选择与选择育种课件.ppt

关于选择与选择育种现在学习的是第1页，共68页本章要点n选择的原理与作用n混合选择和单株选择的原理与方法n选择育种的原理与方法n芽变的细胞和遗传学基础n芽变选种的原理与方法现在学习的是第2页，共68页n选择育种（selection breeding），简称选种，是对现有园林植物种类、品种繁殖的群体所产生的自然遗传变异，通过选择、分离、提纯以及比较鉴定等手段，获得符合育种目标的新品种的育种方法。现在学习的是第3页，共68页第一节 选择的原理与作用1.选择是生物进化的基本动力n变异是进化的主要动力，是选择的基础。n遗传是进化的基础，又是选择的保证。n选择决定进化的方向，促进变异向有利的方向发展。2.自然选择与人工选择n 自然选择促进物种进化；n 人工选择形成价值个体。现在学习的是第4页，共68页3.选择的创造性作用 选择造成有差异的生殖率和成活率，从而能定向地改变群体的遗传组成。加速了有利变异的巩固和纯化。4.选择贯穿育种工作的始终 布尔班克所说：“在植物改良中任何理想的实现，第一个因素是选择，最后一个因素还是选择。”现在学习的是第5页，共68页第二节第二节 选择育种的方法选择育种的方法一一、混合选择法混合选择法(mass selection)1.概念：概念：是指从一个原始混杂群体或品种中，按照某些是指从一个原始混杂群体或品种中，按照某些观赏特性和经济性状选出彼此相似的优良个体，然后观赏特性和经济性状选出彼此相似的优良个体，然后把它们的种子或种植材料（如鳞茎、根茎、块根、插把它们的种子或种植材料（如鳞茎、根茎、块根、插条等）混合起来种在同一块圃地面，次年再与标准品条等）混合起来种在同一块圃地面，次年再与标准品种进行比较鉴定的方法。种进行比较鉴定的方法。现在学习的是第6页，共68页2.类型：类型：n一次混合选择一次混合选择：如果对原始群体的选择只进行一次，就如果对原始群体的选择只进行一次，就繁殖推广的。繁殖推广的。n多次混合选择多次混合选择：如果对原始群体进行多次选择之后，如果对原始群体进行多次选择之后，再用于繁殖推广再用于繁殖推广。现在学习的是第7页，共68页现在学习的是第8页，共68页现在学习的是第9页，共68页3.混合选择的优缺点（1）优点n简单易行，能迅速从混杂的原始群体中分离出优良的类型。n能获得较多的种子及繁殖材料，便于及早推广，遗传较丰富，从而维护和提高了品种的特性。n能保持遗传多样性，维持和提高了品种的特性。在品种性状遗传力高，种群混杂，遗传品质差别大的情况下能获得较好的育种效果。现在学习的是第10页，共68页（2）混合选择缺点n按表现型进行选择，混合采种繁殖，因而不能查清子代和亲本之间的谱系关系，也就不能根据子代的表现进行家系的选择。因此，在环境差异大，性状遗传力低的情况下，选择效果将受到很大的影响。n对于群体上已基本趋于一致的，在环境条件相对不变的情况下，再进行混合选择，效果就会越来越不显著。此时，要想进一步提高选择效果，就需要采用单株选择或其它的育种措施。现在学习的是第11页，共68页二二、单株选择单株选择1、概念：就是把从原始群体中选出的优良单株个体的种子分别收获、保存，分别播种繁殖为不同家系，根据各家系的表现鉴定上年当选个体的优劣，并以家系为单位进行选留和淘汰的方法。现在学习的是第12页，共68页2、类型n一次单株选择法：在整个育种过程中，若只进行一次以单株为对象的选择，而以后就以各家系为取舍单位的，称为一次单株选择法。n多次单株选择法：如果先进行连续多次的以单株为对象的选择，然后再以各家系为取舍单位，就称为多次单株选择法。现在学习的是第13页，共68页现在学习的是第14页，共68页现在学习的是第15页，共68页（1）多次单株选择法的基本步骤n首先在供试田中选择符合要求的优良单株，n然后每株分别收取种子，分别保存贮藏。