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外国诗两首精品课件外国诗两首精品课件现在学习的是第1页，共29页找找看：哪首是田园诗？、点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第2页，共29页中国田园诗的特点：标举隐逸标举隐逸寄情山水寄情山水歌咏田园生活歌咏田园生活点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第3页，共29页（英）济慈（英）济慈点此播放视频点此播放视频现在学习的是第4页，共29页点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第5页，共29页点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第6页，共29页作者简介约翰济慈(17951892)英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角，他的著名诗篇有夜莺颂、秋颂等。他的诗想像丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。现在学习的是第7页，共29页自读，思考：自读，思考：全诗描写了哪两种昆虫的鸣全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首诗的唱，勾勒了哪两幅小景？这首诗的构思有什么特点？构思有什么特点？点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第8页，共29页请找出文中的主旨句“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，“大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息”现在学习的是第9页，共29页 从内容上来说从内容上来说,夏天，鸟儿不叫了，就夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈蝈蝈-蛐蛐蛐蛐-蝈蝈，浑然一体，回环往蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。复，主题就呈现在读者的眼前。诗中是怎样体现 这一主旨的？现在学习的是第10页，共29页 问题探究问题探究 诗人把夏天蝈蝈的诗人把夏天蝈蝈的“乐音乐音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌歌儿儿”称为称为“大地的诗歌大地的诗歌”，你是怎样理解的？，你是怎样理解的？现在学习的是第11页，共29页这首诗表现了诗人怎样的情怀？这是一曲对大自然这是一曲对大自然的颂歌，歌颂大自的颂歌，歌颂大自然的无限美好和勃然的无限美好和勃勃生机，表达了诗勃生机，表达了诗人对大自然的无限人对大自然的无限热爱和由衷赞美之热爱和由衷赞美之情。情。现在学习的是第12页，共29页合作探究:这首诗歌短小精致而又十分大气,你认为它的构思哪些方面别具匠心?现在学习的是第13页，共29页前后对应的两部分分别以“大地的诗歌从来不会灭亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，点明主旨；又通过联想巧妙联系盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”生动地表现“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。仅仅写了夏冬两篇小景，仅仅描写了两种昆虫的鸣唱，但所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象，歌颂了大自然周而复始、生命 不息的永恒美，以少胜多，富有内涵，给人以广阔的想象空间，角度新颖独到，构思颇具匠心。现在学习的是第14页，共29页（夏）蝈蝈的音乐（冬）蛐蛐的歌儿“大地的诗歌从来不会死亡”主题构思：短小精致又十分大气现在学习的是第15页，共29页【俄】叶赛宁点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第16页，共29页谢尔盖亚历山大德罗奇叶赛宁（18951925），俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一现在学习的是第17页，共29页反复朗读 用自己的话，描绘一用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景，本下诗中所写的夜景，本诗展示了夜的什么特点诗展示了夜的什么特点？静谧静谧美丽美丽点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第18页，共29页这首诗传达出诗人怎样的心境？这首诗传达出诗人怎样的心境？对大自然的热爱和诗人安对大自然的热爱和诗人安适、宁静的心态。适、宁静的心态。现在学习的是第19页，共29页结构解读结构解读第一节第一节描写夜的静谧。描写夜的静谧。第二节第二节寂静中，溪水在轻轻地歌唱。寂静中，溪水在轻轻地歌唱。第三节第三节进一步描写月光下大自然的美丽。进一步描写月光下大自然的美丽。第四节第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色。的月色。点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第20页，共29页河水 松林 夜莺 秧鸡溪水 月色（反复吟咏）大河 小溪 青草静谧美丽安适宁静的心境现在学习的是第21页，共29页静 夜月光淡淡，天河何处？笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。白云团团，怕会有鲛人在岸，漏出了几点疏星。对月流珠。比较阅读现在学习的是第22页，共29页这首诗与郭沫若的这首诗与郭沫若的静夜静夜给你的感受有什么异同？给你的感受有什么异同？这首全篇描写眼前的实景，从中传达出这首全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；心境；静夜静夜在写景的基础上转入想在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。这两首诗都描绘了静谧的夜景、美这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。丽的月色。同：同：异：异：现在学习的是第23页，共29页 静夜 郭沫若静夜静夜赏析赏析赏析赏析 这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜，有着“对月流珠”的鲛人的幻影，这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投射吗?现在学习的是第24页，共29页比较阅读蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐、夜夜这这两首诗都是优美的田园小两首诗都是优美的田园小诗，请同学们分小组讨论，诗，请同学们分小组讨论，这两首诗在结构、内容、这两首诗在结构、内容、景物描写、感情色彩方面景物描写、感情色彩方面有什么异同。有什么异同。现在学习的是第25页，共29页课堂总结课堂总结 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐和和夜夜是两首优美的是两首优美的田园田园诗诗。它们都表达了它们都表达了诗人对大自然的热爱诗人对大自然的热爱，而又各，而又各有其特点。有其特点。蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂是一首大自然的颂歌，歌，它以盛夏它以盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美来赞美“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大，歌颂大自然的无比美好和无限生机。自然的无比美好和无限生机。夜夜犹如一首小犹如一首小夜曲夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。宁静的心境。现在学习的是第26页，共29页迁移训练：迁移训练：读读，说出本文的思想感情，赏析其中名句，说出本文的思想感情，赏析其中名句，并试着改写成七言。并试着改写成七言。田园乐 王维 萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠 现在学习的是第27页，共29页作业：作业：1、练习三，任选一题。、练习三，任选一题。2、给红色的字注音：、给红色的字注音：昏昏晕晕 树树篱篱 栖栖息息 草草茸茸茸茸 撒撒下下 喧喧响响3、解释词语、解释词语沉醉：沉醉：栖息：栖息：喧响：喧响：4、读背两首诗。、读背两首诗。ynlqrngsxun点此播放讲课视频点此播放讲课视频现在学习的是第28页，共29页感感谢谢大大家家观观看看4/1/20234/1/2023现在学习的是第29页，共29页