协会规章制度下进展，不得违反相关规定 (2)、整个活动不得扰乱正常教学挨次，不得干扰新生正常学习生活。 (3)、每次竞赛场地需由本协会相关人员布置清扫。 以上安排可能会依据实际状况略有调整!复赛、决赛的详细流程及相关工作人员安排均会有更详尽的筹划书，本次活动最终解释权归演讲协会! 最新大学辩论训练总结范文汇总二 一、活动原则 辩论赛秉承“公正、公正、公开”的原则，提倡积极参加，鼓舞公正竞争。 二、活动时间 11月1日11月29日 初赛：11月8号 决赛：待定 三、活动地点：16幢、17幢自习教室 四、主承办方 主办单位：体育与安康科学学院团委 承办单位:体育与安康科学学院团委学生会学习部 五、参赛方法 1、报名方式，大一新生以班级为单位组队，每班出一支队以上。社团治理中心，治理中心，效劳中心，校文明督查总队，竞赛中心各出一支队伍以上，办公室与新闻宣传中心一同出一支队伍以上(各个组织每队46人，大二最多两人，男女不限)。各班班长与各负责人将报名表于20xx年11月1日中午12点前交至学习部。 2、参赛分组，20xx年11月1日晚上6点到学生会办公室(杏园女生公寓前)抽签分组。 3、各个中心分别上交两个辩题，于20xx年11月1日中午12点与名单一同上交。 六、竞赛规章(见附件一) 七、评分标准(见附件二) 八、竞赛流程 1、双方辩手的名单须在赛前15分钟内送达工作人员处核实 2、双方就座后，主持人宣布辩题、宣读竞赛规章、介绍评委，介绍选手 3、竞赛开头; 4、评判团退席评议 5、宣布竞赛结果，并宣布竞赛完毕。 九、竞赛要求 1、竞赛过程中，参赛队员必需严格遵守竞赛规章。 2、任何发言者必需使用一般话。 3、一旦最终发言时间到，队员必需立刻中止发言。 4、敬重评委，评判团的打算是最终打算。 5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻击迹象。 6、违反上述规定，视状况轻重，将会在各队总分中扣掉520分。 十、奖项设置(待定) 团体奖项： 个人奖项： 十一、经费预算 1、矿泉水50元 2、礼仪服装两套80元 3、奖品大约290元 4、笔、纸与奖状50元 5、主持人服装30元 共计500元 十二、报名表(见附件三) 浙江师范大学体育学院学生会学习部 20xx年10月 附件一 浙江师范大学体育学院20xx年辩论赛规章(暂定) 一、赛制安排 四对四团体辩论赛 二、辩论赛程序 1、 辩论赛开头 2、 宣布辩题 3、 介绍参赛代表队及所持立场 4、 介绍参赛队员 5、 介绍规章评委及点评嘉宾 6、 辩论竞赛 7、 规章评委及点评嘉宾退席评议 8、 规章评委入席，点评嘉宾评析发言 9、 宣布竞赛结果 10、 辩论赛完毕 三、辩论赛细则 时间提示 ： 当辩手发言时间仅剩30秒时,将举黄牌示意，请示意。当时间完毕时，将举红牌示意，请示意。 第一关 知己知彼 队员陈词规章：发言必需说明本方立场，并对对方立场提出适当辨析。 正方任意辩手猜想反方立论 1分钟 反方任意辩手猜想正方立论 1分钟 正方任意辩手进展立论发言 3分钟 反方任意辩手进展立论发言 3分钟 其次关 防守还击 防守还击规章：对辩双方交替发言，且以一问一答的形式进展并在一对一攻辩完毕后，由双方做攻辩小结。 正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进展盘问 反方进展答复 共1.5分钟 反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进展盘问 正方进展答复 共1.5分钟 正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进展盘问 反方进展答复 共1.5分钟 反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进展盘问 正方进展答复 共1.5分钟 正方任意辩手进展盘问小结 共1.5分钟 反方任意辩手进展盘问小结 共1.5分钟 详细规章： (1) 攻辩由正方开头，正反方交替进展。 (2)正反方二、三辩参与攻辩。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完本钱轮攻辩，不得中途更替。 (3)攻辩双方必需正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩双方角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答下列问题。 (4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完本钱方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或连续发问)。 (5) 每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或答复，不作扣分处理。 (6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方再由反方为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 第三关 短兵相见(即自由辩论) 这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言完毕即为另一方发言开头的记时标志，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进展。