n在下次播种前将每个植株上收集的种子分为两部分，其中一部分种子按田间试验设计种植以作比较，另一部分种子按株系分别种植在隔离区内防止相互授粉。n在株系比较试验中，淘汰不符合要求的株系，选择符合要求的优良家系。选中的家系要在隔离区内留种。如果当选家系中的各个植株表现整齐一致，那么该株系的种子可混合在一起成为一个品系。n如果某个当选株系的子代仍有分离，则这个株系在隔离区中的植株还要分别收获，第二年按以前的方法将种子分成两部分，继续工作直到选出合乎要求而整齐一致的株系为止。现在学习的是第16页，共68页3、单株选择法的优缺点（1）单株选择法的优点：由于所选优株后代分别繁殖和编号，分别进行鉴定比较，一个优株的后代就形成一个家系。因而可以根据后代的外观表现来确定当选单株的真正优劣，选出遗传上真正优良的类型。（2）单株选择法的缺点：比较费工、费时，株系增多后所占土地增大，工作程序也比较复杂。现在学习的是第17页，共68页4、植物授粉习性与选择方法、植物授粉习性与选择方法n自花授粉植物：指同一花朵的花粉进行传粉（这种方式又称自交）或同一植株的不同花朵的花粉进行传粉而繁殖后代的植物。由于自然选择的结果，自花授粉植物可以长期自交而后代生活力并不表现降低。后代和亲代相似，所以连续多代选择往往效果并不显著，通常只需进行一至二次的选择即可。一般采用单株选择法，只有在结合生产进行品种纯化时，为了及时提供大量生产用种子，才采用混合选择法。现在学习的是第18页，共68页n异花授粉植物：通过不同植物花朵的花粉进行传粉而繁殖后代的植物。由于这类植物之间经常杂交，其个体的遗传组成是杂合的，从群体中选择的优良个体，后代总是出现性状分离，表现型优良的植株，后代常会分离出劣株。尤其任其自由授粉时，会更增加遗传基础的复杂性，出现新的性状分离。因而，异花授粉植物为获得较稳定的纯合后代，必须适当控制授粉（如进行自交或近亲繁殖）和进行多次混合或单株选择。现在学习的是第19页，共68页n异花授粉的花卉，为了防止家系间相互自然杂交以保存当选家系的特有优良性状，在选择过程中必须对各家系的留种植株进行隔离种植。在每次选择时，当选植株的种子都要分成两个部分，其中一部分相互比较，一部分隔离繁殖留种。相互比较的材料都不作留种用，留种应取中选家系隔离繁殖的种子。现在学习的是第20页，共68页n常异花授粉的植物：以自花授粉占优势，但又能异花授粉，如翠菊。这类植物为雌雄同花，多数花瓣色彩鲜艳，并能分泌蜜汁引诱昆虫传粉，花开放时间较长。因而，常异花授粉植物遗传组成比自花授粉植物复杂，自然群体常处于杂合状态，只是杂合程度不如异花授粉植物显著。现在学习的是第21页，共68页n由于自花授粉占优势，常异花授粉植物在连续自交后其后代不会出现异花授粉植物那样显著的退化现象。因此，对常异花授粉植物通常采用控制自交和单株选择的方法，但对长期自交也会出现一定程度（但主要性状的分离不显著）退化的某些常异花授粉植物，还应采取混合选择，或单株选择与混合选择相间使用的方法。现在学习的是第22页，共68页三、无性系选择n无性系是指一株植物用无性繁殖所得的所有植物的总称。n无性系选择：指从普通种群中，或从天然杂交和人工杂交的原始群体中挑选优良的单株，用无性繁殖，加以选择的方法。n无性系选择的优点：简单、见效快，能在个体发育的任何时期进行选择，大大缩短育种周期。n缺点：一个无性系就是一种基因型，没法进行多世代育种；无性系遗传基础狭窄，适应性较差，大规模应用会造成不良后果。现在学习的是第23页，共68页四四、株选的株选的方法方法（一）评分比较选择法评分比较选择法n评分比较选择法是根据各性状的相对重要性分别给予一定的分值，再计算累计分数，从而对不同品种观赏价值进行评价的方法。