连词成句的技巧小学英语课件.ppt

关于连词成句的技巧小学英语现在学习的是第1页，共23页第一第一，根据所给标点符号（？或。）来判断，根据所给标点符号（？或。）来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？例如，的句子？例如，1.areduckswhatthedoingthree(?)_(问句)2.fatherwatertheismonkeydrinking(.)_(陈述句)3.Ihavewatersomecan_?(问句)4.theyaredoingwhat.(陈述句)现在学习的是第2页，共23页第二，我们可以把句子分成：第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句问句和陈述句，两大类来分析。如果是问句如果是问句？我们可以采用以下方法：第一步：找出所给单词中，有没有以下这些第一步：找出所给单词中，有没有以下这些疑问词疑问词：whatwhenwherewhyWhichwho（whose）how相关连相关连疑问词（疑问词（1）whattime、whatcolour（2）howold，howtall,howlong,howbig,howheavy,howmuch，howmany如果有这些如果有这些疑问词疑问词，把这些词放在，把这些词放在句首句首。现在学习的是第3页，共23页1、回答中有“物”，就用what来提问;2、回答中有“地方，地点”，就用where来提问3、回答中有“方式，方法”，就用how来提问4、回答中有“人”，就用who来提问5、回答中有“人的所有格”，就用whose来提问6、回答中有“时间”，就用when来提问7、回答中有“选择”就用which来提问。1、(What)areyougoingtotake?Sandwiches,milkandcakes.2、(Where)areyoufrom?IamfromNewYork.3、(How)didyougetthere?Igottherebytrain4、(Who)isgoingtohelpme?.Mike。5、(Whose)bagisthis?Mikesbagisthis.6、(When)areyougoingtowatchTV?Ateightoclock7、Whichseasondoyoulikebest?Spring(Ilikespring)现在学习的是第4页，共23页现在学习的是第5页，共23页现在学习的是第6页，共23页第二步：第二步：如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助动词助动词：如果有这些如果有这些助动词助动词，把这些助词放在，把这些助词放在句首句首(1)am、is（was）、are（were）（帮助变进行时态,帮助变被动语态）(2)do、does、did（帮助句子变疑问句,否定句,强调谓语动词作用）(3)has、have（帮助句子变现在完成时态作用）(4)had（帮助句子变过去完成时态,以及虚拟语气倒装）(5)will、shall（帮助句子变一般将来时态）(6)would、should（帮助句子变过去将来时态）(7)begoingto（帮助句子变一般将来时态）(8)can(could)(情态动词)现在学习的是第7页，共23页第三步第三步：找到人称代词或是名词人称代词或是名词，把这些词放在助动词后助动词后（1）人称代词）人称代词（2）名词）名词名词是表示名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词如boy男孩，mother母亲，news消息，progress进步，computer计算机，Tom汤姆，Paris巴黎，Japan日本，furniture家具等名词中的专有名词名词中的专有名词指人、地方、组织、机构等如：Mary、ZhangPengBeijing现在学习的是第8页，共23页（3）数词数词+名词名词1one,2two,3three,4four,5five,6six,7seven,8eight,9nine,10ten,1-亿亿threebookeightboystwoclassmatetenbirdsfourdoors第四步：动词第四步：动词表示人或事物的行为和状态的词表示人或事物的行为和状态的词saylooklivestudy,work,teach,stay,read,play,talk,raingo,come,start,begin,leave,arrive,reach,get,getup,join,marry,open,close,lend,borrow,finish,see,hear,die现在学习的是第9页，共23页动词短语动词短语cleanthefloor扫地cleanthehouse打扫房间collectstamps集邮comeback回来comefrom来自comehere来这里comein进来comeon过来/加油cometotea来喝茶cookthemeal煮饭crashinto撞向digahole挖坑dohousework做家务domorningexercises晨练dooneshomework做作业dosomereading读点书dosports做运动drawapicture画画drinksomewater喝些水driveacar驾车fallover跌倒filltheholewithearth用泥土填坑