轮椅的构造和使用课件.ppt

关于轮椅的构造和使用现在学习的是第1页，共31页普通手动四轮轮椅n两个驱动轮和两个小脚轮，以手驱动或陪伴者推动n适合大多数体弱病残者使用现在学习的是第2页，共31页多功能手动轮椅n外形与普通轮椅相同，扶手高度可调或可翻至靠背后或可拆卸，脚踏板可翻转或可位移或可拆卸；靠背高度可调，角度可调n适合高位截瘫或双下肢残疾者使用现在学习的是第3页，共31页Start Multi n使用者最大体重：120 kg n加固型骨架座宽可达 50.5 cm n可调节的衣物护板（塑料质地）n连续可调节的前导轮轴承座 n可拆卸，可向内或向外摆动的脚踏，脚踏角度、高度可调节 n座深可调节，2.5 cm 为一档，共有 5 档；骨架有长短之分 n无需额外工具即可轻松调节座深 n靠背高度可调节，2.5cm 为一档。最高可达48 cm n选配件:可向后摆动并可拆卸的扶手侧板 n高度可调的扶手垫 n一系列可供选择的附件 现在学习的是第4页，共31页前卫前卫 Ti 8.9n超轻活跃型轮椅活跃型轮椅，紧凑型骨架设计，仅重8.9千克。铝质/钛质相结合的脚踏前护管，角度为70 和 80。Ti 8.9是创新型材料应用的典范，精湛的加工工艺造就超轻产品。铝和钛被用在最需要承受力量和减轻重量的部位：脚踏管和新型前导轮衬套。n前卫 Ti 8.9 拥有新T系列产品的所有功能优势：可折叠，占用空间小，同时具有固定骨架行进性能卓越。现在学习的是第5页，共31页单手驱动轮椅n在两驱动轮之间有一传动轴，双手圈驱动装置安装在其中一后轮上，可用单侧上肢操纵轮椅n适合偏瘫患者使用现在学习的是第6页，共31页电动助力轮椅n在驱动轮轴心安装一对电动助力装置，患者只需对手圈稍加施力便可使轮椅获得较大的驱动力n适合上肢肌力较弱或运动功能较差的患者使用现在学习的是第7页，共31页使用轮椅的适应证n步行功能减退或丧失者：如截肢、下肢骨折未愈合、截瘫、神经肌肉系统疾病引起双下肢麻痹、严重的下肢关节炎症或疾病等n非运动系统本身疾病，但步行对全身状态不利者：如严重的心脏疾病或其他疾病引起的全身性衰竭等n中枢神经疾患使独立步行有危险者：如痴呆、单侧忽略、脑损伤、严重帕金森病或脑瘫者n高龄老人现在学习的是第8页，共31页选择轮椅的原则n行动方便：根据身高、体形选择轮椅座位的高度、宽度和深度n位置稳定：腰腹肌较弱者，座位过宽大或扶手偏低都会失稳；高位截瘫患者加头托，腰背处加辅助垫或固定背带n舒适：适当柔软的、透气的坐垫，扶手、脚踏板的高度n压力分布均匀：防压疮坐垫或形状接近臀部外形、轮廓曲线缓和的椅垫，有效地分散坐骨的压力n结实、可靠、安全：制动系统、表面光滑n实用性：操作简单、安全、方便、可折叠现在学习的是第9页，共31页根据驱动轮椅的能力n完全不能操纵者：如上肢肌力完全丧失者、智力严重障碍者、有失用症者可选用电动轮椅或由他人推动n肩肘肌力正常，但手指麻痹或挛缩不能握轮圈者可在手轮圈上安装推把或加粗推把，前臂能旋前者用水平式推把，前臂呈中间型者用垂直式推把，如无推把可用自行车内胎剪或劳动手套涂胶来代替推把n一侧上肢运动能力丧失者可以使用偏瘫轮椅或电动轮椅现在学习的是第10页，共31页根据移乘轮椅能力n患者可用装卸式扶手，脚踏板外开式或拆卸现在学习的是第11页，共31页轮椅处方姓名临床诊断残疾诊断使用者类型：成年人使用者形体参数：坐宽：cm坐位的臀、足平面距离:cm驱动方式：手动（双轮、单轮：左右）大轮尺寸：cm 小轮尺寸：cm座位：硬软其他扶手：固定式装卸式脚踏板：外开式装卸式其他说明：年龄未成年人坐高：cm电动（手控轮胎：实心靠背：普通写字台式高度可调式病案号普通人坐长：体重：kg颊控、颌控轮胎高背有靠枕翻转式固定式住址截肢者cm气控）充气轮胎靠背可调现在学习的是第12页，共31页制定轮椅处方的具体方法n座位高度：测量坐下时足跟至腘窝的距离，再加4cm。n脚踏板高度：脚踏板与地面的距离至少5cmn座位宽度：测臀部最宽处再加上5cmn座位深度：坐位时从自然屈曲的膝关节后面到座位的前缘距离6.5cm现在学习的是第13页，共31页n扶手高度：肩部放松，肘屈曲90,测椅面至肘下缘距离再加23cmn靠背高度：以椅面到双肩胛骨中央部为准，椅面到腋窝距离减去10cmn全高：即靠背后方推把的上缘至地面的距离，一般为93cm，如果加上头部的延长部分再加2530cm现在学习的是第14页，共31页现在学习的是第15页，共31页使用轮椅训练n转移训练：轮椅与床、轮椅与地面、轮椅与浴盆n减压训练：每隔1520分钟给臀部减压n上下马路缘石n上下斜坡现在学习的是第16页，共31页独立转移包含两个意义:n一是靠患者自身能力的恢复实现独立转移；n另一层含义是自身能力有损害，但借助某种辅助装置和操作技能使其独立完成转移。现在学习的是第17页，共31页独立转移的基本原则n首先是治疗师帮助患者转移时其指令必须清楚；整个转移过程中必须保持平衡；学习独立转移的时机要适当；应当教会患者利用体重转移。n其次，转移来去的两个平面之间高度尽可能相等而且稳定；轮椅转移时必须先制动；从轮椅到搬运机时扶手要移开，脚踏板也要移开，两个平面应尽可能靠近，其间连以滑板，有几种方法可供选择时，以最安全容易的为最好。现在学习的是第18页，共31页截瘫患者轮椅与床间侧方移乘现在学习的是第19页，共31页现在学习的是第20页，共31页截瘫患者轮椅与床间前方移乘n轮椅靠近床能将腿抬起的地方停住，刹闸n将双下肢放在床上n再将轮椅靠近床n用双上肢支撑动作将身体移至床上现在学习的是第21页，共31页截瘫患者轮椅与床间斜向移乘n轮椅与床30，刹闸n双上肢支撑将臀部移至床上n四肢瘫患者也可用移乘板现在学习的是第22页，共31页独立后方转移现在学习的是第23页，共31页两人辅助n 辅助下转移的原则是辅助者与患者之间互相信任。现在学习的是第24页，共31页轮椅与浴盆间转移训练现在学习的是第25页，共31页轮椅与地面间的移乘现在学习的是第26页，共31页现在学习的是第27页，共31页偏瘫患者床椅独立转移现在学习的是第28页，共31页抬前轮训练现在学习的是第29页，共31页下斜坡n上身后仰，靠在轮椅靠背上，双手轻握手轮控制下行速度现在学习的是第30页，共31页感谢大家观看现在学习的是第31页，共31页