降钙素原的临床价值和最新进展课件.ppt

关于降钙素原的临床价值和最新进展第1页，此课件共35页哦降钙素原的生成降钙素原的生成分子量分子量1.31.3万万KDKD（116AA116AA的糖蛋的糖蛋白白）正常产生部位正常产生部位甲状腺滤泡旁细胞内转甲状腺滤泡旁细胞内转录生成录生成降解降解特异的蛋白酶降解，半特异的蛋白酶降解，半衰期为衰期为25-30h25-30h异位分泌部位异位分泌部位肝脏、肾脏、白细胞、肝脏、肾脏、白细胞、肺、肌肉、脂肪等肺、肌肉、脂肪等正刺激因子正刺激因子LPSLPS和各种败血症相关因和各种败血症相关因子子 （IL-1IL-1、IL-2IL-2、IL-IL-6 6、TNF-TNF-）第2页，此课件共35页哦降钙素原的正常值降钙素原的正常值l l健康人血清中水平极低，几乎检测不到；健康人血清中水平极低，几乎检测不到；健康人血清中水平极低，几乎检测不到；健康人血清中水平极低，几乎检测不到；l l新生儿出生后新生儿出生后新生儿出生后新生儿出生后2d2d2d2d内内PCTPCT生理性增高，最高达生理性增高，最高达21ng/ml21ng/ml21ng/ml21ng/ml；l l长期血液透析患者血浆长期血液透析患者血浆PCTPCT值可达值可达值可达值可达1.5ng/ml1.5ng/ml；第3页，此课件共35页哦引起引起PCT值上升的因素值上升的因素l l全身性细菌感染；全身性细菌感染；l l真菌、寄生虫、立克次体、结核感染；真菌、寄生虫、立克次体、结核感染；l l病毒感染、肿瘤、过敏、自身免疫性疾病及局病毒感染、肿瘤、过敏、自身免疫性疾病及局部感染患者中，部感染患者中，PCTPCT水平可轻度升高；水平可轻度升高；l l严重休克、严重休克、SIRSSIRS和和MODSMODS。第4页，此课件共35页哦PCT的参考值说明的参考值说明参考值（参考值（参考值（参考值（ng/mlng/ml）说明说明说明说明PCTPCT0.050.05正常人（正常人（正常人（正常人（基本没有细菌感染基本没有细菌感染基本没有细菌感染基本没有细菌感染）0.05 PCT 0.05 PCT 0.5 0.5轻度局部细菌感染或者细菌感染早期阶段轻度局部细菌感染或者细菌感染早期阶段轻度局部细菌感染或者细菌感染早期阶段轻度局部细菌感染或者细菌感染早期阶段，或病毒感染、自身免疫性疾病、慢性非特或病毒感染、自身免疫性疾病、慢性非特或病毒感染、自身免疫性疾病、慢性非特或病毒感染、自身免疫性疾病、慢性非特异性炎症异性炎症异性炎症异性炎症0.5PCT 0.5PCT 2 2很大可能为全身细菌感染很大可能为全身细菌感染很大可能为全身细菌感染很大可能为全身细菌感染，但应排除是否，但应排除是否，但应排除是否，但应排除是否为出生小于为出生小于为出生小于为出生小于48484848小时的新生儿、严重外伤、小时的新生儿、严重外伤、小时的新生儿、严重外伤、小时的新生儿、严重外伤、烧伤、较大外科手术、重度心源性休克等烧伤、较大外科手术、重度心源性休克等烧伤、较大外科手术、重度心源性休克等烧伤、较大外科手术、重度心源性休克等临床状态；或继发于细菌之上的真菌感染临床状态；或继发于细菌之上的真菌感染临床状态；或继发于细菌之上的真菌感染临床状态；或继发于细菌之上的真菌感染2 PCT 2 PCT 10 10全身细菌感染全身细菌感染全身细菌感染全身细菌感染（脓毒症），并且很大可能（脓毒症），并且很大可能（脓毒症），并且很大可能（脓毒症），并且很大可能发展为严重脓毒症发展为严重脓毒症发展为严重脓毒症发展为严重脓毒症PCT 10 PCT 10 