getoff下车getoutof走出（之外）goandhavealook去看一看goback回去goboating去划船gofishing去钓鱼goforawalk去散步gohome回家goonadiet节食goout出去goshopping去购物gosightseeing去观光goskating去溜冰goskiing去滑雪gostraighton直走goswimming去游泳gotobed去睡觉gotoschool去上学gotothecinema去看电影gotowork去上班haveabath洗澡haveaChineselesson上语文课haveacold感冒haveafever发烧haveagoodtime玩得开心haveaheadache头痛havealook看一看haveapicnic举行野餐活动工havearest休息haveastomachache胃痛haveatooth-ache牙痛haveatrip去旅游haveatry试一试havebeento到过havebreakfast吃早餐havefun玩得开心现在学习的是第10页，共23页havelunch吃午饭havesomecoke喝些可乐havesupper/dinner吃晚饭havetime有时间justaminute等一下justnow刚才keepadiary记日记letmesee让我想一想/让我看一看listentomusic听音乐listentotheCDs听CD碟listentotheradio听收音机makefriends交朋友makethebed整理床铺markthepupilshomework批改作业nextto下一个noproblem没问题paintapicture涂画pickup捡起planttrees种树playbadminton打羽毛球playbasketball打篮球playcards打牌playfootball踢足球playgames玩游戏playtabletennis打乒乓球playtennis打网球playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴putaway放好puton穿上putthetreeintothehole把树放进洞里rideabike骑自行车seeafilm看电影surftheNet上网takeamessage传递信息takeexercise进行锻炼takemedicine服药takeoff脱下takephotos照相turnoff关闭turnon打开waitamoment稍等一下waitfor等候washclothes洗衣服washdishes洗碟子watchafootballmatch看足球赛watchTV看电视watertheflower浇花waterthetree浇树writealetter写信现在学习的是第11页，共23页第五步：第五步：介词或介词短语介词或介词短语词类例词时间介词 at,in,on,before,after,from方位介词 on,in,at,behind,over,above,under,below动向介词to,into,up,down,through,along,outof方式介词 by,on,with原因介词for,from,of,with现在学习的是第12页，共23页aglassof一杯alotof许多amapof一幅的地图apairof一双apictureof一幅的画aplateof一碟agreewith同意allofthem他们大家allofus我们大家atfirst首先athome在家atlast最后atnight在晚上atschool在学校atthetopof在顶部attheweeken在周末begoodat擅长于bemadeof由制造bytheroad在路边bytheway顺便问问closeto靠近differentfrom不同于falldown跌倒farawayfrom远离fromthenon从那时起fromto从到fullof充满getoff下车geton上车getoutof走出之外getto到达goon继续handin上交helpwith帮助某人做某事inEnglish用英语infrontof在前面intheafternoon在下午intheeast/south/west/north在东/南/西/北方intheevening在晚上inthemiddle在中间inthemorning在早上inthesky在空中intime及时introuble遇到麻烦Itstimeto是该的时候了。现在学习的是第13页，共23页第六步：地点（单词）第六步：地点（单词）road路street街、街道hotel饭店旅馆house房子restaurant餐馆gym体育馆；健身房library图书馆shop商店apartment公寓套间zoo动物园bedroom卧室classroom教室bathroom浴室livingroom起居室kitchen厨房library图书馆office办公室officer/apartmentbuilding办公/公寓楼park公园silkshop丝绸店clothesshop服装店departmentstore百货商店movietheatre影院mall购物商场grocerystore杂货店farm农场field田地、田野palace宫殿trainstation火车站square广场museum博物馆busstop公共汽车站现在学习的是第14页，共23页第七步：时间（单词）最后第七步：时间（单词）最后例如例如,1.didyouontheweekenddowhat(?)Whatdidyoudoontheweekend?