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。双方累积时间各为4分钟。 第四关 一锤定音 由评委向反方提一个问题，再由正方辩论队队员向反方提一个问题 反方任意辩手答复提出的问题并针对本场赛势做总结陈词 答复总结共3分钟 由评委向正方提一个问题，再由反方辩论队队员向正方提一个问题 正方任意辩手答复提出的问题并针对本场赛势做总结陈词 答复总结共3分钟 附件二 浙江师范大学体育学院20xx年辩论赛评分细则 评分方法 1、本次辩论赛的评判采纳计分得票制。 2、计分标准： 团体局部(300分，评分表附后) a、陈词阶段： (1)破题精确，立论机灵 (2)规律合理，论证严密 (3)论据得当，引证有力 b、攻辩阶段： (1)提问简明，击中要害 (2)辩护有据，说服有力 c、攻辩小结阶段： (1)符合攻辩实际，强化攻辩成果 (2)防止脱离论点，避开空洞背稿 d、自由辩论阶段： (1)攻防转换有序，把握辩场主动 (2)针对对方论点，进展有力反对 (3)坚守己方论点，扩大辩战成果 e、评委提问阶段： (1)正面答复，简明扼要 (2)观点明确，论据充分 f、总结陈词阶段： (1)全面归纳对方冲突与纰漏，并作系统反对和进攻。 (2)全面总结本方立场与论据，并作系统维护和论证。 g、综合评分： 主要依据辩论队的整体形象，从辩手辩风、整体协作、语言运用、临场反响等方面综合评估。 辩手个人评分，计50分。(评分表附后) a、论：陈词流畅，说理透彻，规律严密，引用恰当 b、辩：提问得体，答复中肯，反对有力，反响机敏 c、台风与辩风 (四)计分过程及胜败推断 1、团体 (1)每位评委依据团体的评分标准，对正反方进展打分，并依据个人打分状况判定获胜方，获胜方即得一票，在评委签名后生效。 (2)工作人员收齐各位评委的正式评分表后，将评委的评判结果分别填写在评判结果记录表中。 (3)每场竞赛的两支队伍中得票高者即为获胜方。 2、个人 (1)每位评委依据个人的评分标准，对正反方的每位辩手进展打分，并依据个人打分状况判定本场优秀辩手，该辩手即得一票。 (2)每场竞赛得票最高的辩手即为本场优秀辩手。 (3)决赛开头，个人得票数最高者即为本次大赛最正确辩手。 (4)辩手个人成绩只作为个人奖项的评审依据，与推断每场胜败无关。 最新大学辩论训练总结范文汇总三 古人云：“良好的开端是胜利的一半。”大一一年我根本上没有干过几件象样的事情，完成应当完成的任务就更是差远了，按规律推理，我就已经失败了一半。可是我又不甘心，由于严格说来，我的大学生活还剩下四分之三，失败一半对我来说也太不公正。假如说世界上真的没有懊悔药，那么能带给我最大劝慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待，“死了”还有“复活”的时机。 特此，我从三个方面对接下来三年的大学生涯进展了规划。“有幻想就有盼望”，我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行，但至少它代表了我现阶段最大的抱负，也是近期最应当付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的胜利与失败。 第一、 学业方面 学习不仅是为了今后的工作，最重要的是它能让你终身受益，所谓的“活到老学到老”也许就是这样一个意思吧。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子，社会对我们的期望值普遍要偏高，我们不仅要有扎实的专业学问，还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师，将来能有一份稳定的工作，能够有一份稳定的收入，在工作的过程中，我还要努力学习，试着考注册会计师。总之，我的目标就是成为一名优秀的会计师，能够让自己的美梦成真。历史上的知名的会计师没有一个不是博才多学，厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必需博览群书，为今后步入社会后能独挡一面作好充分的预备。此外，英语四级虽然和学位证无关，但是和我意向的工作单位挂钩，将来说不定还要在外资企业工作，英语的需求量也是相当大的，所以肯定要在大一时搞好英语，为大二的四级预备。还有，在这个数字化、信息化的时代，对计算机根底学问的把握尤为必要。所以，我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。 大二： 一、要把会计资格证、初级会计师证考过，这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。肯定要先把这些东西给考过，拿了证就算是本领了。 二、仔细学好专业学问和其他根底学科，坚信根底的东西肯定是最重要的。大一的时侯 英语考砸了，影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离，要加倍努力，争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩，成天没课就无所事事，多看一本书，可以多学一个道理(概数)。 