严重脓毒症或脓毒性休克严重脓毒症或脓毒性休克严重脓毒症或脓毒性休克严重脓毒症或脓毒性休克第5页，此课件共35页哦降钙素原的临床价值降钙素原的临床价值鉴别诊断鉴别诊断发热原因待查发热原因待查病毒感染、自身免疫性疾病毒感染、自身免疫性疾病、肿瘤等不病、肿瘤等不/轻度升高轻度升高ARDSARDS细菌性细菌性vsvs非感染非感染急性胰腺炎急性胰腺炎胆源性胆源性vsvs酒精性酒精性脑膜炎脑膜炎细菌性细菌性vsvs病毒性病毒性移植术后移植术后细菌感染细菌感染vsvs排异反应排异反应第6页，此课件共35页哦降钙素原的临床价值降钙素原的临床价值动态监测动态监测l l危重症患者危重症患者l l手术后患者手术后患者l l器官移植器官移植/免疫抑制患者免疫抑制患者第7页，此课件共35页哦降钙素原的临床价值降钙素原的临床价值提示预后提示预后l l脓毒症：脓毒症：PCTPCT浓度升高暗示预后不良。浓度升高暗示预后不良。l lMODSMODS：PCTPCT浓度持续升高提示预后不良。浓度持续升高提示预后不良。l l感染：抗感染治疗有效，感染：抗感染治疗有效，感染：抗感染治疗有效，感染：抗感染治疗有效，PCTPCTPCTPCT几天内恢复正常。几天内恢复正常。几天内恢复正常。几天内恢复正常。第8页，此课件共35页哦降钙素原的研究进展降钙素原的研究进展l l指导抗生素使用指导抗生素使用l l血培养阳性预测因子血培养阳性预测因子l l早期识别院内感染早期识别院内感染第9页，此课件共35页哦Effect of Procalcitonin-Based Guidelines vs Standard Guidelines Effect of Procalcitonin-Based Guidelines vs Standard Guidelines on Antibiotic Use in Lower Respiratory Tract Infectionson Antibiotic Use in Lower Respiratory Tract Infections：The ProHOSP Randomized Controlled Triall l多中心随机对照研究多中心随机对照研究l l研究对象：研究对象：2006-20082006-20082006-20082006-2008年瑞士年瑞士6 6家三级医院中的家三级医院中的1359135913591359例例下呼吸道感染（下呼吸道感染（LRTILRTI）的患者）的患者l lPCTPCTPCTPCT组组组组671671671671人，对照组人，对照组688688688688l l目的：目的：目的：目的：PCTPCTPCTPCT为指导使用抗生素为指导使用抗生素VSVS标准指南为指导使用抗标准指南为指导使用抗标准指南为指导使用抗标准指南为指导使用抗生素生素生素生素JAMA,September 9,2009Vol 302,No.10 1059JAMA,September 9,2009Vol 302,No.10 1059第10页，此课件共35页哦入入 选选 标标 准准l l入选标准：入选标准：年龄：年龄：1818岁以上；岁以上；病程：小于病程：小于2828天；天；下呼吸道感染：下呼吸道感染：+/有以下症状之一：咳嗽、咳痰、气促、喘息、胸膜炎性胸痛；有以下体征之一：肺部听诊有水泡音或者爆裂音；有以下感染征象之一：体温大于3838、寒颤、未抗生素的情况下白细胞计数大于1万或者小于万或者小于4 4千。千。第11页，此课件共35页哦排排 除除 标标 准准l l排除标准：排除标准：经常使用静脉注射毒品者；大量免疫抑制剂使用患者（皮质醇除外）；有严重的内科合并症的危重患者；院内获得性感染患者（入院后48h，或者出现症状前14天内住过院）；慢性感染使用抗生素的患者。