表 岩菊和露地早菊百分制记分评选现在学习的是第24页，共68页n根据各性状的相对重要性分别给予各性状一定的加权系数，测定各植株的各性状数值乘以加权系数后积加，即得该植株的总分数，根据总分数择优录取。计算用下列公式：Y=W1 X1+W2 X2+W3X3+Wn Xnn式中Y代表参评植物的总分，W1、W2、W3、Wn分别代表第1到第n个性状的平均数得分，X1、X2、X3Xn分别代表第1到第n个性状的加权系数。现在学习的是第25页，共68页（二）相关选择法1.概念：相关选择法是根据园林植物种子实生苗与开花后某些性状的相关性进行早期选择的一种方法。2.相关性选择的遗传学基础：（1）基因的连锁关系。（2）基因的系统效应。（3）基因的多效性。现在学习的是第26页，共68页（三）分子标记辅助选择育种n分子标记辅助选择（marker aid selection，MAS），即通过分析与目的基因紧密连锁的分子标记来进行选择育种，从而提高育种效率。n如：Vaillancoyrt等利用冈尼桉（Eucalyptus gunnii）与蓝按杂交的F1、F2和回交产生的群体构建遗传连锁图，利用单因子方差分析法检测标记与数量性状的关联，发现了与生长率、异常叶形、分技和耐冻性等性状显著相关的RAPD标记，使得早期选择成为可能。现在学习的是第27页，共68页第三节第三节 影响选择效果的因素影响选择效果的因素一、基本概念n选择差（selection difference，Sd）对某一数量性状进行选择时，入选群体的平均值与原始群体的平均值产生一定的离差。n选择效应（selection reaction,R）入选亲本的子代平均表现值距原始群体（被选择群体）的平均表现型值间的离差，叫作。n遗传增益（genetic gain）：选择效应除以原始群体平均表现型值所得的百分率，常以符号G表示。n现实遗传力（realized heritability）：育种实践中根据选择差和得到的实际改良效果估算的遗传力，以h2r表示，它是选择效应与选择差之比，即h2r=R/Sd。现在学习的是第28页，共68页n例如：某圃地现有一大片翠菊，平均花冠大小为3cm，从中挑选20株花冠大的植株采种繁殖，这20株花冠平均直径为3.8cm，次年这20株繁殖出来的后代花冠大小平均为4cm，则该项选择中，n选择差S=3.8-3=0.8（cm）；n选择响应R=4-3=1（cm）；n遗传增益G=R/X100%=1/3100%=33.3%。现在学习的是第29页，共68页二二、影响选择效果的因素影响选择效果的因素（一）性状变异的幅度（一）性状变异的幅度n性状在群体内变异幅度愈大，则选择的潜力愈大，选择的效果就愈好。反之，当性状在群体内变异幅度很小时，也就是供试群体的各个个体的遗传基础都近似相同，则这时在该群体中选择时，选择无效或选择效果差。（二）性状遗传力的大小（二）性状遗传力的大小n由于遗传增益G=R/X，而现实遗传力hR=R/S，所以G=hS/X。从公式中，我们可以看出，遗传增益的大小与遗传力的大小成正比，性状的遗传力越大，则选择所取得的遗传增益越大。现在学习的是第30页，共68页（三）入选率、选择差和选择强度（三）入选率、选择差和选择强度n选择个体数目占选择群体总数的比例，叫入选率，以符号P表示。n入选率愈少，即从一个群体中选出的株数愈少，那么选出的植株性状的平均值离选择群体的平均值愈大，即选择差愈大。n可见选择差和入选率有一定关系。但是选择差还要受选择性状本身变异幅度的影响。现在学习的是第31页，共68页（四）环境条件n对园林植物性状变异的分析应该是将群体中不同的植株种植在相对一致的环境条件下，这时表现出的个体间差异才能是真正的可遗传差异。