实习个人工作计划(15篇).pdf

第 1 页 共 40 页 实习个人工作计划(15 篇)实习个人工作计划 1 一、班级情况分析 高一(1)班人数 60 人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有 23 位。我们一班作为直升班，是全年级最好的班级。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但很多的学生学习方式仍处在初中阶段，没适应高中高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及具体步骤 第 2 页 共 40 页 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前 5 分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为 7 点 25 至 7 点 30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作 1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对 第 3 页 共 40 页 他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。(三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。四、具体安排 第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成 第 4 页 共 40 页 绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及 第 5 页 共 40 页 策略。第八周：考试周。一份春华，一份秋实，想要做好一个班主任，带领好班级不是一件容易的事情，尤其对于一个实习的班主任更具有挑战性！实习个人工作计划 2 为了搞好教育教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高教师的授课水平及自身素质，在此根据国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，并注意整合教学，更新教学观念，研究探索教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，特制定如下教学实习工作计划：一、理论学习，明确实习方向。要把理论学习作为伴随实习全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有重视学习，善于学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文 第 6 页 共 40 页 章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好学习笔记。并经常主动与同事交流，使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。每周一篇学习笔记，一篇案例设计。同时一边实习，一边开展农村教育社会调查研究，实习结束，写一篇调研报告。二、教学奋斗目标。1、注重教学质量。教学质量是教师教学的灵魂和生命线。做为一名教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个学生掉队。2、严格执行学校课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，在实习期间，我将严格按学校安排的课程表上好课。3、自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。按照学校“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。4、积极参加学校的教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。在实习期间，认真按照学校教研组拟定的工作计划。按教研规定的时间、规定的内容（学习课改理 第 7 页 共 40 页 论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、规定的主题和中心发言人。积极参与教研活动，在“实”与“新”上做文章，提高教研活动的主体意识和创造热情，主动与其他教师合作、交流、共享教研成果，力争创造自己的特色，及时、认真总结得失。5、抓好备课。做到有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例。6、注意课后复习工作。认真总结教学和学生领会掌握情况，分析自己在教学中不足，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，争取家长配合支持，注重激励手段，奖励先进，鼓励后进等形式，以查检验自己的教学水平和手段。三、加强自身素质建设。1、积极参加老教师示范课活动，让自己在这样的活动中借鉴别人的优点，取他人之长，补自己之短，形成自己的教学风格，使自己迅速成长。2、进一步加大学习力度，切实提高教育实践水平。加强计算机及其网络技术的学习，重点培养学习利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。实习期间，争取利用 第 8 页 共 40 页 远程教育资源上 12 节课。3、积极参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力把自己造就成为一名优秀教师。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建_的师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。6、认真完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）认真写好教学教案。（4）在实习学校做一些教育调查。7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标 1 通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。2 在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前 第 9 页 共 40 页 辈丰富的教育经验。3在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。4 在这实习期间，能学会与人相处，提高自己的人际交往能力。5 了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。实习个人工作计划 3 毕业后经历了长时间的低潮，迷失在未来的不确定中。在那段时间里，我无法判断我是否能成为我未来想要成为的人。我每天都在怀疑和痛苦中度过。找工作找了很久，但我觉得这不是我想做的。我对自己、对他人、对社会都充满了怀疑，可能是因为自己的负面情绪，我的很多采访都在时间泡沫中溜走了。而我更郁闷。直到后来，在我冷静了很久之后，逐渐确定了自己想从事的行业。其实我性格还是比较好的，沟通不成问题，对自己的长相也很自信。后来提交了酒店的人事简历，来公司面试，发现酒店环境真的很舒服。前台姐姐很热情的和我聊天打招呼。面试官也和我聊了很久，对我足够尊重。感觉很有感触，于是下定决心要进入酒店，成为酒店的一份子！第 10 页 共 40 页 就这样，我来到了我们这个大家庭，已经三个月了。这三个月，我过得很好，除了刚开始怀疑的那段时间。当我真正接触到自己的职业时，我对自己的职业有了更好的了解，通过自己的努力成长起来。那段时间是我成长最快的时间，是我最疲惫的时间，也是我最难忘最珍贵的时间。我想我永远不会忘记它，我会把它带到最后。