富集在海水中的元素氯 (4)课件.ppt

关于富集在海水中的元素氯(4)ks5u精品课件现在学习的是第1页，共53页ks5u精品课件 人体中氯的含量一般为人体中氯的含量一般为0.12%0.12%，它主要存在于细，它主要存在于细胞外液中。缺少了它，人体机能就会失调。我们每天胞外液中。缺少了它，人体机能就会失调。我们每天都需要食用食盐（主要成分为氯化钠），来满足人体都需要食用食盐（主要成分为氯化钠），来满足人体对氯元素的需要。对氯元素的需要。氯元素是最重要的氯元素是最重要的 “成盐元素成盐元素”，主，主要以氯化钠的形式要以氯化钠的形式存在于海水和陆地存在于海水和陆地的盐矿中。的盐矿中。现在学习的是第2页，共53页ks5u精品课件1.1.了解氯气的物理性质。了解氯气的物理性质。2.2.掌握氯的原子结构特点、化学性质。掌握氯的原子结构特点、化学性质。（重点）（重点）3.3.认识氯水的组成和性质。认识氯水的组成和性质。（难点）（难点）4.4.了解氯气与碱的反应，认识日常使用的漂白粉、了解氯气与碱的反应，认识日常使用的漂白粉、漂白剂的主要成分。漂白剂的主要成分。5.5.掌握氯离子的检验方法。掌握氯离子的检验方法。（重点）（重点）6.6.了解氯气的实验室制法，简单认识卤素的性质。了解氯气的实验室制法，简单认识卤素的性质。现在学习的是第3页，共53页ks5u精品课件舍勒舍勒 (1742(17421786)1786)瑞瑞典化学家。典化学家。氯气的发现和确认氯气的发现和确认 17741774年，舍勒发现氯气，年，舍勒发现氯气，他将这种元素命名为他将这种元素命名为Chlorine,Chlorine,这个名称来自希腊这个名称来自希腊文，有文，有“绿色绿色”的意思。我的意思。我国早年译文将其译成国早年译文将其译成“绿气绿气”，后改为氯气。，后改为氯气。【科学史话科学史话】现在学习的是第4页，共53页ks5u精品课件1.1.氯原子结构特点氯原子结构特点 原子结构：原子结构：易得易得e e-17172 8 7 2 8 7 ClCl17172 8 82 8 8 ClCl-体现了氯元素体现了氯元素的非金属性的非金属性现在学习的是第5页，共53页ks5u精品课件MnOMnO2 2+4HCl+4HCl（浓）（浓）=MnCl=MnCl2 2+2H+2H2 2O+ClO+Cl2 2 2.2.氯气的实验室制法氯气的实验室制法（1 1）实验原理）实验原理（1 1）生成）生成1mol1mol氯气氯气,转移转移电子电子的物质的量是多少？的物质的量是多少？（2 2）浓盐酸的作用是什么？）浓盐酸的作用是什么？【提示提示】（1 1）2 mol2 mol （2 2）起还原性、酸性作用）起还原性、酸性作用【想一想想一想】现在学习的是第6页，共53页ks5u精品课件（2 2）实验装置）实验装置饱和食盐饱和食盐水除水除HClHCl浓硫酸浓硫酸除除H H2 2O O收集收集ClCl2 2NaOHNaOH溶液吸溶液吸收尾气收尾气现在学习的是第7页，共53页ks5u精品课件 第一次世界大战时的第一次世界大战时的19151915年年4 4月，德军与英法联军在比利月，德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙。黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到时的伊普尔对峙。黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到一阵剧烈的爆炸声，紧接着看到一股阴森森的一阵剧烈的爆炸声，紧接着看到一股阴森森的黄绿色气体黄绿色气体逐逐渐渐从空中降落从空中降落下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到了强烈的了强烈的刺激，咳嗽刺激，咳嗽响成一片，数百名英法战士响成一片，数百名英法战士窒息死亡窒息死亡，数千名士兵数千名士兵双目失明双目失明。这就是战争史上的第一次化学战，。这就是战争史上的第一次化学战，这种气体就是我们研究的氯气。这种气体就是我们研究的氯气。【历史事件历史事件】现在学习的是第8页，共53页ks5u精品课件【思考与交流思考与交流】2.2.根据史料，总结出氯气有哪些物理性质。根据史料，总结出氯气有哪些物理性质。