平均数标准差与变异系数课件.ppt
关于平均数标准差与变异系数第1页，此课件共35页哦数据有两种变化趋势：集中趋势和离散趋势。表示数据集中趋势的指标有多个，如平均数（算术平均数、几何平均数）、中位数、众数，使用最多的是算术平均数。表示数据离散趋势的指标有多个，如极差、平均离差、方差与标准差，使用最多的是方差与标准差。第2页，此课件共35页哦资料中各观察值的总和除以观察值的个数所得的商，称为算术平均数算术平均数，简称为平均数平均数或均数。或均数。用符号 表示。平均数的意义：平均数的意义：平均数用来描述资料的集中性，即指出资料中数据集中较多的中心位置,常用于同类性质资料间的相互比较。一、集中趋势第3页，此课件共35页哦计算方法计算方法1.直接法直接法 适用于样本含量较小的非频数资料如果一个含量为n的样本，其n个观察值分别用x1、x2xn表示，则它们的平均数为其中，（Sigma）为总和符号，表示从第一个观察值x1累加到第n个观察值xn，若在意义上已明确时，简记为x。第4页，此课件共35页哦常数的总和等于该常数的n倍，即代数和的总和等于总和的代数和，即总和符号内的常数因子可以提取到总和符号之外，即其中C为常数（a为常数）关于总和符号的几个性质关于总和符号的几个性质第5页，此课件共35页哦2.加权法加权法如果样本中有n1个x1，有n2个x2，那么，n1+n2个数的平均数是加权平均数。同理：各组的次数 fi 是权衡各组中值 xi在资料中所占比重大小的数量，因此f被称为是x的“权”，加权法也由此而得名。第6页，此课件共35页哦在计算离散型频数资料的平均数时，式中x为组值，f为频数，N为总频数（f），k为组数。第7页，此课件共35页哦 表表3-13-15050只小鸡出壳天数的频数分布表只小鸡出壳天数的频数分布表第8页，此课件共35页哦在计算连续型频数资料的平均数时，式中m为组中值，f、N和k同上式。第9页，此课件共35页哦组 别组中值m频数（f）fm44.2545.029045.7546.529347.2548.01048048.7549.51259450.2551.026132651.7552.544231053.2554.043232254.7555.5291609.556.2557.01162757.7558.515877.559.2560.0212060.7561.54246合计20010695表3-2 某纯系蛋鸡200枚蛋重的频数分布表 =10695/200 =53.475第10页，此课件共35页哦平均数有以下几个基本特性：（1）平均数的计算与样本内每个值都有关，它的大小受每个值的影响。（2）若每个xi都乘以相同的数k，则平均数亦应乘以k。（3）若每个xi都加上（或减去）相同的数A，则平均数亦应加上（或减去）A。第11页，此课件共35页哦中位数(median)将资料中所有观察值从小到大依次排列，处于中间位置的数。以Md表示。适用条件适用条件 资料呈偏态分布偏态分布或频数分布类频数分布类型不明型不明，以及一端或两端无确定数值一端或两端无确定数值,这种资料用中位数作为代表值比用算术平均数为好。非频数资料，先将各观察值由小到大排资料，先将各观察值由小到大排列，列，当n为奇数时，第(n+1)/2位置的观察值即为中位数，即：Md=x(n+1)/2第12页，此课件共35页哦其中：L中位数所在组的下限；i组距；f中位数所在组的频数；n总频数；c小于中数所在组的累积频数。当n为偶数时，和 位置的两个观察值之和的二分之一即为中位数，即：若资料已分组，并编制成了频数分布表，可利用频数分布表计若资料已分组，并编制成了频数分布表，可利用频数分布表计算中数。算中数。第13页，此课件共35页哦潜伏期（小时）潜伏期（小时）病例数病例数f 累计例数累计例数02525125883244012336231464812158605163721164例某地区有164人因沙门氏菌食物中毒，其潜伏期资料经整理如下表，试计算中位数。第14页，此课件共35页哦众数（Mode）资料中出现次数最多的那个数或频数最多一组的组中值，记为Mo。第15页，此课件共35页哦 fmax=24,Mo=22 50 50只小鸡出壳天数的频数分布表只小鸡出壳天数的频数分布表Md=22第16页，此课件共35页哦组 别组中值m频数（f）fx44.2545.029045.7546.529347.2548.01048048.7549.51259450.2551.026132651.7552.544231053.2554.043232254.7555.5291609.556.2557.01162757.7558.515877.559.2560.0212060.7561.54246合计20010695表3-2 某纯系蛋鸡200枚蛋重的频数分布表 =10695/200 =53.475fmax=44,Mo=52.5Md=53.35第17页，此课件共35页哦几何平均数几何平均数(Geometric mean)定义定义 指n个观察值乘积的n次方根。