只有对可遗传的差异进行筛选，才能获得稳定变异的单株，进而获得真正的新品种。现在学习的是第32页，共68页三、选择的条件n产生变异的群体n供选择育种的群体要足够大n生长条件要相对均匀一致n根据综合性状有重点地选择现在学习的是第33页，共68页第四节第四节 芽变和芽变选种芽变和芽变选种n一一 芽变选种的概念和意义芽变选种的概念和意义现在学习的是第34页，共68页第四节 选择育种一、概念n选择育种(breeding by selection)是对现有品种群体中出现的自然变异进行鉴定、选择并通过试验培育植物新品种的育种途径，又称系统育种。对典型的自花授粉作物，又可称为纯系育种。二、选择育种的基本原理nT.Dobzhansky（1953）指出“选择的本质就是一个群体中不同基因型携带者对后代基因库做出的贡献”。选择的遗传机制就是通过选择改变群体内的基因频率和基因型频率。其实质就是造成有差别的繁殖，使具有某些基因型的个体在群体内逐渐占优势，造成群体内基因频率和基因型频率的定向改变，从而能定向地改变群体的遗传组成。现在学习的是第35页，共68页1.选择对隐性基因的作用n在一个随机交配的大群体中，隐性有害基因只有多代连续选择才能从群体中逐渐消除。2.选择对显性基因的作用n选择对显性等位基因的作用更为有效。现在学习的是第36页，共68页三、选择育种的程序和方法1.选择育种的程序现在学习的是第37页，共68页2.园林植物选择育种的方法（1）一、二年生草花的选择育种n一、二年生草花多以实生繁殖，故应进行实生选种。如鸡冠花、金鱼草、矮牵牛、一串红、半支莲和三色堇等都进行实生选种。（2）无性繁殖植物的选择育种n多年生园林植物可以采用实生繁殖，进行实生选种。但更多的是利用嫁接、扦插、分株繁殖进行无性系选种。如菊花、香石竹、中国兰等都能进行实生选种和无性系选种。现在学习的是第38页，共68页第五节 芽变选种一、芽变选种的概念和意义(一）概念：芽变是体细胞突变的一种形式，它发生在植物体芽的分生组织细胞中，当变异芽萌发生长成枝条或由此长成的个体的性状表现出与原类型不同的现象就称为芽变。有时由变异的细胞长成的组织与原始部分表现出性状上的差异，虽然并不形成芽，通常也称之为芽变。例如在植物的花瓣或叶片上出现不同彩色的条纹或斑块而形成镶嵌的变异等。芽变包括由突变的芽发育成的枝条和繁育成的单株变异。现在学习的是第39页，共68页（二）芽变选种的意义（二）芽变选种的意义n芽变是植物产生新变异的来源之一，它增加了植物的种质，丰富了植物类型。既可为杂交育种提供新的种质资源，又可直接从中选出优良的新品种。n由于许多优良的芽变可直接通过无性繁殖保持，作为品种推广，所以被广泛应用于园林育种事业上。n许多园林植物都有发生芽变的特性，例如月季、菊花、牡丹、大丽菊、矮牵牛、杜鹃等，我国早在宋代就有用芽变选种的方法改进品种的记载。现在学习的是第40页，共68页二二、芽变的特点芽变的特点（一）芽变表现的多样性（一）芽变表现的多样性n芽变的表现多种多样，既有形态特征上的变异，也有生物学特性方而的变异。前者主要包括叶、果、枝条等不同器官、部位及植株形态的变异；后者则包括生长习性、开花习性、结果习性、物候期、果实品质、抗性及育性等的变异。这些众多的变异为芽变选种提供了选择的物质基础。n植物形态方面的变异有：蔓性的变异。如在直立的月季花中产生蔓性芽变，从墨红中产生藤墨红的芽变，桧柏中产生匍地柏的芽变。扭枝的变异。在园林植物中产生扭枝型的芽变为数不少，而且具有较高的观赏价值，如龙爪槐、龙爪柳、龙游梅、龙爪桑等。垂枝型的变异。在直立型的枝条中产生垂枝型的突变。如垂柳、线柏、照水梅等。现在学习的是第41页，共68页龙游梅现在学习的是第42页，共68页龙爪柳现在学习的是第43页，共68页叶色的变异。