1.从氯气的发现到确认为一种新元素，时间长达三从氯气的发现到确认为一种新元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示？十多年。你从这一史实中得到什么启示？启示启示1：科学研究需要正确的理论作指导。科学研究需要正确的理论作指导。启示启示3：科学的发展需要人们热爱科学的思想和奉献科学的发展需要人们热爱科学的思想和奉献科学的精神。科学的精神。启示启示2：科学结论需要以大量事实为依据，才科学结论需要以大量事实为依据，才能建立和发展。能建立和发展。现在学习的是第9页，共53页ks5u精品课件现在学习的是第10页，共53页ks5u精品课件重庆天原化工总厂重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件发生氯气泄漏事件 现在学习的是第11页，共53页ks5u精品课件京沪高速公路淮安段车京沪高速公路淮安段车祸发生液氯泄漏事故共祸发生液氯泄漏事故共造成造成29人因氯气中毒死人因氯气中毒死亡，给当地群众生命财亡，给当地群众生命财产造成巨大损失产造成巨大损失 农田被氯气熏黄农田被氯气熏黄现在学习的是第12页，共53页ks5u精品课件3.3.氯气的物理性质氯气的物理性质颜色：颜色：状态：状态：气味：气味：密度：密度：毒性：毒性：水溶性：水溶性：黄绿色黄绿色气体，易液化气体，易液化刺激性气味刺激性气味比空气大比空气大有毒有毒能溶于水（能溶于水（1 1体积水可溶解体积水可溶解2 2体积氯气）体积氯气）能否用排水集能否用排水集气法收集氯气气法收集氯气?我们应该用什么方我们应该用什么方法收集氯气呢法收集氯气呢?现在学习的是第13页，共53页ks5u精品课件氯气有毒氯气有毒想一想想一想怎样闻氯怎样闻氯气的气味气的气味现在学习的是第14页，共53页ks5u精品课件闻气体气味的方法闻气体气味的方法【想一想想一想】闻氯气的方法是：闻氯气的方法是：用手轻轻地在瓶口扇动，用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。仅使极少量的氯气飘进鼻孔。注意注意:这是闻各种气体气味的这是闻各种气体气味的方法。方法。现在学习的是第15页，共53页ks5u精品课件一旦发生大量氯气泄漏，我们应该一旦发生大量氯气泄漏，我们应该怎样进行应急处理？怎样进行应急处理？讨论：讨论：氯气有毒，逆风撤离，转移到高处，可用湿毛巾氯气有毒，逆风撤离，转移到高处，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道捂住眼睛和呼吸道现在学习的是第16页，共53页ks5u精品课件+e氯原子结构示意图氯原子结构示意图氯离子结构示意图氯离子结构示意图氯气具有强氧化性，能与金属、氯气具有强氧化性，能与金属、非金属等许多物质发生反应非金属等许多物质发生反应结结构构决决定定性性质质ClCl-现在学习的是第17页，共53页ks5u精品课件（二）化学性质：（二）化学性质：1.与金属反应与金属反应（1）与钠反应）与钠反应现象：现象：剧烈燃烧，剧烈燃烧，黄色火焰，白色的烟黄色火焰，白色的烟2Na +Cl2 =2NaCl点燃点燃反应式：反应式：现在学习的是第18页，共53页ks5u精品课件（2）与铁反应）与铁反应现象：现象：剧烈燃烧，生成棕色的烟剧烈燃烧，生成棕色的烟说明说明：常温下，干燥的常温下，干燥的Cl2不与不与Fe反应，可用反应，可用钢瓶来贮存钢瓶来贮存液氯液氯2Fe +3Cl2 =2FeCl3点燃点燃反应式：反应式：现在学习的是第19页，共53页ks5u精品课件 比较一下比较一下Cl2和和HCl的氧化性？的氧化性？氧化性氧化性 Cl2 HCl思思考考与与探探究究 Fe +2HCl =FeCl2 +H22Fe +3Cl2 =2FeCl3点燃点燃现在学习的是第20页，共53页ks5u精品课件（3）与铜反应）与铜反应现象：现象：剧烈燃烧，剧烈燃烧，充满充满棕黄色的烟，棕黄色的烟，水溶液呈水溶液呈蓝绿色蓝绿色，稀释后呈，稀释后呈蓝色。蓝色。小结：小结：氯气具有强氧化性，氯气具有强氧化性，可与绝大多数金属可与绝大多数金属（除（除Au、Pt外）反应，外）反应，具有可变化合价的具有可变化合价的金属与它反应得到金属与它反应得到高价高价的金属氯化物的金属氯化物 反应式：反应式：Cl2 +Cu =CuCl2点燃现在学习的是第21页，共53页ks5u精品课件2.