大班安全教案及教学反思《远离火灾》.docx

大班安全教案及教学反思远离火灾_大班安全教案及反思 活动目标 1、了解根本的消防学问，学习假如发生火灾怎么办?学会简洁的自救方法。 2、使幼儿把握一些灭火的根本常识。 3、提高幼儿思维的灵敏性。 4、加强幼儿的安全意识。 5、培育幼儿反响的灵敏性。 重点难点 提高幼儿的自我爱护力量，树立防火意识。 活动预备 电脑、挂图、湿毛巾(每个幼儿都有)、水、不锈钢盆、火柴、安全出口一个、废纸、沙子、灭火器。 活动过程 1、先看挂图，引出问题。请幼儿观看挂图上小朋友在干什么?这样做会发生什么状况?然后教师介绍挂图。 2、做试验：在盆里点着废纸，用水或沙子、灭火器来灭火。(告知幼儿这几种方法只能扑灭刚刚着起来的火) 3翻开电脑看视频。假如发生火灾没有方法灭火你该怎么爱护自己?教幼儿怎样拨119火警电话。(教案出自：教案网)教师做接话员，幼儿打电话。教师在接电话时，要求幼儿说清晰自己的所在位置。 4、演习：(湿毛巾、安全出口) (1) 将小朋友分成几个小组来进展防火演习 (2) 教师组织幼儿有次序的通过安全通道(湿毛巾捂住口鼻，弯腰) (3) 做出总结 教学反思 通过这次活动，幼儿了解了根本的消防学问。但是，幼儿的自我爱护力量还是不好。还要在以后的生活学习加强。 小百科：火常用来做汉字偏旁，在上下构造的汉字中作偏旁时，火被写成灬。 中班安全教案及教学反思火灾安全 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 4、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身安全。 5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。 万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?教师：首先要打119报火警。冷静地查看起火缘由、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃命路线。火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，英勇地冲出去，千万别披塑料雨衣。在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿，由于太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持糊涂，想清晰路线，以免乱闯乱钻，耽搁了时机。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。假如身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。文.章出自教.案网躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。假如楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。 不要任凭跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应当马上进入没被火灾威逼的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等待救援。 假如已没有别的出路，必需从较高的楼层跳下时，可以快速把床单等牢固的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面渐渐滑下来。 看到抢救人员时，要大声叫喊或边喊边摇动颜色艳丽的衣物。救援人员来到后要听从命令听指挥。 6、嬉戏：安全防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的制止烟火留神火灾等标志。 活动反思： 活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达纲要理念，进展幼儿语言表达力量。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实根底。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。固然，活动也存在一些缺乏，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的力量有待进一步提高等等。 小班安全教案及教学反思熟悉火灾 活动目标: 1、熟悉到火灾的危害,不玩火远离火。 2、学习火灾的根本自救方法。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备: 1、灭火器图片。 2、火灾自救图片。 活动过程: 一、谈话导入。教师:小朋友们立刻就要放寒假了,你们快乐吗? 教师:放寒假了,大家都会在家里过年,小朋友们你们喜爱过年吗? 教师:那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年?怎样做呢? 引导幼儿答复 教师小结: 哦,原来过年的时候大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈做许多许多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。 二、熟悉火灾的危害 教师:小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢? 引导幼儿答复(着火) 教师:那小朋友说说假如不当心着火了会有什么危害呢? 教师小结:会发生许多危急的事情,会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏,!.教案网!也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。 三、火灾的自救方法。 教师:假如着火了怎么办呀? 教师:在屋里着火了要怎么做呢? 教师:我们在屋里着火了的话,我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢? 教师:我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。 教师出示灭火器图片:还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,看这就是灭火器。 教师:火假如很大的话,我们应当怎么做? 教师:我们应当立刻的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。 教师出示图片:看这些就是消防员叔叔;他们正在火灾的地方救火呢。 教师小结:所以小朋友假如遇到火灾我们不要慌张,不能站在原地哭,我们因该自己想方法逃出去,向我们刚刚说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。 四、完毕局部。 教师:在我们生活中有许多地方都简单引起火灾,所以小朋友们更该留意安全;远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不行在室内玩火,不行在室内玩烟火,小朋友也不能在厨房里玩耍。 活动反思: 整个活动不是停留在简洁的说教上,而是帮幼儿设计情景,进展角色换位,查找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真实的体察真情实境,有效的提高自护意识. 在活动中教师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间,并创设有利于并能推动活动开展的教育气氛.从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,到达了预期的效果,取得了预期的成效,是一次胜利的安全教育活动. 大班下学期社会教案反思远离火灾 教学目标： 1.知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。 2.教育幼儿不玩火,把握自救学问,增加自我爱护意识。 3.熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急和困难的英勇精神。 