太平中学森林防火工作总结.docx

太平中学森林防火工作总结 太平中学森林防火工作总结 太平中学森林防火工作总结 依据县教育局关于防火工作的要求，我校进一步加强防火教育工作，坚持“安全第一，预防为主”的原则，宣传从普及森林防火根底学问入手，依据学生实际，加强自救学问宣传及逃命力量的演练，取得明显效果。 一、加强领导 森林防火条例、国家森林法，对森林火灾提出了“预防为主、积极毁灭”的方针，及“护林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个公民的荣耀义务。为此，我校成立了“森林防火工作领导小组”： 组长：杨宪友副组长：刘江华熊江龙 组员：吴敬华郭军桥武兴明龙再新杨政源聂媛二、周密部署 在开学时学校班子会上特地讨论森林防火宣传教育工作，由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消退隐患等系列工作。 三、专题教育 专题大会会上，校长就消防安全和森林防火工作进展专题教育，对有关工作进展部署，并要求班主任做好本班同学的教育工作。 四、面对学生 邀请县林业站来我校进展消防安全教育和森林防火教育讲座。五、教育升华 写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进展森林防火学问教育宣传后，均要求学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。 六、强化教育 政教处对全校学生开展专题教育，宣传森林防火的各项法律法规和有关规定。仔细做好中华人民共和国森林法、森林法实施条例、森林防火条例、浙江省森林消防条例的宣传教育工作。给每位学生发一本安全读本，由班级组织学习，一周后进展检查。 七、直观教育 政教处特地展出消防宣传系列图片，对学生进展直观的教育。出一期森林防火黑板报，利用黑板报对学生进展消防安全教育。 八、惠及家长 利用学生周末回家的时机，发放消防安全教育传单，要求学生对家长、亲朋好友进展消防安全学问宣传，进而提高学生的消防学问的把握水平，到达妇孺皆知的宣传教育目的。 太平中学201*/12/22 扩展阅读：化作中学森林防火宣传工作总结 化作中学森林防火宣传工作总结 森林火灾不仅会对生态环境和自然景观造成巨大破坏，而且严峻危及人民群众生命财产安全，影响社会和谐稳定。加强对青少年学生森林防火学问教育，对于提高全体公民森林防火意识、削减森林火灾发生具有非常重要的意义。为了进一步加强中学生的森林防火意识，保障学生的生命安全，削减森林火灾的发生，依据上级文件的要求，在中学生中仔细组织开展了森林防火“五个一”宣传教育活动。一、提高熟悉，加强领导 为仔细开展好森林防火“五个一”活动，我校成立了森林防火领导小组，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。充分熟悉做好森林防火工作的极端重要性，进一步增加责任感和紧迫感，加强青少年学生森林防火学问教育，并实行切实有效的措施，抓紧抓好，抓出成效。 二、积极开展“五个一”教育活动 1、上好一节森林防火学问课。利用主题班会、周末活动、政治课等时间对学生进展森林防火学问的教育宣传；特殊强调森林防火安全，重点学习中华人民共和国森林法。 2、写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进展森林防火学问教育宣传后，要求全体学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。 3、出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，特殊要求各学校出一期专题的森林防火校园板报，以及各班出一期关于森林防火学问的黑板报。 4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内，各学校书写了关于森林防火方面的标语，并进展张贴“森林防火，人人有责”等口号的宣传标语。 5、致一封家长的公开信。在防火戒严期降临之际，向各位家长致了一封公开信。 三、切实加强常规治理，防患于未然，尤其是森林防火安全工作涉及学校治理的各个环节。 1、加强教学治理，杜绝教育教学过程中可预见的安全事故、森林火灾的发生； 2、加强学生宿舍的治理，彻底排解安全隐患，确保住宿学生安全； 3、加强校园环境治理和学校周边环境整治。我校充分利用各类宣传载体，创新的宣传形式，丰富了教育内容，大力宣传普及森林防火学问。积极开展“小手拉大手”活动，通过学校教育学生、学生宣传家长，推动森林防火法律法规和科学学问的普及，提高了全社会的森林防火意识。我们要把森林防火这项工作作为一个艰难而简单的任务来抓，并且抓紧抓实，抓出实效，携手爱护我们的绿色家园。 化作中学201*年3月25日 森林防火教育黑板报 友情提示：本文中关于太平中学森林防火工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，太平中学森林防火工作总结：该篇文章建议您自主创作。