与非金属反应与非金属反应（1）氢气在氯气中燃烧）氢气在氯气中燃烧安静的燃烧，火焰呈安静的燃烧，火焰呈苍白苍白色，瓶口有色，瓶口有白雾白雾产生产生现象：现象：现在学习的是第22页，共53页ks5u精品课件H2+Cl2 2HCl点燃或光照点燃或光照（2）氢气与氯气在光照条件下反应氢气与氯气在光照条件下反应HCl溶于水就是我们常用的溶于水就是我们常用的盐酸盐酸注意：注意：条件不同，现象不同条件不同，现象不同实验证明：实验证明：在一定条件下，在一定条件下，Cl2还能与还能与P、C等非金属直接化合等非金属直接化合释放大量的热，发生爆炸释放大量的热，发生爆炸现象：现象：现在学习的是第23页，共53页ks5u精品课件为什么氯气与金属反应产生的现象为什么氯气与金属反应产生的现象是烟，而氯气与氢气反应产生的现是烟，而氯气与氢气反应产生的现象是雾呢？烟和雾有什么区别？象是雾呢？烟和雾有什么区别？烟烟是由固体小颗粒形成；是由固体小颗粒形成；雾雾是由小液滴形成是由小液滴形成 现在学习的是第24页，共53页ks5u精品课件实验证明，在一定条件下，实验证明，在一定条件下，ClCl2 2还能与还能与P P、S S、C C等非等非金属直接化合。金属直接化合。现象：产生大量白色烟雾现象：产生大量白色烟雾与与P P的反应的反应强氧化性强氧化性 2P+5Cl2P+5Cl2 2 2 PCl 2 PCl5 5（白烟）（白烟）点燃点燃2P+3Cl2P+3Cl2 2 2PCl 2PCl3 3（白雾）（白雾）点燃点燃+3+3-1-1+5+5-1-1现在学习的是第25页，共53页ks5u精品课件【提示提示】燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。原反应。任何发光发热的剧烈的化学反应都任何发光发热的剧烈的化学反应都叫做燃烧。叫做燃烧。通过通过H H2 2在在ClCl2 2中燃烧的实验中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识么新的认识?【思考与交流思考与交流】现在学习的是第26页，共53页ks5u精品课件燃烧：任何燃烧：任何发光发热发光发热的的剧烈剧烈的的化学反应化学反应叫做燃烧。叫做燃烧。燃烧燃烧不一定不一定要有要有氧气氧气参加，燃烧的本质是氧化还原参加，燃烧的本质是氧化还原反应。反应。通过通过H H2 2在在ClCl2 2中燃烧的实中燃烧的实验验,你对燃烧的条件及其你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识本质有什么新的认识?思考与交流思考与交流现在学习的是第27页，共53页ks5u精品课件课堂练习课堂练习1.下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（）A.氯原子和氯离子的化学性质相同。氯原子和氯离子的化学性质相同。B.氯离子比氯原子多一个电子。氯离子比氯原子多一个电子。C.氯气有毒，氯离子也有毒。氯气有毒，氯离子也有毒。D.氯气和氯离子都呈黄绿色。氯气和氯离子都呈黄绿色。B现在学习的是第28页，共53页ks5u精品课件课堂练习课堂练习2.下列氯化物中，不能直接利用金属与氯下列氯化物中，不能直接利用金属与氯气反应得到的是（气反应得到的是（）A.氯化铁氯化铁 B.氯化铜氯化铜 C.氯化镁氯化镁 D.氯化亚铁氯化亚铁D现在学习的是第29页，共53页ks5u精品课件课堂练习课堂练习3关于氯气的叙述中，下列正确的是（关于氯气的叙述中，下列正确的是（）A氯气是一种黄绿色、无毒的气体氯气是一种黄绿色、无毒的气体 B氯气在自然界中既可以以化合态存在，氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在也可以以游离态存在 C氯气不能溶解于水，所以可用排水法收氯气不能溶解于水，所以可用排水法收 集氯气集氯气 D氯气、液氯是同一种物质，只是状态不氯气、液氯是同一种物质，只是状态不 同，都属于纯净物同，都属于纯净物D现在学习的是第30页，共53页ks5u精品课件课堂练习课堂练习D4下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（）A燃烧一定是氧化还原反应燃烧一定是氧化还原反应 B燃烧一定发光放热燃烧一定发光放热 C燃烧一定是化学反应燃烧一定是化学反应 D燃烧一定有氧气参与燃烧一定有氧气参与现在学习的是第31页，共53页ks5u精品课件阅读与思考阅读与思考（1）打开自来水龙头为何有刺激性气味？）