大学高校防疫防控期间线上教学实施预案.docx

大学高校疫情防控期间线上教学实施预案 1 学院疫情防控期间线上教学实施预案 依据省教育厅有关文件要求，在新冠防控期间，为了保障我校教学工作的正常运行，打算开展线上课程教学工作，主要方案如下： 一、 指导思想 为积极响应省教育厅的有关文件精神要求，落实“开学延期课不停”的指导思想，保障开学期间的线上课程教学质量，学校借助 XX 网络教学平台，并纳入爱课程、才智树为帮助线上教学平台，面对全校师生搭建线 上教学平台，为教师和学生搭建网络教学虚拟课堂，有效解决学生因疫情无法正常到校上课的问题。 二、 组织领导 为加强线上课程教学工作的组织、协调与领导，明确职责与任务，保障线上教学工作顺当开展，成立 XX 学院线上教学工作领导小组。主要成员如下： 组 长：XXX 副组长： XXX、XXX 成 员：教务到处长、学工到处长、督导到处长、各教学单位负责人 。 2 三、 工作原则 （一）学校统筹、学院主抓、部门协作。建立统一的校、院联动机制。教务处作为学校的统筹部门 ， 辅 助 全 校 的 线 上 教 学 的 规 范 管 理 、 有 序 运 行 。负责对接平台、组织线 上教学培训、制定过程治理方案，协调各项线上教学事宜。学院负责详细教学规划的实施，包括师资选派、学生组织、教学过程治理、组织考试等。学工处协同各学院做好学生学习治理、政策宣讲等。督导处做好线上教学的抽查、听课、督导及反应；其他职能部门做好相关的协作协同工作。 （二）提前预备、分层分类，有效实施。 从 X月 X 日开头，二级学院依据各专业人才培育方案和课程开课执行规划要求，在各大线上教学平台匹配课程需求，按年级、专业制定合理的线上教学工作方案。依据本、专科不同特点，考虑到国际专业的特色分层分类制订相关规划。并依据学院的 师资状况有效制订不同的教学方案。 四、 工作流程 （一）搭建平台 。基于 XX“一平三端”网络教学平台，依托云视频互动技术，为学生供应直播授 3 课、课程速录、同步课堂或依托平台现有课程开展网络授课、互动答疑、课堂测试、作业提交、线上考试等工作。可借助爱课程、才智树平台进展帮助线上教学。 （二）课程编排 。由教务处牵头，组织各教学单 位 按 照 人 才 培 养 方 案 中 原 有 的 开 课 计 划 与 现 有的网络课程资源进展匹配对接，完成线上课程资源编排表和线上课程教学课表，并做好师资配备、教学方式（ Mooc 教学、录播课、直播课、网络资源课）、教师备课等各项预备工作。 （三）账号安排 。由教务处牵头，连同网络教学平台合作单位，做好各类账号的创立，并安排下发给每位师生，确保师生一人一账号。 （四）教师培训 。学院组织教师登录网络教学平台，平台技术团队进展专场培训及在线答疑，供应操作手册及操作微视频，确保每位教师娴熟把握网络教学平台的教学技术。 （五）学生发动 。由学工处牵头，公布在线教学课程表，各学院须准时将在线学习通知下发给全部学生，发动学生利用网络教学平台进展课程学习。 4 （六）组织实施 。 X 月 X 日开头，组织全校学生开展在线教学。 （七）过程治理 ： 1 建 立 线 上 沟 通 渠 道 各 教 学 单 位 须 建 立 教 师线 上 教 学 工 作 群 （ 所 有 任 课 教 师 、 教 学 管 理 人 员 ）及学生线上学习工作群（各班班长或学习委员、学院行政人员），准时了解线上教学与学习状况。各任课教师须建立线上课程教学群，开展线上教学通知、答疑、直播等教学相关工作。 2建立督导反应机制为保障线上教学质量，由督导处牵头，各教学单位积极协作，对教师每天的在线教学、答疑、直播等教学状况进展监管和督查。由学工处牵头，各教学单位积极协作，对学生每天的在线学习状况进展督查和反应通报。 （八）考核方式 。 。在线课程注意学习过程治理，课程最终成绩由在线学习、章节测试和在线考试三局部组成，各局部权重分别为：在线学习完成度 60%，章节测试 20%，在线考试 20%。如疫情完毕，转为线下 授 课 则 继 续 按 照 课 程 教 学 大 纲 中 制 定 的 考 核 方式进展、但本次线上授课过程可作为期末平常成绩 5 的重要参考依据，各授课教师可依据实际状况参考制定。 五、 保障措施 （一）运行保障 1学校成立在线教学工 作领导小组， 确保各项工作有序推动。 2教务处、学工处及校 外网络平台单 位组成专项工作小组，负责组织实施。 3各教学单位建立相应机构和专项工作小组，制定详细实施方案，明确详细责任人和在线教学联系人，有效推动在线教学工作。各教学单位负责人为第一责任人。教学副院长为线上教学治理详细负责人、教学秘书为对接人；学工副院长为本院学生治理方面事宜负责人、学工秘书为对接人 （二）队伍保障 以课程归属为原则，各教学单位组织全体教师担当在线教学工作，统筹安排做好备课、在线教学、作业答疑或共性化辅导等工作。为最大限度的利用网络资源，降低治理难度，充分发挥线 上课程的优势，在教学师资上，根据课程的归属，在线上教学特别时期，采纳 “一课一师”的原则。 6 （三）资源保障 充分利用学校合作的网络教学平台资源，结合自主开发的精品课程、在线开放课程资源，保障线上课程有序进展。 （四）技术保障 在线教学期间，由校外合作单位供应全程技术效劳保障，实时监控平台运行状况；分别建立教师及学生技术效劳群，准时解答和解决各类技术问题，确保平台安全稳定运行。 六、 其他说明 1本预案是在新冠防控期间实施，如不能保证根据我校规定的原规划开学时间开学，则启动本预案，执行至恢复正常开学为止，后转为正常线下教学。 2本预案目的在于指明方向、理清思路、做好预警、搭建框架、安排权责；详细的操作方法和实施方案细则另行通知。