在园林植物中，有的植株芽变后叶绿素突变为其它色素，从而产生新品种，如红叶李、红叶槭、红枫等。有的发生叶色嵌合体的芽变类型，即部分叶绿素发生突变，如金边黄杨、银边黄杨、金边吊兰、金心海桐等品种。银边黄杨现在学习的是第44页，共68页花色的变异。有的园林植物的花色素也会发生突变，如在大丽花、风仙花、月季中经常出现半朵花红色、半朵花白色的突变，或一朵花中部分颜色发生改变，将这种植株进行嫁接或组织培养，即可分离出不同花色的植株。刺的变异。在蔷薇属的植物中，经常发现枝条上刺的变异。现在学习的是第45页，共68页2.生物学特性变异生物学特性变异开花期变异。在许多园林植物中经常发现开花期提前或错后的变异，且这种变异与光照、温度等环境因素无关。育性变异。有的芽变使雌蕊瓣化，能育性降低，或雌、雄蕊退化，失去可育性等。抗逆性变异。有的芽变产生的新品种在抗旱、抗病虫等方面性能强，或出现低温开花的节能型品种及冬天不变色的常绿型品种等。通常，植物的遗传组成越复杂，无性繁殖世代越多，其产生芽变的频率就越高，芽变的表现也就越多。现在学习的是第46页，共68页（二）芽变的重演性（二）芽变的重演性n芽变的重演性是指同一品种相同类型的芽变，可以在不同时期、不同地点、不同单株上重复发生，其实质是基因突变的重演性。据此特性我们可以知道，一种类型芽变过去、现在可以发生，将来还会发生。n例如：叶绿素的突变像金心海桐、银边黄杨等，这些芽变，从它们发生的时间看，历史上有过，现在也有，将来还会有。从它们发生的地点看，国内、国外都出现过。因此，不能把调查中发现的芽变一律当成新的类型，应该经过分析、考证、鉴定后才能确定。现在学习的是第47页，共68页（三）芽变的稳定性（三）芽变的稳定性n芽变分稳定的芽变和不稳定的芽变两种。稳定的芽变是指性状发生变异以后，在生长过程中，它可以长期地保持这种变异了的性状，不论采用什么方法繁殖也能够稳定地遗传。现在学习的是第48页，共68页n而不稳定的芽变是指当芽变发生以后，只有在无性繁殖时能够保持，在有性繁殖时，不能遗传这种变异性状，仍表现出原有的类型，或芽变材料在继续生长发育过程中，变异的性状可能消失，恢复成原有类型。例如蔷薇曾经出现过无刺的芽变类型，但从无刺枝上采种繁殖，后代又都全部是有刺类型，显然这是一种不稳定的芽变。芽变的稳定性和不稳定性的实质，一个是基因突变的可逆性，另一个是与芽变的嵌合结构有关。现在学习的是第49页，共68页（四）芽变的局限性和多效性（四）芽变的局限性和多效性n芽变和有性后代的变异不同。芽变一般是少数性状发生变异，而有性后代则是多数性状的变异。因此有性后代是双亲遗传物质重组的结果，而芽变仅仅是原类型遗传物质的突变即少数基因的突变与染色体变异。所以这些突变能引起的变异性也是少数的、局限的。n少数芽变由于基因的一因多效或是染色体的丢失和可能几个邻近的基因同时发生了突变，从而使芽变性状有时是几个或十几个，甚至达几十个。如果是一因多效的缘故，则这些芽变的性状之间就具有一定的相关性。例如紧凑性芽变，枝条节间短，枝条也就变得短粗，树冠也表现矮化。现在学习的是第50页，共68页三三 芽变的细胞学和遗传学基础芽变的细胞学和遗传学基础（一）芽变的细胞学基础（一）芽变的细胞学基础1.嵌合体与芽变的的发生嵌合体与芽变的的发生被子植物的梢端分生组织都有几个相互区分的细胞层，叫做组织发生层或组织原层，用L、L、L表示。nL的细胞在分裂时与生长锥呈直角，称为垂周分裂，形成一层细胞，衍生成为表皮。nL的细胞在分裂时与生长锥呈垂直或平行，既有垂周分裂，又有平周分裂，形成多层细胞，衍生为皮层的外层和孢原组织。nL的细胞分裂与L相似，也形成多层细胞，衍生为皮层的内层、中柱及输导组织。