记叙文阅读标题的含义及作用课件.ppt

关于记叙文阅读标题的含义及作用现在学习的是第1页，共21页n文章的标题，通常被称作文章的文章的标题，通常被称作文章的“题眼题眼”，既然是，既然是“眼睛眼睛”，那一定是文章的，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。内容和情感倾向。n中考中，往往会从标题上出题，考查对中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。作品理解的深度。现在学习的是第2页，共21页常见主要考法常见主要考法1、给文章拟题2、标题的含义是什么？3、标题的作用是什么？4、这个标题好不好？为什么？现在学习的是第3页，共21页给文章拟题下列最适合做本文题目的一项是（）A A夫妻情 B B、卖小炒的女人C C、萝卜花 D D、小城风景 2009年长沙市现在学习的是第4页，共21页真题重现 文章标题文章标题“大年初一没下雪大年初一没下雪”有什么含义？有什么含义？2007年长沙市大年初一没下雪 文章的标题文章的标题“种春风种春风”有什么深刻有什么深刻含义含义?2010年长沙市种春风 本文标题本文标题“只想让您听听我的心跳只想让您听听我的心跳”有何含义？请结有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。2013年长沙市只想让您听听我的心跳标题的含义标题的含义现在学习的是第5页，共21页真题重现标题的作用标题的作用 本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发白发”在文中有哪些作用。在文中有哪些作用。2008南京田野上的白发 说说文章以说说文章以“天窗天窗”为题的作用。为题的作用。2010南京天窗现在学习的是第6页，共21页 有人认为将题目改为有人认为将题目改为“那车一开，就是那车一开，就是6 6年年”更贴更贴切，简要谈谈你的切，简要谈谈你的看看法。法。2008年长沙市 火车6年不到站 真题重现对文题的综合考察对文题的综合考察现在学习的是第7页，共21页方法指导方法指导现在学习的是第8页，共21页 （一）揣摩标题的含义（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义深层含义：引申义、比喻义、象征义现在学习的是第9页，共21页 大目标化解成小目标，一个个大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。击破，取得最后成功。走一步，再走一步走一步，再走一步表层含义：表层含义：深层含义深层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖父亲鼓励我一步步走下悬崖解析：解析：揣摩揣摩标题关键字标题关键字“走走”联系文章内容联系文章内容看文题指的是：全文写看文题指的是：全文写“我我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末结合文末主旨句主旨句分析，分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。现在学习的是第10页，共21页表层含义：表层含义：深层含义：深层含义：爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了夹竹桃凋谢夹竹桃凋谢父亲去世，父亲去世，也预示我长大了也预示我长大了解析：解析：揣摩揣摩标题关键词标题关键词“花儿落了花儿落了”文题一语双关文题一语双关 。“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末结合文末主旨句主旨句揣摩标题深意，揣摩标题深意，“走走过过院子，看那垂落的院子，看那垂落的夹夹竹桃，我默念着：竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。”因此文因此文题题也暗含着另一也暗含着另一层层含含义义：我在：我在爸爸去世之爸爸去世之时时，终终于体会到自己已于体会到自己已经长经长大了，不再是小孩子了。大了，不再是小孩子了。现在学习的是第11页，共21页变色龙变色龙表层含义：表层含义：深层含义深层含义：善于变色的蜥蜴善于变色的蜥蜴见风使舵的沙皇警察见风使舵的沙皇警察解析：解析：揣摩揣摩标题关键词标题关键词“变色变色”变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文联系课文内容内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人小狗的主人是谁是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的下的沙皇警察沙皇警察。(结合主旨结合主旨)现在学习的是第12页，共21页理解标题的含义理解标题的含义一 联系表层含义表层含义二二 体会深层含义体会深层含义三三 联系全文内容联系全文内容四四 结合文章主旨结合文章主旨小结小结 现在学习的是第13页，共21页（二）分析标题的作用（二）分析标题的作用表明写作对象体现主要内容贯穿全文线索揭示情感主旨引起读者兴趣 现在学习的是第14页，共21页标题作用标题作用表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如藤野先生邓稼先现在学习的是第15页，共21页标题作用标题作用体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如智取生辰纲最后一课现在学习的是第16页，共21页标题作用标题作用贯穿全文线索标题本身就是行文线索的 如背影 “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑点出背影，望父买橘刻画背影，父子分手惜别背影，结尾思念再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。现在学习的是第17页，共21页标题作用标题作用揭示情感主旨文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如再塑生命 的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。现在学习的是第18页，共21页标题作用标题作用生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。如喂出来 大自然的语言现在学习的是第19页，共21页（三）品味标题精妙之处（三）品味标题精妙之处 解题思路解题思路1.揣摩标题含义 先看标题的本义本义再思考深层含义深层含义2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。现在学习的是第20页，共21页感谢大家观看现在学习的是第21页，共21页