昨天yesterday今天today后天thedayaftertomorrow前天thedaybeforeyesterday明天tomorrow下午afternoon晚上evening年year天day小时hour、分钟minute、秒second7点、6点season四季week周A.M.(a.m.)morning上午noon中午P.M.(p.m.)afternoon下午spring春天summer夏天fall秋天winter冬天tomorrow明天Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末Jan.(January)一月Feb.(February)二月Mar.(March)三月Apr.(April)四月May五月June六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月Oct.(October)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月现在学习的是第15页，共23页？问句？问句（连词成句的排列顺序）（连词成句的排列顺序）疑疑问问词词助助动动词词人称人称代词代词或是或是名词名词动动词词地地点点的的单单词词介词介词或介或介词短词短语语时时间间的的单单词词Whataretheelephantsdoing?-那些大象在干什么？Whatareyougoingtodo?-你准备做什么？Whenareyougoingtodo?-你准备什么时候去？Wheredidyougolastweekend？1265437现在学习的是第16页，共23页小学阶段特殊疑问句汇总小学阶段特殊疑问句汇总一、一、问天气问天气 1.A:Whatistheweatherliketoday?B:Itishottoday.2.A:Whatwastheweatherlikeyesterday?B:Itwashotyesterday.二、二、问时间问时间 1.问几点:A:Whatsthetimenow?或Whattimeisitnow?B:Itis+时间点.2.问星期:A:Whatdayisittoday?B:Itis+星期.A:Whatdaywasityesterday?B:Itwas+星期+yesterday.3.问日期:A:Whatisthedatetoday?B:Itis+日期.A:Whatwasthedateyesterday?B:Itwas+日期.三、问年龄三、问年龄:A:Howold+be动词+人？B:人+be动词+年龄.例：Howoldisyourmother?Sheis35(yearsold).四、四、问价格多少问价格多少:A:Howmuch+be动词+物/代词（it，they等）？B:物/代词（it，they等）+be动词+价格.例：Howmucharetheapples?Theyare15yuan.Howmuchisit?Itis15$.五、五、问数量多少问数量多少:A:Howmany+物+be动词+there+地点？B:There+be动词+数量（+物+地点）.例：Howmanybooksarethereinthelibrary?Thereare1000.六、六、问是谁：问是谁：A:Who+be动词+人或代词（she,he,they）?B:人或代词（He,She,They）+be动词+?例：Whoistheyounglady?SheismyEnglishteacher.七、七、问颜色：问颜色：A:Whatcolour/color+be动词+物？现在学习的是第17页，共23页B:物或代词(It,they)+be动词+颜色.例：Whatcolorisyourdress?Itispink.八、八、问职业问职业：A:What+助动词+人或代词（she,he,they）+do?或：What+be动词+人或代词（she,he,they）？B:人或代词（He,She,They）+be动词+职业.（特别提醒：如果回答是一个人，那么“职业”要回答“a”,如果是两个人以上，直接用复数形式，如：Sheisateacher.Theyarestudents.）例：Whatdoyoudo?Iamateacher.Whatisyourfather?Heisadoctor.九、九、问地点：问地点：A:Where+be动词+地方?B:地方/代词（It，They）+be动词+方位.十、十、问怎样去某个地方问怎样去某个地方：A:Howcan/助动词+人+get/gotothe?B:人或代词（He,She,They）cangothereby例：HowcanIgettothecinema?Youcangettherebybus.HowdoesJohngotothecinema?Hecangothereonfoot.十一、问是什么十一、问是什么：A:What+be动词+代词（it,they）?B:代词（it,they）+be动词+.例：Whatisit?Itisabook.Whatarethey?Theyarebooks.十二、问外貌、性格：十二、问外貌、性格：A:What+be动词+人或代词（she,he,they）+like?B:人或代词（He,She,They）+be动词+外貌、性格形容词.