大班美术活动帽子的旅行教案反思.docx

大班美术活动帽子的旅行教案反思 活动目标: 1、引导幼儿对帽子进展大胆地想像，把帽子变成不同的形像。2、能运用添加背景内容的方法来丰富画面，制造并叙述富有梦想的情节。3、让幼儿在活动中充分体验想像、制造、叙述的欢乐。活动预备：各种各样的帽子课件，实物草帽一个、油性笔、白纸若干。章鱼图一张。活动过程：1、讲故事会变形的帽子，引起幼儿学习的兴趣。师：小朋友有一位神奇的来客，你们猜猜它是谁？(帽子先生)帽子先生最想去旅行，但是它很可怕会被别人发觉，你有什么方法吗？2、引导幼儿依据背景图进展想像。放课件，把帽子放在图画前让幼儿想像：帽子放在草地上会变成什么？（请幼儿分别在纸上进展添画）3、放课件让幼儿观赏不同外形、不同样式的帽子。师：帽子有很多兄弟姐妹，它们也想去旅行，看它们来了。4、拓展幼儿的想像，启发幼儿依据帽子的外形进展想像。提问：你喜爱什么样的帽子？你想把它带到什么地方去旅行？你会把变成什么？5、引导幼儿观看范画图并找出让画面变丰富的方法。师：教师也带着帽子去旅行，小帽子变成了一只小章鱼，你觉得这幅漂亮吗？为什么？小章鱼的表情是什么样的？它为什么会这么快乐？发生了什么事？（幼儿尝试对画面进展添画后把它编成一个故事）。教师小结：我们要把画画得漂亮一些，就是要在画面中间的地方把帽子画大，画成你想要变成的东西，然后在这根底上添加一些背景。6、幼儿作画，教师指导。教师提出作画要求，提示幼儿在作画的过程中，要保持画面的清洁和美观，比例要协调，在指定的时间内完成作品内容。师：小朋友你也来试试，带着你喜爱的帽子去旅行吧！画完后我们一起来讲讲帽子的旅行的故事吧！7、共同观赏画面内容，请幼儿叙述故事帽子的旅行，活动完毕。活动延长：幼儿给作品上色，将作品制作成故事书，投放到图书区。课后反思：在本次的教学过程中，以激发幼儿的绘画兴趣，启发幼儿想象力为主，并结合幼儿的年龄特点，实行多样化的教学手段吸引他们的奇怪心。儿童的思维不受时间和空间的限制，他们的想象力是不行低估的。教师应当为幼儿的创新思维制造条件，给孩子一个无拘无束的想象空间。幼儿学习的自主性，很大程度取决于教师能否选择一些有吸引力的内容，并能将这些内容与幼儿的实际力量相联系，用不同的方式将教学内容与教学过程相融合，到达举一反三，事半功倍的效果。