全国2015年10月自学考试00642传播学概论试题答案.doc

全国2015年10月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1、发生周期最没有规律性的传播类型是（B）A、自我传播B、人际传播C、组织传播D、大众传播2、传播模式有线性模式和控制论模式之分，下列模式中属于后者的是（A）A、德弗勒模式B、布雷多克模式C、拉斯韦尔模式D、香农韦弗模式3、传播的功能可以分为工具性传播和消遣性传播，下列学者中强调消遣性传播的是（C）A、李普曼B、皮亚杰C、斯蒂芬森D、拉斯韦尔4、第一次明确使用“大众传播学”这个概念的著作是（B）A、宣传与推行B、宣传、传播和舆论C、宣传与传播世界史D、世界大战时期的宣传技巧5、德国一位社会学家认为，人是由特定的信息渠道相互连接的，所以社会犹如一张巨大的传播网络。这位社会学家是（D）A、孔德B、韦伯C、托尔曼D、西梅尔6、美国实验心理学家霍夫兰把心理实验方法引入传播研究领域，侧重研究（B）A、传播过程B、传播效果C、传播媒介D、传播符号7、下列媒介中属于麦克卢汉所说的“凉媒介”的是（A）A、电视B、电影C、广播D、图书8、二战前美国佩恩基金会研究某种媒介的传播内容是否会影响青少年的健康成长。这种媒介是（B）A、报刊B、电影C、广播D、电视9、按照英尼斯的说法，质地较轻、容易运送因而能克服空间障碍的媒介是（C）A、黏土B、石头C、纸草纸D、羊皮纸10、1859年出版的论自由强调言论和出版自由的必要性，该书作者是（A）A、约翰·密尔B、约翰·厄斯金C、约翰·弥尔顿D、托马斯·杰弗逊11、世界上最早的关于新闻伦理准则的文件新闻工作者守则出现在（B）A、1904年B、1908年C、1912年D、1916年12、提出“媒介的三种体系”以挑战“报刊的四种理论”的著作是（B）A、帝国与传播B、权力的媒介C、一个世界，多种声音D、一个自由而负责的新闻界13、出现最早，但作为一种产业却发展较慢的印刷媒介是（C）A、报纸B、杂志C、图书D、传单14、娱乐至死的作者是世界著名媒体文化研究者（C）A、奈斯比特B、洛温斯坦C、波兹曼D、莱文森15、纽约太阳报等在经济上成功的关键在于吸引尽可能多的读者，以获得尽可能多的（D）A、发行收入B、印刷收入C、售报收入D、广告收入16、人际传播有直接和间接之分，划分依据是（A）A、是否依赖工具B、是否使用符号C、是否及时反馈D、是否亲自参与17、组织传播中最常见的正式传播发生在（D）理解A、员工之间B、领导之间C、部门之间D、上下级之间18、传统的大众传播有两个突出的缺点，一是互动频率低，一是（A）A、反馈慢B、信息少C、内容单调D、缺乏科学性19、“秘匿权”是新闻从业人员享有的权利之一，这项权利有几种别称，其中不包括（B）A、“取材秘密权”B、“记者隐私权”C、“消息来源保密权”D、“新闻来源守密权”20、弥尔顿在论出版自由中激烈抨击了英国的出版管制法，当时英国在大众传播领域奉行（B）理解A、扩张主义理论B、集权主义理论C、自由主义理论D、社会责任理论21、把自媒体定义为“由所有人面向所有人进行的传播”的刊物是（C）A、自媒体研究报告B、时代周刊C、连线杂志D、网络社会杂志22、“火星人入侵”事件的发生，证明当时一种传媒具有重要的社会影响。这种传媒是（B）A、报纸B、广播C、电影D、电视23、格伯纳提出的“涵化”理论也被称为（C）A、“虚化”理论B、“认知真实”理论C、“培养”理论D、“回应效果”理论24、“大众传媒所反映的外部世界，影响或构成了我们头脑中的世界”，这个观点出自（B）A、克拉伯B、李普曼C、霍尔姆斯D、麦克姆斯25、古登堡创造金属活字排版印刷，是在（A）A、15世纪40年代B、15世纪50年代C、16世纪60年代D、16世纪70年代二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26、布雷多克提出了7W模式，与拉斯韦尔5W模式相比，该模式添加的两个环节是（AD）A、情境B、信源C、噪音D、动机E、设备27、下列概念中与李普曼的舆论学有关的有（ABD）A、议程设置B、虚拟环境C、意见领袖D、刻板印象E、两级传播28、美国学者梅里尔等把人类文化分为（CDE）A、传媒文化B、民族文化C、专业文化D、大众文化E、精英文化29、赖特在拉斯韦尔的基础上对传播的功能提出了自己的看法。