大班美术公开课有趣的房子教案反思.docx

大班美术公开课有趣的房子教案反思 好玩的房子 活动目标： 大胆想象小动物喜爱的房子，并运用不同的材料创作表现，进一步激发爱家的情感。活动预备：1、手工纸、记号笔。2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。关键点：能大胆表述自己设计的房子活动环节：1.自由创作、大胆想象2.导入活动、点出课题 3.引导叙述、明确特征4.自我介绍、激发情感活动过程：一、导入活动、点出课题：激起幼儿兴趣，点出房子课题。1、 出示照片介绍自己的家庭成员。2、 说说自己家里的房子。二、引导叙述、明确特征：引导幼儿叙述房子特征。小兔、小猴、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又小又旧了，想请小朋友帮忙我们设计一幢美丽的新居子，你们愿不意情愿啊？1、兔：小朋友，你们知道我最喜爱吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。2 、猴：我最喜爱吃水果了，我想有一栋能发出水果香味的房子。3、大象：最喜爱去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。4 、长颈鹿：我最喜爱高高的房子。5、小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，引导幼儿说出：小兔、小猴、大象、长颈鹿要设计的房子。三、 自由创作、大胆想象：幼儿自由创作，教师巡回辅导。1、选择自己所喜爱的材料。2、按小动物的要求设计。3、发挥想象力设计出和别人不一样的房子。四、 自我介绍、激发情感：幼儿对自己画的房子进展介绍。1、先完成的幼儿向教师及同伴介绍自己的作品。2、展现幼儿作品，请局部幼儿上来说一说设计的房子。（1） 猜一猜，那一幢房子是谁的？（2） 为什么你觉得是住的?（3） 由于3、请全班的小朋友相互说一说设计的房子活动反思：1、孩子们通过观赏一些奇怪、外形各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在外形、颜色、构成上带来的美。给孩子们以灵感，在已有的阅历上发挥了想像，大胆创作，创作过程中，孩子们表现的积极，主动，自由发挥，并能够在创作中相互合作，协调。即表达了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性阅历，激发其表现美、制造美的兴趣，使之体验自由和制造的欢乐的教育理念，也在活动中培育幼儿与人交往、合作的力量。2、在这次活动中，由于孩子猎取的阅历有限，虽然看到了很多的各种奇怪，好玩的建筑，但这些建筑对于学问阅历太少的孩子们来说太抽象了，许多孩子们能够很清晰的描述出心中想像中的房子，但在创作时由于阅历的不够，美术技能技巧的单一等等，孩子们无法创作出自己想像中的作品，创作的作品还是缺乏一些新意，较单一。