现在学习的是第51页，共68页n芽变通常最初发生于某一组织原层的个别细胞，以后随着细胞分裂而扩大其变异部分，使层间或层内不同部分之间具有不同遗传组成的细胞，形成嵌合体的组织结构，称嵌合体。n如果层间不同部分含有不同的遗传物质基础，叫做周缘嵌合体；周缘嵌合体根据发生部分又分为内周、中周、外周和外中周、外内周、中内周六种不同类型；n如果层内不同层部分含有不同的遗传物质基础，叫做扇形嵌合体。扇形嵌合体也分为外扇、中扇、内扇、外中扇、中内扇、外中内扇六种。嵌合体发育阶段越早，则扇形体越宽；发育阶段越晚，则扇形体越窄。现在学习的是第52页，共68页n由L层表层细胞产生的突变，可以引起与表层组织有关的变异，如茸毛和针刺的有无，以及表层细胞中色彩的变化。n由L皮层发生层细胞产生的突变，可以引起皮层外层及孢原组织的变异。如皮层外层变异可引起果实皮层细胞中的色素变异，叶片、花瓣色彩突变等。孢原组织的突变可以产生胚和花粉的变异，并可以通过有性繁殖将变异遗传给后代。nL中柱发生层细胞产生突变，则可以引起皮层的内层、中柱和输导组织的变异，因此，由中柱所长出的不定芽和由深层组织长出的不定根都可以表现出变异的特征。现在学习的是第53页，共68页现在学习的是第54页，共68页2 芽变的转化芽变的转化n芽变嵌合体有时因为扇形嵌合体的芽位变换和周缘嵌合体的层间取代等而产生结构的变换，从而表现不稳定性。n扇形嵌合体的芽位变换是指着生于嵌合体上不同部位的芽，在长成侧枝时，各表现出不同的特征。n位于扇形嵌合体突变部位的芽长成的枝条形成比较稳定的同质芽变体或周缘嵌合体枝；位于正常部位的芽，形成的仍为正常类型；而位于扇形嵌合体突变部位与正常部位交接处的芽，形成的枝条则为扇形嵌合体枝，但扇形的宽窄与原扇不一定相同。现在学习的是第55页，共68页n层间取代是指周缘嵌合体不同变异的细胞层之间发生取代变换的现象。这种改变并不是发生了第二次突变，而常常是突变部分与未突变部分的生长竞争，一方排挤另一方，从而导致某一层代替了另一层，由此改变了突变性的嵌合结构形式。有时外界刺激也能造成这种情况发生。例如表现为中周或内周嵌合体的树立正常枝芽受到冻害或其它伤害而死亡，而由深层萌发出来的不定芽有可能表现为同质突变体，从而产生与原树木不同结构的变异。n在三个组织发生层中，一般是L比较稳定，L与L比较活跃，因此L和L的细胞发生突变引起的相应组织变化的可能性较大。现在学习的是第56页，共68页（二）芽变的遗传学基础（二）芽变的遗传学基础芽变是遗传物质发生改变的结果，主要包括：n基因突变n染色体结构变异n染色体数目变异n细胞质突变。现在学习的是第57页，共68页四四、芽变选种的方法芽变选种的方法（一）芽变选种的目标（一）芽变选种的目标n芽变选种主要是从原有优良品种中进一步发现、选择更优良的变异类型，要求在保持原品种优良性状的基础上，针对存在的主要缺点，通过选择得到改善，或获得观赏价值更好的新类型。现在学习的是第58页，共68页（二）芽变选种时期（二）芽变选种时期n芽变选种工作原则上应该在植物整个生长发育过程中的各个时期进行，通过细胞观察发生芽变。但是，为了提高芽变选种的效率，除经常性的细致观赏外，还必须根据选种目标抓好最易发现芽变的有利时机，集中进行选择。n例如，选择花期不同的芽变，要特别注意初花时期和终花阶段；选择抗病、抗旱、抗寒类型，应在这些自然突害发生严重时期和场地中进行。对遭受冻害的树体予以关注，很有可能获得从不定芽及萌蘖中形成的同质突变体。现在学习的是第59页，共68页（三）芽变的分析和鉴定（三）芽变的分析和鉴定常用的芽变鉴定方法有：1.直接鉴定法直接鉴定法：即对芽变植株的遗传物质进行检查，这是芽变选种中最根本有效的方法，包括细胞中染色体倍性、数量、结构的变异和DNA的化学测定。