第12页，此课件共35页哦以以PCT为指导使用抗生素为指导使用抗生素参考值（参考值（ng/ml）说明说明PCT0.1无细菌感染，避免应用抗生素无细菌感染，避免应用抗生素无细菌感染，避免应用抗生素无细菌感染，避免应用抗生素0.1 PCT 0.25可能无细菌感染，不鼓励应用抗生素可能无细菌感染，不鼓励应用抗生素可能无细菌感染，不鼓励应用抗生素可能无细菌感染，不鼓励应用抗生素0.25 PCT 0.5可能有细菌感染，建议应用抗生素可能有细菌感染，建议应用抗生素可能有细菌感染，建议应用抗生素可能有细菌感染，建议应用抗生素PCT0.5存在细菌感染，强烈建议应用抗生素存在细菌感染，强烈建议应用抗生素存在细菌感染，强烈建议应用抗生素存在细菌感染，强烈建议应用抗生素第13页，此课件共35页哦补补 充充 说说 明明l l如果继续使用抗生素，6-24小时之后再次复查PCT。l lPCT组在第3,5,7天复查，抗生素使用标准同上l l对于高PCT值的患者（如10ng/ml），当其下降80%时，建议停用抗生素，当其下降90%时，强烈建议停用抗生素；第14页，此课件共35页哦标标 准准 指指 南南l l单纯CAP，抗生素，抗生素5-10天；l l军团菌CAP，抗生素至少，抗生素至少14天；天；l l坏死性坏死性CAP，抗生素至少，抗生素至少1010天；l l脓胸或者肺部脓肿，则需引流；l lAECOPDAECOPD，5-10天；天；l l急性支气管炎（对于咳脓痰且有危险因素：年龄大于75岁、发热、慢性心功能不全、糖尿病、严重神经岁、发热、慢性心功能不全、糖尿病、严重神经系统疾病），抗生素系统疾病），抗生素3-53-5天。天。l l期间复查血白细胞计数、CRP等感染监测指标第15页，此课件共35页哦观观 察察 终终 点点l l主要终点：主要终点：30天后所有不良后果的总和：死亡率、入住ICU率、本病相关的并发症（如肺炎持续或者进展，肺脓肿、脓胸、ARDS）、感染复发且需使用抗生素l l次要终点：次要终点：抗生素使用时间（包括静脉和口服），抗生素使用相关副反应，住院时间第16页，此课件共35页哦研研 究究 结结 果果l l两组的基线特征无明显差异两组的基线特征无明显差异l l主要终点：主要终点：两组无明显差异两组无明显差异l lPCT组在安全性和有效性方面并不亚于对照组组在安全性和有效性方面并不亚于对照组第17页，此课件共35页哦研研 究究 结结 果果l l次要终点：次要终点：l lPCT组相对于组相对于组相对于组相对于对照组：减少对照组：减少对照组：减少对照组：减少了抗生素的使了抗生素的使了抗生素的使了抗生素的使用，减少了相用，减少了相用，减少了相用，减少了相关副反应。关副反应。关副反应。关副反应。第18页，此课件共35页哦结结 论论l l以PCT值指导抗生素的使用，可以减少抗生素的使用及其相关的副作用，减少细菌耐性的产生。第19页，此课件共35页哦Procalcitonin Levels Predict Bacteremia in Patients With Community-Acquired Pneumonia：A Prospective Cohort Triall l前瞻性的队列研究前瞻性的队列研究l l研究对象：研究对象：925925名名CAPCAP患者患者l l目的：根据目的：根据PCTPCT水平预测水平预测CAPCAP患者血培养阳性患者血培养阳性l lChest Chest 2010;138;121-1292010;138;121-129第20页，此课件共35页哦实 验 流 程第21页，此课件共35页哦分分 析析 结结 果果l l单因素分析与血培养结果有关的因素为：单因素分析与血培养结果有关的因素为：l