打开自来水龙头为何有刺激性气味？（2）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？（3）干燥的）干燥的Cl2有杀菌、消毒和漂白作用吗？有杀菌、消毒和漂白作用吗？现在学习的是第32页，共53页ks5u精品课件(3)(3)氯气与水反应氯气与水反应ClCl2 2+H+H2 2O=HCl+HClOO=HCl+HClO强氧化性强氧化性漂白作用漂白作用弱酸性弱酸性不稳定性不稳定性用于自来水的杀菌、消毒用于自来水的杀菌、消毒用作漂白剂用作漂白剂酸性：酸性：H H2 2COCO3 3HClOHClO次氯酸的性质次氯酸的性质2HClO=2HCl+O2HClO=2HCl+O2 2 光照光照现在学习的是第33页，共53页ks5u精品课件氯水（氯气溶于水）成分的探究氯水（氯气溶于水）成分的探究1、氯水呈黄绿色说明有：、氯水呈黄绿色说明有：2、加入碳酸钠溶液有气体说明有：、加入碳酸钠溶液有气体说明有：3、氯水能杀菌、消毒、漂白说明有：、氯水能杀菌、消毒、漂白说明有：4、滴加硝酸银有白色沉淀说明有：、滴加硝酸银有白色沉淀说明有：5、滴有硫氰化钾的硫酸亚铁溶液中加入、滴有硫氰化钾的硫酸亚铁溶液中加入新制的氯水变血红色，说明有：新制的氯水变血红色，说明有：Cl2H+HClOCl-氯气溶于水只有一部分与水发生了化学反应，另一部分氯气溶于水只有一部分与水发生了化学反应，另一部分仍然以分子的形式扩散在水中。仍然以分子的形式扩散在水中。Cl2现在学习的是第34页，共53页ks5u精品课件请你设计一个实验验证具有漂白性的是次氯酸而不是氯气。请你设计一个实验验证具有漂白性的是次氯酸而不是氯气。【实验探究实验探究】现在学习的是第35页，共53页ks5u精品课件结论：结论：1.1.干燥的氯气没有漂白性。干燥的氯气没有漂白性。2.2.湿润的氯气有漂白性，因为氯气溶于水生成次氯湿润的氯气有漂白性，因为氯气溶于水生成次氯酸。酸。3.3.尾气用尾气用NaOHNaOH溶液吸收。溶液吸收。现在学习的是第36页，共53页ks5u精品课件液氯、新制氯水、久置氯水的比较液氯、新制氯水、久置氯水的比较液氯液氯分分类类成成分分性性质质纯净物纯净物混合物混合物分子：分子：离子：离子：ClCl2 2,HClO,H,HClO,H2 2O OH H+,Cl,Cl-,ClO,ClO-分子：分子：H H2 2O O离子：离子：H H+，ClCl-新制氯水新制氯水有氧化性，有氧化性，无酸性和无酸性和漂白性漂白性有酸性，强氧化性，能漂有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光白，消毒，光照时照时HClOHClO分解分解久置氯水久置氯水只有只有ClCl2 2只有酸性只有酸性混合物混合物【思考与交流思考与交流】久置氯水相当于稀盐酸久置氯水相当于稀盐酸实验室中使用的氯水只能现配现用实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中并盛放在棕色试剂瓶中现在学习的是第37页，共53页ks5u精品课件练习练习1、下列说法正确的是：、下列说法正确的是：A、Cl2有毒，有毒，Cl-也有毒也有毒 B、Cl和和Cl-化学性质一样化学性质一样C、Cl2和和Cl-都是黄绿色都是黄绿色 D、液氯并非氯水、液氯并非氯水练习练习2、将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的、将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：现象的原因可能有两种：（1）是）是_（2）是）是_新制氯水中的新制氯水中的HCl、HClO与与 NaOH发生中和反发生中和反应，使应，使NaOH无剩余。无剩余。