自闭症课件.ppt

关于关于自闭症现在学习的是第1页，共30页走出来，你的世界会很精彩！走出来，你的世界会很精彩！关爱自闭症儿童现在学习的是第2页，共30页自闭症儿童的心理健康教育一、自闭症儿童的定义、特征及分类二、自闭症儿童的心理行为问题三、自闭症儿童心理问题的成因四、自闭症儿童心理问题的预防 与矫治现在学习的是第3页，共30页自闭症又叫孤独症，是一种先天的脑部功能受损伤引起的发展障碍，属于感觉统合障碍。（一）定义自闭症？现在学习的是第4页，共30页1.社交障碍2.沟通障碍3.独特兴趣与刻板行为（二）心理行为特征现在学习的是第5页，共30页1.社交障碍 （1）冷漠 （2）缺乏社会交往技巧 （3）缺乏正常情感反应现在学习的是第6页，共30页 2.沟通障碍 （1）语言发展迟缓 （2）不能用合适的方式与人沟通现在学习的是第7页，共30页 3.独特兴趣与刻板行为 （1）有独特的兴趣对象 （2）坚持特殊的日常习惯或仪式 （3）重复单调而无目的的身体动作现在学习的是第8页，共30页自闭症与ADHD比较表现在学习的是第9页，共30页1、隔离型 （1）不喜欢与人接触，缺乏人际交往能力。（2）口语表达能力差，有的自闭症儿童一生 都没有口语能力。（3）非口语表达能力，如不能用眼神与人接 触，也不能理解别人的传情。（4）通常只有刻板性行为，缺乏模仿能力。（5）明显的情绪障碍，喜怒哀乐变化无常。（三）分类（三）分类现在学习的是第10页，共30页2.被动型 （1）能与人接触，有时会表达自己的要求但不主动，缺乏人际交往能力。（2）口语表达能力可以，但表达的意思多是重复的、简单的。（3）有体态语言等非口语的表达能力，但是在理解力方面不行，无法理解别人的传情。（4）刻板行为和模仿能力可以，但想象力很差。（5）有一定的情绪障碍，显得冷漠、被动和迟钝。现在学习的是第11页，共30页3.主动和特异型 （1）能与人接触，有时会主动亲近他人。（2）口语表达能力可以，但是在发音和声调上都可能有异常。（3）有体态语言等非口语表达能力，但运用比较差，社会沟通能力差。（4）没有非常明显的刻板行为，但偏向于重复性强的排列性游戏，有时执迷于一种活动。（5）没有明显的情绪障碍，但给人的感觉还是缺乏热情和冷漠。现在学习的是第12页，共30页（一）情绪情感问题（二）社会适应问题（三）不良行为问题二、自闭症儿童的心理行为问题现在学习的是第13页，共30页 1.焦虑 2.自我中心 3.恐惧 4.孤独 5.忧郁（一）情绪情感问题现在学习的是第14页，共30页 1.没有独立的交往能力 2.对环境变化的适应能力差 3.不会根据环境改变行为方式（二）社会适应问题现在学习的是第15页，共30页 1.自我刺激行为 2.同一性问题 3.攻击行为 4.多动行为（三）不良行为问题现在学习的是第16页，共30页三、自闭症儿童心理问题的成因（一）个体原因（二）家庭原因（三）社会原因现在学习的是第17页，共30页个体原因感知觉异常和缺陷认知困难语言发展困难情感缺陷现在学习的是第18页，共30页家庭原因家庭环境父母的教养方式过分的溺爱和关注现在学习的是第19页，共30页社会原因缺乏专业的康复机构和师资社会对自闭症患者认识程度不够现在学习的是第20页，共30页讨论：从哪些方面给予自闭症儿童支持？现在学习的是第21页，共30页 四、自闭症儿童的心理问题的 预防与矫治（一）家庭支持（二）学校支持（三）社会支持现在学习的是第22页，共30页具体方法（一）（一）行为矫治行为矫治（二）情绪情感沟通训练（二）情绪情感沟通训练（三）心理咨询（三）心理咨询（四）（四）其他方法其他方法现在学习的是第23页，共30页自然教法自然教法系统脱敏法系统脱敏法替代行为训练法替代行为训练法感觉统合训练法感觉统合训练法强化法强化法现在学习的是第24页，共30页社会故事法音乐治疗绘画治疗游戏治疗饮食疗法现在学习的是第25页，共30页 高频音乐疗法能把孤僻的症状缩小到很小的程度，它的原理在于通过刺激听觉系统，达到刺激大脑的目的。高频音乐能够提高耳能量，同时也会弱化身体对声音的吸收，使声音能够自主的通过，把声音传导通道用身体变为耳朵，让耳有能力去处理所有的声音。经过一段时间的调理治疗，使用者将能像正常人那样用耳朵吸收声音。高高频频音音乐乐疗疗法法 用 音 乐 来 表 达 孩 子 心 中 最 深 的 感 受现在学习的是第26页，共30页迪普音音乐疗法 迪普音是一种对频率、相位都进行过特殊处理的声音，它的频率与人耳固有频率相同，能够在耳蜗、耳前庭狭窄的空域内引起共振，并通过共振对中耳、内耳进行按摩理疗，对耳神经能起到调剂的作用，减轻耳前庭功能紊乱状态，反馈到人的大脑、中枢神经和脑垂体，帮助内啡肽生成，降低、平抚焦虑不安的情绪。用 音 乐 来 表 达 孩 子 心 中 最 深 的 感 受现在学习的是第27页，共30页与光同行现在学习的是第28页，共30页小组成员：施小玉、时莎莎、唐迎春现在学习的是第29页，共30页感谢大家观看01.04.2023现在学习的是第30页，共30页