教学重点： 明确知道火警的报警电话，知道两种以上逃命自救的方法。 教学难点： 把握自救学问，积极参加消防自救演习，在逃命中能与同伴良好的合作和互助。 教学预备： 课件、挂图、电话、每个小朋友一块毛巾。 教学过程： 一、开头局部消防车叫声：(激发幼儿兴趣) 1.小朋友们听，这是什么声音?学一学消防车的叫声。 2.你在哪儿听到过消防车的声音? 3.消防车开来了，发生什么事啦? 二、根本局部 (一)观看火灾挂图：(培育幼儿认真观看积极发表的力量) 教师：你看到什么啦?引导幼儿叙述： 1.房子着火了，火势很大，黑烟滚滚。 2.有的人很英勇，自己想方法，离开火灾现场。 3.有的人在拨打火警电话求救。 (二)假如你在失火的地方，你会怎么办呢?(幼儿相互争论，说出自救方法) 1.打119火警电话。 2.喊大人来救。 3.用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。 (三)引导幼儿具体了解自救的方法。 1.教师：小朋友们讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打火警电话119，(.教案出自：.)可以抓紧离开现场到邻居家呼救，还可以用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒，走安全出口等。 2.但怎样逃命才安全呢?刚刚我们小朋友第一个想到的方法是打火警电话119，那应当怎样正确的拨打119呢? (1)播放课件，幼儿观看正确的火警报警方法。 (2)现在张教师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) (3)教师小结：我们应当记住拨打火警电话时肯定要讲清晰你家的正确地址、着火物品、这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。小朋友不要任凭打119电话。 3.我们打完电话后应当积极的自救。有哪些方法呢?我们一起来看课件。谁来讲一讲你看到的好方法?(幼儿讲自救方法) 4.教师小结：当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，削减烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要惊慌，逃离火场，要沿着墙走查找安全出口。 (四)自救演习，增加幼儿对自救方法的体验，在活动中学习合作与互助。 1.教师：我们大家说了这么多的好方法，想不想来试一试。 2.幼儿演习。提示幼儿不必惊慌，就地找到可以帮忙我们离开的用品。出门时学会合作，有先有后，按次序出去。 3.演习完毕：回到座位，评价幼儿。 三、完毕局部活动完毕，小结幼儿表现。 活动延长：请幼儿回家后在家长的帮忙下，依据自己家里的地形找一条火灾发生时的逃命路线，并模拟一次逃命演习。 【活动反思】 自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动开头，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实根底。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。固然，活动也存在一些缺乏，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的力量有待进一步提高等等。 大班安全详案教案及教学反思火灾时如何爱护自己 设计背景 在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的暖和的家庭里，受到家人的关怀，爱惜好像并不存在什么危急，但在生活中还是有许多事要留意和当心对待，通过学习有关安全学问，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。 活动目标 1 让幼儿能了解并提高防火意识。 2 熟悉灭火器和简易灭火方法。 3 培育幼儿敏锐的观看力量。 4 能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5 加强幼儿的安全意识。 重点难点 重点：火灾的危害。 难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。 活动预备 1 火警电话图。 2 逃命路标图。 3 各种救火，灭火，火灾图。 4 灭火器。 活动过程 1 猜谜火的的嬉戏 师：红彤彤，一在蓬，见风它就凶狠，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西? 师：它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。 师：还有就是它怕水不怕风。 生：教师，它没有嘴怎么吃东西啊? 生：教师，那它有没有老虎凶啊? 生：教师，为什么它怕水不怕风啊? 通过猜谜嬉戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发觉问题，能和教师互动解决问题。 2 发生火灾时我们应当怎么办?.来源教案网 过程一提问 师：发生火灾时我们应当怎么办? (这一环节先让幼儿自己想想，这时我应当怎么做?) 过程二了解 师：小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?(向幼儿展现119的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少) 师：那报警后我们自己怎么办呢? 逃命，对吗?(出示安全出口标识图) 师：接下来我们自身安全后，应当灭火了是不是?(展现灭火器图，告知幼儿如何使用) 最终再重复叙述现实中会发生的一些火灾大事，并教育幼儿要懂得爱护自己，并且不能玩耍一些简单导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危急品。 教学反思 在整个学习活动中大局部的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能积极的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的缘由吧，在展现真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，盼望在他们熟悉到火灾的危害后能对自己的自身安全形成爱护意识。 由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧，在以后的工作我肯定先多方了解以补自己的缺乏! 大班安全教案及教学反思公路安全 教学目标： 1、让幼儿知道看红绿灯过公路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、大胆说出自己对的理解。 5、遵守社会行为规章，不做制止的事。 教学预备： 常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、小小学交通一书 教学过程： 一、看一看 1、交通标志的识别 二、玩一玩： 1、玩车子模型 2、开小车让车过公路 3、小结：过公路红灯停，绿灯走。走路要走横道线 三、说一说： 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义：哪一种是告知我们可以始终向前走;哪一种是告知我们此处可向右转弯;哪种是告知我们此处不能左转弯;哪一种是告知我们可以过街;. 2、小结：过公路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。 四、做嬉戏 放好椅子演示过公路的场景，小朋友过公路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小朋友排好队，教师领着过公路。(本文. 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安全教案及教学反思远离火灾”一文，盼望“大班安全教案及教学反思远离火灾”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班安全教案及反思专题！