在他看来，传播的功能是（ABDE）A、社会化B、环境监视C、麻醉精神D、提供娱乐E、解释与规定30、据我国近年调查，新媒体的信息质量存在着若干问题，其中最突出的有（AE）A、真伪难辨B、缺乏深度C、明星崇拜D、娱乐至上E、良莠不齐三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31、“自我达成的预言”答：美国社会学家默顿提出的一个观点（1分），认为人们如果根据对某种状况的错误理解而开展行动（1分），结果很可能使这个错误理解成为现实（1分）。32、拉斯韦尔答：美国政治学家（1分），对战争期间的宣传和其他社会宣传卓有研究，并提出了著名的5W模式（1分），被誉为传播学的奠基人之一（1分）。33、“文化霸权”答：意大利葛兰西提出的一个概念（1分），指统治者可以通过教育、宗教和大众传播等方式实现对文化和思想领域的控制（1分），使被统治阶层产生对现有政权的认同（1分）。34、表达自由答：人们发表意见的自由（1分），属于公民的基本权利（1分），对于实现其他自由具有重要的基础性作用（1分）。35、“反论权”答：受众的媒介接近权的一种表现形式（1分），指人们在受到传媒的不当报道之后（1分），有权要求传媒刊登或播出自己的反驳声明（1分）。四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36、传播的功能可分为个人、组织和社会三个层次，其中社会层次的传播功能有哪些？答：（1）从工具性传播角度看（1分），主要功能是监测环境（1分），协调社会各个部分的关系（1分），传承社会文化遗产（1分）；（2）从消遣性传播角度看（1分），主要作用是提供娱乐，调节社会大众的情绪（1分）。37、简述霍尔提出的受众解码（解读）形式。答：霍尔把受众的解码（解读）形式分为三种：（1）同向解读或优先式解读（1分），即完全按照媒介赋予的意义解读讯息（1分）；（2）妥协式解读（1分），即部分基于媒介提示的意义、部分基于自身社会背景来理解讯息（1分）；（3）反向解读或对抗式解读，即对媒介提示的讯息意义作出完全相反的理解（1分）。38、简述大众传播对文化的消极作用，并举一例说明。答：（1）降低大众的文化水平和审美能力；（1分）（2）湮没文化的独创性和个性；（1分）（3）助长社会的消费主义倾向。（1分）举例说明部分视情给03分。39、与传统的大众传播相比，网络大众传播有哪些特点？答：（1）网络受众不再被动地接收信息（1分），相反他们在接收信息的同时也可以发出信息（1分）；（2）传者既有组织（1分），更有个人（1分）；（3）传播手段兼容并包（1分），传播速度更快（1分）。40、简述“使用与满足”理论的优缺点。答：一、优点1、指出受众是本着自己需求而选择接收传媒内容的（1分），即受众具有能动性（1分）；2、揭示了受众使用传媒的多样性（1分）。二、缺点只关注受众在特定条件下的接收需求（1分），忽视了他们还有主动的需求和权利（2分）五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41、我国传媒违反媒介职业道德的现象主要有哪些？如何克服？答：一、违反媒介职业道德的现象1、有偿新闻；2、杜撰新闻，采访造假；3、见钱眼开，巧取豪夺；4、冷血策划，煽情哗众；5、调侃悲剧，罔顾人伦；6、做虚假、误导性广告；7、色情和暴力等。（举出一种现象给1分，共5分；如举出的现象不属于上述七种，只要言之有理也给分。简要说明部分视情给02分。）二、克服这类现象的主要举措1、传者自律；（1分）2、健全媒介职业道德规范；（1分）3、建立道德监控机制等。（1分）42、为什么说“沉默的螺旋”理论是一种强有力的大众传播观？答：“沉默的螺旋”理论探讨了大众传播对社会心理和舆论形成的影响（1分）。该理论认为，舆论的形成是大众传播（1分）、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果（2分）；经大众传媒强调提示的意见（1分），由于具有公开性和广泛性（1分），容易被视为社会上的“多数意见”或“优势意见”（1分），而这种对“意见环境”的认知给人们带来的压力或安全感（1分），导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”即舆论的诞生（1分），可见大众传播是舆论形成的一个重要因素（1分）。