即适用条件适用条件 主要应用于数据呈倍数关系呈倍数关系或不对称分布不对称分布的资料，算术平均数对这类资料的代表性差算术平均数对这类资料的代表性差。如抗体效价（1：10，1：100，1：1000，1：10000）、增长率或生长率、动态发展速度等。第18页，此课件共35页哦计算计算1 1、应用公式计算（实际应用时常取对数）、应用公式计算（实际应用时常取对数）第19页，此课件共35页哦例 海虾养殖试验，各旬的生长速度3.0，1.5 1.3，1.2，1.2，1.1，1.1，求海虾的旬平均生长速度。解：即海虾平均生长速度为1.38。其算术平均数为第20页，此课件共35页哦当资料编成频数分布表时当资料编成频数分布表时，各组组中值；各组次数；第21页，此课件共35页哦二、离散趋势二、离散趋势资料的另一方面的特征是变异程度。如：A 组资料：3、4、5、6、7 平均数为：5 B 组资料：1、3、5、7、9 平均数为：5 这里的平均数 5 对于 A 组资料的代表性好？还是对于 B 组资料的代 表性好？可见，只表明了数据的集中程度是远远不够的，还需要进一步说明数据的变异程度。只有通过变异程度的描述，才知道代表值的代表性。表示数据变异特征的数值叫变异数变异数。常用的变异数有：极差、平均离差、方 差、标准差、变异系数等。第22页，此课件共35页哦极差（全距）极差（全距）极差=最大值-最小值 只利用了资料中最大值和最小值，不能准确表达资料中各个观察值的变异程度。平均离差平均离差 第23页，此课件共35页哦它不能表示整个资料中所有观察值的总偏离程度使用不方便，在统计学中未被采用消除离均差的负号离均差的平方之和（简称平方和平方和，记为SS）称为均方均方（缩写为MS），又称为样本样本方差方差，记为S2标准差标准差S S离均差离均差第24页，此课件共35页哦首先求出离均差，即每个数与它们的平均数之间的离差；然后将所有的离均差平方，再相加，得出离均差平方和；最后用n-1除离均差平方和（按照统计学理论，不要用样本含量n去除），所得的商称为样本方差，用符号s2表示。方差s2是离均差平方的平均数。虽然方差在实际应用中用得最广泛，但因它的单位是原始数据单位的平方，所以它不能直接地指出某个数x与平均数之间的偏离究竟达到什么程度。为此，采用标准差s做标准，衡量x与平均数之间的离散程度。第25页，此课件共35页哦 自由度(degree of freedom)：统计学借此来反映一批变量的约束条件。例如一个有 5 个观察值的样本，因为受到统计数的约束，在5个离均差中，只有4个数值可以在一定范围内自由变动取值，而第五个离均差必须满足这一限制条件。自由度记作 DF，一般样本自由度等于观察值个数(n)减去约束条件的个数(k)，即 DF n k。第26页，此课件共35页哦样本方差样本标准差第27页，此课件共35页哦为了方便计算，将离均差平方和转化为另一种形式，同时略去下标，上式可表示为：第28页，此课件共35页哦在计算离散型频数资料的标准差时，式中x为组值，f为频数，N为总频数（f），k为组数。第29页，此课件共35页哦在计算连续型频数资料的标准差时，式中m为组中值，f、N和k同上式。第30页，此课件共35页哦标准差的特性标准差的特性（一）标准差的大小受资料中各观察值的影响，观察值间变异大的标准差也大，反之则小；（二）计算标准差时，各观测值加上或减去一个常数，计算标准差时，各观测值加上或减去一个常数，标准差的值不变标准差的值不变；(三)当每个观察值都乘以一个常数a时，所得的标准差是原来标准差的a倍第31页，此课件共35页哦样本的方差为总体的方差为第32页，此课件共35页哦变异系数变异系数Coeffcient of variation资料的单位不同或平均数相差很大时，直接利用标准差比较资料间变异程度是不妥的，需用变异系数。变异系数同标准差一样是衡量资料变异程度的统计量。变异系数消除了不同单位和平均数的影响，可以用来比较不同资料的相对变异程度。第33页，此课件共35页哦变异系数是标准差与平均数的比，记为CV。两个小麦品种株高变异的比较 第34页，此课件共35页哦02.04.2023感感谢谢大大家家观观看看第35页，此课件共35页哦
