大石小学2023年语文教研工作总结.docx
大石小学201*年语文教研工作总结 大石小学201*年语文教研工作总结 效劳，从语文教研需求引领语文教研走向，实现真正意义上的校本语文教研。注意校本培训，促进校（园）本研修联动，建立语文教师学习共同体，增加语文教师自我讨论力量和问题解决力量。使教学实践过程成为自然而长期的语文教师专业进展过程。 六、重视课题讨论的内涵进展，围绕课题根据“问题、设想、尝试、总结、反思”的讨论过程绽开，关注在讨论中理论的提升，注意讨论成果的推广。努力构建学校群体教科研体系，形成强有力的教科研力气，实现向重质量、重实践和重整合的转变。 七、组织开展学科课堂教学研讨；校本语文教研沟通互动研讨；示范校开放活动；优秀课例专题研讨沟通；校本课程展现研讨等各类教学语文教研活动。让广阔语文教师沟通信息、共享阅历、提高语文教师的教科研力量，校本教科研的实效性。 八、细化语文教研活动。我校这学期首次采纳分组教研活动，打破了低年组的语文教师和高年组的语文教师混合一起教研的局面，细化语文教研活动。使语文教研的实效性、指导性得以真实地表达。同时，丰富教研的时间和空间，让更多的教师能展现自己的才采，充分表达自己的见解，提高教研活动的质量。 总之，这学期我校语文组开展了各种有意义的活动，切实提高了语文教师的教学水平，提高了学生的学习效果，并在各种征文竞赛中获得了名次，得到各级领导的好评。信任来年，我语文组将会得到更好的进展。 大石小学语文教研组201*年2月 扩展阅读：201*年小学语文教研组工作总结 小桥小学语文教研组工作总结 一学期的工作转瞬有已接近尾声,俗语说“春的耕耘、秋的收获“，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生效劳，为了自己的提高“的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教育观念 几年来，我们常常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。或许，这只是提醒了教师需要具备丰足的学科学问而已。开学初，我们全组教师仔细研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又选取给教师的100条建议及小学语文教师等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，养成了每天写随笔的习惯。二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员仔细听课、议课，听课节数最少15节以上，最多的达30多节，研讨气氛非常深厚。在此根底上，推举张春宵教师上校级研讨课，围绕校教育处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组教师参加备课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课教师的好评。三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。所以在上次是教育局的标准办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的预备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组教师平常仔细对待教学工作的结果。 五、举办多种活动，促进学生学习语文 在教育处的领导下，本学期，我们组还组织学生参与了形式多样的各种活动，如在第13周和第19周两次组织学生参与阅读考级活动，在每位语文教师的细心指导和鼓舞下，百分之九十以上的学生参与了阅读考级活动并顺当通过，还有百分之四十的学生参加越级考级获通过。更可喜的是，虽然才三年级，但大局部孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与教师同学沟通感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的猎取广博的学问、终身学习、终身进展，奠定了根底。大局部孩子一学期看了近10本长篇书籍，最多的大30本左右，阅读量大大增加。六、积极投身教科研活动 在学校教科室的指导鼓舞下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在仔细理论学习的根底上，围绕学校总课题小学课堂关注有效倾听的实践与讨论，张春宵和李雪芬两位教师分别撰写了小学课堂关注学生有效倾听的实践与讨论和小学课堂关注教师有效倾听的实践与讨论这两分课题讨论方案，为学校的教科研活动尽自己的一份力。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境“短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！我们信任，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作 友情提示：本文中关于大石小学201*年语文教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大石小学201*年语文教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。