新制氯水中新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色具有漂白性，使红色溶液褪色D现在学习的是第38页，共53页ks5u精品课件想一想想一想根据氯气与水的反应原理根据氯气与水的反应原理,推测氯气与推测氯气与NaOH、石灰水能否发生反应石灰水能否发生反应?若反应若反应,写出反应方程写出反应方程式。式。(4)氯气与碱反应氯气与碱反应2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O有效成分有效成分:NaClO2 Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精漂白液漂白液(84消毒液）消毒液）有效成分有效成分:Ca(ClO)2想一想想一想氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗？氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗？氯气氯气+碱碱 氯化物氯化物+次氯酸盐次氯酸盐+水水现在学习的是第39页，共53页ks5u精品课件漂白原理：漂白原理：日常日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO工业工业 Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO(反应原理：强酸制取弱酸）反应原理：强酸制取弱酸）氯水、氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精（次氯酸盐）漂白液、漂白粉、漂粉精（次氯酸盐）的漂白作用都是的漂白作用都是因反应生成的因反应生成的HClO。1789年，英国化学家台奈特就是把年，英国化学家台奈特就是把Cl2通入石灰乳中制成了漂白粉，将通入石灰乳中制成了漂白粉，将HClO的漂白性从实验室带进了的漂白性从实验室带进了“寻寻常百姓家常百姓家”。此外此外Na2O2、O3、ClO2也是常见的具有杀菌消毒漂白的物质也是常见的具有杀菌消毒漂白的物质现在学习的是第40页，共53页ks5u精品课件 若你的周围不幸发生氯气泄漏事故，若你的周围不幸发生氯气泄漏事故，你怎样用已有化学知识进行恰当处理？你怎样用已有化学知识进行恰当处理？结论：用碱液吸收结论：用碱液吸收Cl22NaOH NaClNaClOH2O防毒原理防毒原理刘伯承元帅在淮海战役时写的刘伯承元帅在淮海战役时写的防毒歌防毒歌阵地准备石灰水，肥皂毛巾带身边；阵地准备石灰水，肥皂毛巾带身边；发现敌人放毒气，毛巾纵横叠六道；发现敌人放毒气，毛巾纵横叠六道；上面洒上石灰水，皂水用来更保险；上面洒上石灰水，皂水用来更保险；洒好蒙住口和鼻，毒气不能往里钻。洒好蒙住口和鼻，毒气不能往里钻。想一想想一想现在学习的是第41页，共53页ks5u精品课件5.5.氯气的用途氯气的用途 (1)(1)氯气是化学工业的重要物质。如氯气是化学工业的重要物质。如SiClSiCl4 4是制取高是制取高纯硅的重要中间物质。纯硅的重要中间物质。(2)(2)有机化工中，氯气是合成塑料、橡胶、人造有机化工中，氯气是合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品等的重要原料。纤维、农药、染料和药品等的重要原料。注意：注意：氯气有毒，使用时特别要注意安全。氯气有毒，使用时特别要注意安全。现在学习的是第42页，共53页ks5u精品课件现在学习的是第43页，共53页ks5u精品课件二、氯离子（二、氯离子（ClCl-)的检验的检验有关反应的离子方程式是：有关反应的离子方程式是：AgAg+Cl +Cl=AgCl =AgCl 2Ag 2Ag+CO +CO3 32-2-=Ag=Ag2 2COCO3 3 Ag Ag2 2COCO3 3 +2H +2H+=2Ag=2Ag+CO+CO2 2 +H+H2 2O O 某溶液中加入某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入再滴入AgNO3溶液，若产生白色沉溶液，若产生白色沉淀，则被检液中含有淀，则被检液中含有Cl-。