此方法虽可节省大量人力、物力和时间，但难度较大，需要一定的设备和技术，具有一定的局限性。2.间接鉴定法间接鉴定法：又称移植鉴定法。即将变异类型与对照通过无性繁殖（如嫁接、扦插）在相同的环境条件下，进行比较鉴定，以排除环境因素的干扰，使突变的本质显示出来。此法简单易行，但需要的时间较长，有时还需占用较大面积的土地，需要较多的人力、物力。现在学习的是第60页，共68页3.综合分析鉴定综合分析鉴定 n为了提高芽变选种效率，应根据芽变特点、芽变发生的细胞学及遗传特性进行综合分析，剔除大部分显而易见的芽变，对少量不能确定的类型进行移植签定，从而减少工作量，提高效率。现在学习的是第61页，共68页（四）芽变选种程序（四）芽变选种程序n在栽培圃地中初步选出优良变异类型（又称初选优系），并对其进行编号，作出明显标志，填写记载表格，并单株采收果实和种子。同时选择生态环境相同的原类型作为对照，进行比较分析，筛除有充分证据证明是一般环境因素造成的表形变异。n对变异不明显或不稳定的都继续观察，如果芽变范围太小，不足以进行分析鉴定，可通过修剪、嫁接等措施，使变异部分迅速增大，而后再进行分析鉴定。n对于变异性状十分优良，但不能证明是否为芽变的，可先将无性繁殖后代栽入移植鉴定圃再根据表现决定下一步骤。现在学习的是第62页，共68页n对于有充分证据肯定为芽变的，且性状优良，但是还有些性状不是十分了解，可以不经移植鉴定圃进入选种圃。n对于有充分证据证明是十分优良的芽变，且没有相关劣变，可不经鉴定圃与选种圃，直接参加复选。对于嵌合体形式的芽变，可采取修剪、嫁接、组织培养等方法，使变异性达到纯化和稳定。现在学习的是第63页，共68页初选n初选包括：发现优系，筛选鉴别，分离纯化等内容。n要广泛发动群众选优报优、发掘变异，对初选出的优系登记编号，做出明显标记，填写记载表，分别收获果实或种子，并设对照进行分析比较。现在学习的是第64页，共68页1.初选n在分析比较过程中，通常采取修剪、组织培养等手段纯化嵌合体，稳定变异性状。n对变异性状不明显或不稳定的类型，要继续观察，必要时采取嫁接、修剪措施，促使变异体扩大增殖，然后分析。n对性状表现优良的类型，不能肯定为芽变的可进人高接鉴定圃鉴定；可以判定为芽变，但性状了解尚未充分的可不经高接圃直接进人选种圃；有充足证据说明是十分优良的芽变，又无明显不良性状的，可不经高接鉴定圃、选种圃而直接参加复选。现在学习的是第65页，共68页2.复选n复选包括移植鉴定圃和选种圃。n为消除砧木的影响，常是把对照变异高接在同一砧木上。而选种圃的主要作用是全面精确地对芽变进行综合鉴定，以便为繁殖推广提供可靠依据。n选种圃地要求均匀整齐，每圃1020个品系，每个品系不少于10株。可用单行小区，每行5株，重复二次。以品种原型为对照，并要在圃地两端设立保护行。此外这种圃内应逐株建立档案，进行观察记载，连续进行不应少于3年。n从开花的第一年起，连续3年组织鉴定、评价，对花、叶和其它重要性状进行全面观察鉴定。同时与对照植株进行比较，将鉴定结果记载入档。n根据不少于3年的鉴定结果，由选种单位提出复选报告，将其中最优秀的一批定为入选品系，提交上级部门组织决选。现在学习的是第66页，共68页3.决选n决选是在选种单位提出复选报告之后，由主管部门组织有关人员，对入选品系进行评定决选。n参加决选的品系，应由选择单位提供下列完整资料和实物：该品系的选择历史、评价和发展前途的综合报告；n该品系在选种圃内连续3年鉴定结果和有关鉴定意见；该品系在不同地理环境内的生产试验结果和有关鉴定意见；该品系及对照的实物。n对于上述资料和实物，经审查鉴定合格后，可由选种单位予以命名，作为新品种向生产单位推广。同时，提供该品种的详细说明书。现在学习的是第67页，共68页感谢大家观看现在学习的是第68页，共68页