l抗生素的使用，充血性心衰，收缩压；l l肾功能不全、心率、体温、血尿素氮、白细胞计数、CRP、PCT；l l经多元回归分析后血培养的独立预测因素：经多元回归分析后血培养的独立预测因素：抗生素的使用（p0.05)PCT值(p0.01)第22页，此课件共35页哦效效 度度 评评 价价第23页，此课件共35页哦效效 度度 评评 价价第24页，此课件共35页哦不同风险分层下的血培养不同风险分层下的血培养第25页，此课件共35页哦成成 本本 节节 约约l l两套血培养 145$（925*145=134,125$）l lPCT 30$（925*30=27,750$）第26页，此课件共35页哦结结 论论l l初始初始PCTPCT水平能准确预测血培养阳性结果，可水平能准确预测血培养阳性结果，可以减少血培养的次数，优化医疗资源配置。以减少血培养的次数，优化医疗资源配置。第27页，此课件共35页哦Serum procalcitonin for the early recognition of nosocomial infection in the critically ill patients:a preliminary reportl l小规模研究小规模研究l l一家教学医院一家教学医院ICUICU，2006.1-2007.52006.1-2007.5期间的可疑期间的可疑院内感染的患者。院内感染的患者。BMC Infect Dis.2009 Apr 22;9:49BMC Infect Dis.2009 Apr 22;9:49第28页，此课件共35页哦筛选研究对象筛选研究对象l l念珠菌血症、念珠菌血症、念珠菌血症、念珠菌血症、7 7 7 7天内有过感染、心肺复苏术后、腹部手术后的天内有过感染、心肺复苏术后、腹部手术后的天内有过感染、心肺复苏术后、腹部手术后的天内有过感染、心肺复苏术后、腹部手术后的患者排除在外患者排除在外患者排除在外患者排除在外第29页，此课件共35页哦研究结果研究结果 院感组 非院感组第30页，此课件共35页哦PCT值动态监测第31页，此课件共35页哦PCT的诊断效度的诊断效度第32页，此课件共35页哦结结 论论l lPCTPCT检测有助于早期诊断检测有助于早期诊断ICUICU中的院内获得性感中的院内获得性感染，除了注意染，除了注意PCTPCT值水平，还要注意动态变化。值水平，还要注意动态变化。第33页，此课件共35页哦PCT与感染的关系与感染的关系l l1 1、严重细菌感染、脓毒血症的早期诊断、严重细菌感染、脓毒血症的早期诊断l l2 2、细菌感染和非细菌性炎症反应（自身免疫性疾病、细菌感染和非细菌性炎症反应（自身免疫性疾病等）的鉴别诊断等）的鉴别诊断l l3 3 3 3、细菌感染和病毒感染的鉴别诊断、细菌感染和病毒感染的鉴别诊断、细菌感染和病毒感染的鉴别诊断、细菌感染和病毒感染的鉴别诊断l l4 4 4 4、器官移植术后鉴别诊断（感染和排异）、器官移植术后鉴别诊断（感染和排异）、器官移植术后鉴别诊断（感染和排异）、器官移植术后鉴别诊断（感染和排异）l l5 5、高危感染患者进行连续监测、高危感染患者进行连续监测、高危感染患者进行连续监测、高危感染患者进行连续监测l l6 6、抗感染治疗的疗效观察，预后判断、抗感染治疗的疗效观察，预后判断、抗感染治疗的疗效观察，预后判断、抗感染治疗的疗效观察，预后判断l l7 7、指导抗生素的应用、指导抗生素的应用、指导抗生素的应用、指导抗生素的应用l l8 8 8 8、预测血培养阳性、预测血培养阳性、预测血培养阳性、预测血培养阳性l l9 9、帮助早期诊断院内感染、帮助早期诊断院内感染第34页，此课件共35页哦感谢大家观看第35页，此课件共35页哦