或：人或代词（He,She,They）+look或looks+外貌、性格形容词.例：Whatisyourmother?Sheisprettyandyoung.十三、问为什么十三、问为什么：A:Why.?B:Because.例：Whyareyousohappy?BecauseIdontgotoschool.Whydoyoulikesummer?BecauseIcanswimintheriver.Whydoyoulikeapples?Becausetheyaresweetandhealthy.（特别提醒：最后接的名词是可数的要用复数形式，答句用“theyare”）现在学习的是第18页，共23页十四、问感觉十四、问感觉 A:How+助动词+人+feel?或：How+be动词+人或代词（she,he,they）s+feeling?B:人或代词（He,She,They）+be动词+感觉形容词.或：人+feel/feels/felt+感觉形容词.例：Howdoyoufeel?Howisyourfeeling?Iamhappy.Ifeelhappy.HowdidMikefeelyesterday?Hewassad,becausehefailedthemathtest.十五、问十五、问“怎么了？怎么了？”A:Whatsthematterwith+人或代词（用宾格：her，him，them，me）?B:人或代词（He,She,They）+be动词+症状.例：Whatsthematterwithyou?Ihaveaheadache.Whatsthematterwithher?Shehasafever.WhatwasthematterwithMikeyesterday?Hehadatoothache.十六、问十六、问“吃什么吃什么”或或“上什么课上什么课”A:What+助动词+人+have+时间?B:人+have/has+(+时间).例：WhatdoyouhaveonMondays?IhaveChinese,mathandEnglish.WhatdoesMikehaveforlunch?Hehasriceandpotatoesforlunch.Whatdidyouhavefordinner?Ihadbeefandbread.十七、问选择或最喜欢十七、问选择或最喜欢问选择：Whichone+助动词+人+like,AorB?问最喜欢：A:Whatisyour/his/her/our/sfavourite+东西（food,fruit,season）?或：Which+东西（food,fruit,season）+助动词+人+likebest?B:My/His/Her/Our/sfavourite+东西+be动词+或：人或代词（He,She,They）like/likes+.+best.现在学习的是第19页，共23页句号句号。陈述句陈述句，我们可以采用以下方法：，我们可以采用以下方法：1人称人称代词代词或是或是名词名词动动词词地地点点的的单单词词介词介词或介或介词短词短语语时时间间的的单单词词5436助助动动词词2现在学习的是第20页，共23页例如例如,2.IincameBeijingtoMay(.)IcametoBeijinginMay.Iamlisteningtomusic.Sarahcancleantheclassroom.最后一步最后一步，完成以后，应该把连出来的句子，翻翻译成汉语译成汉语，看是否能翻译的通。如果翻译不通，应该还要做进一步的检查。现在学习的是第21页，共23页感叹句感叹句在小学里接触到的感叹句有两种，由what和how引导的。1、由、由what引导的感叹句。引导的感叹句。what引导的感叹句，其基本结构是What+a+adj.+n.。例如：“Whatanicebook！”（多漂亮的一本书啊！）；“Whatabeautifulgirl！”（多漂亮的一个女孩啊！）；“Whatabigfish！”（好大的一条鱼啊！）等等诸如此类的句子。要求同学们记住的是由what引导的感叹句的基本结构。这样不论遇到怎样的题目就不会束手无策了，更用不着死记硬背。例如这样一条题目：“awhatscarflong（！）”，那么，这条题目按照刚才的“公式”就能很快做出来了。首先把“what”写在最前面，然后写量词“a”，接着是形容词“long”，最后把要修饰的词（也就是主语）写下来，这句话也就是“Whatalongscarf!”（好长的一条围巾啊！）。其它的题目也是大同小异，只要同学细心，记住这样的基本结构。现在学习的是第22页，共23页2、由、由how引导的感叹句。引导的感叹句。how引导的感叹句的结构是“How+adj.（+n./名词短语+be动词）！”。但值得注意的是这里的主语可以是单数也可以是复数。例如：Hownicethebookmarkis！/Howbeautifulthegirlsare!这里的be动词取决于所要修饰的单词，也就是这句话的主语的单、复形的情况。有这样一个题目:“dressbeautifulisyourhow(!)”。当我们拿到这样的一条题目的时候，我们知道这是一条感叹句，所以第一步就是找到引导这句话的感叹词，很显然这句话的感叹词是“how”，根据我们已经掌握了的how引导的感叹句的基本模式，我们很快就能够根据how引导的感叹句的基本结构把这句话写出来：“Howbeautifulyourdressis！”现在学习的是第23页，共23页