教育专题：Howdoyouwriteanargumentativeessay-兴义一中徐凯.pptx

Howdoyouwriteanargumentativeessay?NO.1MiddleSchoolIan.XuDollyTheclonedsheepDollywasbornin1996Shediedsixandahalfyearslater.Thebreakthoughwasencouraging,butitalsocausedmanyobjections.Thenthetopicisargumentive.Todaywearegoinggolearnhowtowriteanargumentativeessay.Oneofthemostpopularpatternsofwritinganargumentativeessayistodivideitintothreeorfourparagraphs.Para.1Generallystatetheissueofthisargumentativeessaythatyouaregoingtotalkabout.Para.2Explainthereasonswhysomepeopleareforitandwhysomepeopleareagainstit.Para.3Takeaconclusionandshowyourownidea.TaskOne:Trytofindorthinkoutsomeusefulsentencesandstructuresthatcanhelpyouorganizeyouressay.Thendecideinwhichparagraphtheycanbeused.(groupwork)Sentences that can be used in the first paragraph.12Sentences that can be used in the second paragraph.1.2.Sentences that can be used in the third paragraph.1.2.Moreusefulphrases:forinstance例如例如forexample例如例如onthecontrary恰恰相反恰恰相反Owingto.因为因为Thanksto.因为因为多亏多亏Therefore所以所以furthermore还有还有inaddition另外另外whatsmore另外另外Besides,除此之外除此之外Inotherwords，换句话说，换句话说ontheonehandontheotherhand一方面一方面另一方面另一方面40%的学生认为：的学生认为：30%的学生认为：的学生认为：你的观点：你的观点：1.克隆人非常有意义克隆人非常有意义1.不能克隆人类不能克隆人类1.现在还很难现在还很难说克隆人类是说克隆人类是对还是不对对还是不对2.能使世界变得更加有能使世界变得更加有趣，给人们带来更多的趣，给人们带来更多的欢乐欢乐2.每个人都是很特别每个人都是很特别的，被克隆的人只的，被克隆的人只不过是复制品罢了不过是复制品罢了2.也许我们只也许我们只得等待得等待3.可以克隆一些著名科可以克隆一些著名科学家，让他们为人类做学家，让他们为人类做更多的事情更多的事情3.克隆人可能被坏人克隆人可能被坏人利用利用假如你是李明，你班同学最近参加了某报组织的一场讨论。讨论的主题是：要不要克隆人类。请你根据下表所提供的信息，给报社编辑投稿，客观介绍讨论的情况。Homework1.Read the argumentative essays written by other groups.2.Preview Unit 4