（2）方法和结论：）方法和结论：（1）试剂：）试剂：AgNO3溶液、稀硝酸溶液、稀硝酸 或或 在被检验的溶液中滴入在被检验的溶液中滴入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，溶液，若产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有Cl-。小 结？现在学习的是第44页，共53页ks5u精品课件3.3.氯离子检验的一般步骤：氯离子检验的一般步骤：待测液待测液加稀硝酸加稀硝酸 加硝酸银溶液加硝酸银溶液白色沉淀白色沉淀待测液待测液加稀硝酸加稀硝酸加硝酸银溶液加硝酸银溶液白色沉淀白色沉淀现在学习的是第45页，共53页ks5u精品课件氟氟 F F 9 99 92 72 7氯氯 Cl Cl 17 17 17172 8 7 2 8 7 溴溴 Br Br 3535碘碘 I I 5353砹砹 At At 858535352 8 18 72 8 18 75353 2 8 18 18 72 8 18 18 785852 8 18 32 18 72 8 18 32 18 7成成盐盐元素元素卤卤素素 卤卤素素的的原原子子结结构构【科学视野科学视野】现在学习的是第46页，共53页ks5u精品课件卤素原子卤素原子最外层最外层都有都有7 7个电子个电子 易得一个电子，易得一个电子，具有氧化性具有氧化性原子结构原子结构性质性质决定决定卤素原子结构有何相似点和不同点？由此推测它们的化学卤素原子结构有何相似点和不同点？由此推测它们的化学性质有何相似性和递变性？性质有何相似性和递变性？【提示提示】F F、ClCl、BrBr、I I 随着核电荷数的增大，氧化性逐渐减弱。随着核电荷数的增大，氧化性逐渐减弱。单质的氧化性：单质的氧化性：F F2 2ClCl2 2BrBr2 2II2 2【思考与交流思考与交流】现在学习的是第47页，共53页ks5u精品课件一、氯气（一、氯气（ClCl2 2)1.1.物理性质物理性质2.2.化学性质（强氧化性）化学性质（强氧化性）3.3.制备制备（原理（原理装置装置除杂除杂收集）收集）1.1.试剂试剂AgNOAgNO3 3溶液和溶液和HNOHNO3 3溶液溶液2.2.操作方法操作方法三、卤族元素三、卤族元素F Cl Br IF Cl Br I1.1.结构结构2.2.性质性质二、二、ClCl-检验检验总结总结现在学习的是第48页，共53页ks5u精品课件1.1.下列化合物中，不能由下列化合物中，不能由氯氯气和相气和相应应的金属直接反的金属直接反应应来制取的是来制取的是A.FeClA.FeCl3 3 B.CaCl B.CaCl2 2 C.FeClC.FeCl2 2 D.KCl D.KCl现在学习的是第49页，共53页ks5u精品课件2.2.不能用于检验新制氯水和长期放置的氯水的试剂是不能用于检验新制氯水和长期放置的氯水的试剂是A.A.紫色石蕊试液紫色石蕊试液 B.B.品红溶液品红溶液 C.FeClC.FeCl2 2溶液溶液 D.AgNOD.AgNO3 3溶液溶液现在学习的是第50页，共53页ks5u精品课件3.3.将将ClCl2 2通入自来水中通入自来水中杀杀菌消毒，主要是利用了菌消毒，主要是利用了ClCl2 2与与H H2 2O O生成的生成的HClOHClO的的A.A.氧化性氧化性 B.B.酸性酸性 C.C.还还原性原性 D.D.稳稳定性定性 现在学习的是第51页，共53页ks5u精品课件4.4.（双选）下列关于氯水的叙述中正确的是（双选）下列关于氯水的叙述中正确的是.新制氯水中只含有新制氯水中只含有ClCl2 2和和H H2 2O O分子分子.新制的氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色新制的氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色.光照氯水有气泡逸出，该气体是光照氯水有气泡逸出，该气体是ClCl2 2.氯水放置数天后，酸性增强氯水放置数天后，酸性增强HClOHClO分解生成盐酸，分解生成盐酸，盐酸为强酸盐酸为强酸。现在学习的是第52页，共53页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第53页，共53页