三、拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给最多一次时机，固然这不肯定不优先考虑。 四、尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球大学生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它根本上没什么用处可言。“物以稀为贵”，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人(学长学姐)所述，没考和没过并不能划等号，没报名参与考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒散、无所事事，处于零胜利阶段，而参与考了没过效果是不一样的，虽然不能把幻想中的证书握在手中，但在专心去学习的过程中自己的力量已经得到很大的提高。证书和力量假如我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，由于它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参加。 五、仔细在学习和工作中工作不断地熬炼和提高自己，寒暑期间到一些小公司去参与社会实践，稳固所学的专业学问，从别的实际工作人员身上可以学到许多应对社会的道理。教授们常跟我们说，“学新闻的假如不结合实践，那么课堂上学得再好，你也只学到了一半甚至还没有”，遇上问题才知道教师说的话也能成为真理。所以，必需要求自己学以至用。 大三： 一、英语六级参加。自己的根底不够扎实，为了让现实和抱负之间不要有太大的落差，对六级，我的宗旨是只求有士气尝试，不过也原谅自己，奇迹固然是我梦寐以求的，或许六级并没有我想象中那么难。 二、证书大攻破。到那个时候已经没有太多课程了，可以预备考一些相关的证书，但是千万杜绝盲目考证，要积极询问就业方面较有阅历的专家、教师，猎取对自己最有效的信息，然后对症下药。自己应当尝试考中级甚至高级会计师证了。固然，教师资格证也该备用，以便不时之需，“关键时刻”用来当护身符，或许那些山区的校园在我最无助的时候会收留我，虽然我始终认为自己间或会变得很爆的脾气不太适合当教师，不过那种爆通常是应付很爆的人才时候才用的。 大四： 一、前期进入实习阶段，选择自己意向的公司先去尝试参与社会实践(除对工作气氛要求较高外，其他条件不要差得让群众都承受不了就行)。仔细做好上级领导交给我的每一项任务，记好每一笔账，把自己最真诚、最敬业的心挖给会计，把最优秀的自己展现给会计，最好让媒体感受到自己的重要性，最终接纳自己。这样我的努力就算到达了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。 二、后期，预备毕业论文，参与毕业论文辩论，最终能顺当毕业。 三、参与工作后月薪不能太低，至少要能养活自己，由于毕业后，那个原本很荒芜的家庭就不行能在经济上给与自己过多的支持了，相反的，应当是角度对换的时候，一切重担得自己来扛。还有国家在这几年里供自己完成学业的助学贷款是要坚决一分不少地按时归还。 其次、为人处世方面 一、改掉自己间或性情急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。 二、敬重身边的每一个人，不管他(她)有着什么样的性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们，不去争名利，不计较利益，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的。 三、抓住每一个熬炼自己的时机，这样的时机不是每个人都有。全力以赴地完成在班级和学院的本职工作，为集体做一些力所能及的事，为劳累了多年的教师们哪怕减轻一点点负担也好。干出一点成绩，不肯定非要得到他人的确定，重要是给自己找一个信任自己的理由。 第三、生活方面 大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这种日子不会长期，假如在这里我都不能很好的生活，那么估量我以后就别想好好生活。所以除了学习和工作之外，我必需给自己一个欢乐的生活方式，珍惜现在拥有的。愚始终以为，让我干一件我不喜爱的事比杀了我还恐惧，在大学里要摈弃曾经的陈旧观念，无论如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地为自己活一次! 一、篮球是我的好伙伴，那些和我一起打篮球的伙伴更是我的好伙伴，我喜爱他们的大气，喜爱和他们呆在一起的感觉。所以，每周至少打一次篮球，这是必需的，劳逸结合，和篮球好友们联络联络感情，调整身心安康。 二、多和家人和同学联络，告知他们我的欢乐和担心，一路走来是他们支撑着我克制了重重困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳一辈子或许最想要的只是我的一个消息一个平安而已，所以我肯定不能让他们绝望，他们幸福了我才能真正的心安理得。 最终，祝福自己能把曾经失去的补回来，最终如愿以偿!