实验一种群空间分布格局的调查.ppt

关于实验一种群空间关于实验一种群空间分布格局的调查分布格局的调查现在学习的是第1页，共14页种群的基本特征种群的基本特征n n1.1.种群的空间分布格局种群的空间分布格局n n2.2.种群的年龄结构n n种群（特别是优势种）年龄结构，直接关系着其本身及其种群（特别是优势种）年龄结构，直接关系着其本身及其所在群落的发展趋势，是种群及其所在群落的动态趋势的所在群落的发展趋势，是种群及其所在群落的动态趋势的主要指标。测定种群的年龄结构，便可分析它的自然动态，主要指标。测定种群的年龄结构，便可分析它的自然动态，推知它及其所在群落的历史，预测它们的未来。推知它及其所在群落的历史，预测它们的未来。现在学习的是第2页，共14页n n3.3.性比（性比（sex ratiosex ratio）n n4.4.生命表（生命表（life tablelife table）是指列举同生群在特定年龄中个是指列举同生群在特定年龄中个体的死亡和存活比率的一张清单。体的死亡和存活比率的一张清单。作用：综合记录了生物体生命过程的重要数据；系统表示作用：综合记录了生物体生命过程的重要数据；系统表示出种群完整生命过程；研究种群数量动态必不可少的方法。出种群完整生命过程；研究种群数量动态必不可少的方法。现在学习的是第3页，共14页n n每一个生物个体都需要一定的空间才能生存，不同种类的生物个体所需要的空间大小和性质存在着差别。n n生物种群由若干个体组成，这些个体在生活空间中的位置状态或布局，称为种群的“内分布型”（internal distribution pattern），即种群空间分布格局，是种群的特征之一。现在学习的是第4页，共14页种群内分布型与物种的地理分种群内分布型与物种的地理分布布n n前者是指种群内个体的空间分布位置，而后者是指该物种的种群的地理分布。n n一个物种可能具有若干种群，这些种群之间的空间位置可能是连续（continuous distribution）、间断（disjunct distribution）或地方性（endemic distribution），各个种群的区域性分布的总和构成该物种的地理分布区。现在学习的是第5页，共14页测定种群内分布型的意义测定种群内分布型的意义n n是种群的基本特征之一，能反映种内、种间关系n n体现种群对环境的适应性，其动态过程可用以解释种群的行为、扩散、迁移等方面n n同时也是与生态因子相互作用的反映n n为该种群的进一步研究提供依据，例如，如果种群的内分布型为成群分布，那么测定种群密度时就应采用更大的样方面积。现在学习的是第6页，共14页种群内分布型主要分为三种类种群内分布型主要分为三种类型型n n随机分布（random）n n均匀分布（uniform）n n集群分布（clumped）现在学习的是第7页，共14页随机分布随机分布n n某一个体的分布不受其它个体分布的影响，每个个体在种群分布空间内各个位置出现的机会相等。n n只有在资源分配均匀，且种群内部个体之间没有相互吸引或排斥时才能出现。n n自然界中较少见现在学习的是第8页，共14页均匀分布均匀分布n n个体之间彼此保持一致的距离，这种分布格局通常是在资源均匀的条件下，由于种内竞争所引起的。n n例如森林中的树木由于竞争树冠空间或根部空间可能导致均匀分布。n n自然界中也比较少见现在学习的是第9页，共14页集群分布集群分布n n形成原因比较复杂，同时也是自然界中最常见的类型n n环境资源分布不均匀，富饶与贫乏镶嵌n n某些植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心n n动物的社会行为现在学习的是第10页，共14页n n测定种群空间分布格局的方法很多，本次实验使用分布系数法（扩散系数法），也称为方差/平均数比率法。n n该方法利用泊松分布具有方差与均值相等的性质，来统计和检验野外调查数据。现在学习的是第11页，共14页方差方差/平均数比率法平均数比率法n n1.用样方法对生物种群进行调查，将数据填入调查表n n2.利用表中数据计算S2/x 值，即分布系数Cx，若该值大于1，表示种群为集群分布，等于1表示种群为随机分布，小于1表示种群为均匀分布n n3.用t检验，检验S2/x对1.0的偏离显著性程度，如果不显著，仍认为是随机分布现在学习的是第12页，共14页 种群内分布型分析表现在学习的是第13页，共14页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第14页，共14页