在了解了工作的具体内容后，不断优化自己的工作能力，比如接电话时的语气，面对客户时的表情和语气态度，这些都是我不断学习的东西。只有更好地掌握这些东西，我自己的能力才会提高，我的工作才会更好。在这个不断努力和进步的过程中，我非常感谢领导和同事对我的照顾。我还记得我的姐姐，她在我不懂的时候，用自己的休息时间为我讲解和解决问题。毕业前，我听说过职场的危险。而我是多么幸运的遇到了这么好的同事领导，这么好的平台，我真的很感谢酒店给我机会踏入酒店行业，开始我的人生旅程。随着时间的推移，我的工作变得更加有序和老练。领导经常表扬我的工作，与客户沟通越来越好，为公司赢得客户更好的印象。这些都让我很满意，很自豪。只有通过自己的努力，未来才会更好，价值才会实现！我就要成为正式会员了。希望自己更加努力，更加稳重，投入更多的力量，让我们这个大家庭越来越好！第 11 页 共 40 页 实习个人工作计划 4 为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划：一、准备阶段：（1）认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。（2）积极参加试讲训练，练好师范基本功。（3）多翻阅有关班主任工作的书。（4）了解实习需要注意的各种事项。二、见习阶段：（实习第一周）（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）。（2）听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进行讨论与总结。（4）了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。（5）准备班会内容。三、实习阶段：（第二周至第七周）第 12 页 共 40 页 （1）努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。（2）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。（5）主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。（6）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。四、总结阶段：（第八周）（1）写工作总结和个人鉴定。（2）准备返校 更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功！实习个人工作计划 5 一、-实习的目的和意义 1、巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学 第 13 页 共 40 页 校-、-工作的充分与全面锻炼，培养-和-上的独立工作以及与人合作的能力。2、在中学-、-工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民-事业的思想。3、通过实习，全面检查我们的-技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的-能力。二、-实习时间安排 我们的-实习时间为八周，自20-年9月20日至-月14日。我们把时间分为四个阶段：1、准备阶段(6 月下旬至 9 月 20 日)(1)队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。(2)队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实-实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。(5)初定 9 月 18 日出发。第 14 页 共 40 页 2、见习阶段(9 月 20 日至 9 月 26 日)(1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍-、-的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。(2)9 月 20 日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。(3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。(4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。(5)准备班会内容。3、实习阶段(9 月 27 日至-月 07 日)(1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。(2)继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。(3)及时批改作业，了解-效果，加强个别学生的辅导。(4)做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。(5)国庆假期开展调查研究和-科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。4、总结阶段(-月 08 日至-月 14 日)(1)每个队员写工作总结和个人鉴定。第 15 页 共 40 页 (2)队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师-科。实习个人工作计划 6 一、实习的目的 （一）通过实践，使他们对教学有一个整体的认识，他们的专业课与教学紧密相连。（二）熟悉新课程标准，通过自己的学习和老师的指导，尽可能掌握新课程改革的理念。（三）认真虚心向老师学习，培养他们在课堂上应该知道的技能，比如介绍技能，语言技能等等。（四）在实习过程中，逐步培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育者应该有责任感和使命感。二、实习要求 带着学习的态度，脚踏实地地做好工作，充分利用所学的专业知识，以积极的态度面对困难和挑战。三、实习流程和工作安排 （1）试用期：（国庆前）（2）了解学校的基本情况，熟悉校园、办公室、班级，熟悉学生的作息时间，记住学生名单。第 16 页 共 40 页 （3）观察导师的教学过程（包括备课、讲课），做好讲课记录。听课的时候要仔细思考，根据大学里学的知识分析如何理论联系实际。（4）积极与导师沟通，请导师指点。听听其他老师的话，学习他们的教学方法。课后认真反思，总结老师的优点，弥补自己的不足，认证并写好讲课记录。（5）了解学科的课堂进度，在学科老师的指导下提前备课和发言。（6）准备班会内容。（7）实习阶段：（国庆后）（8）参与教学活动，认真备课，根据年级学生的身心特点选择讲课方法；与导师沟通，分析解决教学中遇到的问题。（9）积极与导师沟通，主动征求导师意见。积极争取上课机会。继续认真备课，写教案，提前发言，课前做好准备。（10）备课尽量运用教育学的知识，科学合理地制作课件，准备教案。（11）在讲课阶段，在最初的教学中不可避免的会遇到突发事件，需要尽可能灵活冷静的处理。课后问导师解决方法是否得当，以改善自己的不足。（12）及时批改作业，了解教学效果，加强对个别学生的指 第 17 页 共 40 页 导。（13）做好班主任的日常工作，按计划开展各项活动。（14）积极与学生沟通，了解他们的情况。解决学生的学习问题。在生活中，我关心学生，尽力帮助学生，为实习学校做更多的好事。（前提是获得班长 任的同意）（15）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。如果实习学校有活动安排，即按实习学校安排进行。（三）总结阶段：（第八周）总结整个实习阶段的成果，结合所学理论知识分析，保持自己的优点，弥补自己的不足。实习个人工作计划 7 一、实习目的：结合信息管理与信息系统专业的培养目标，运用所学的专业知识，积极参与实习单位的业务活动，了解实习单位的业务内容及业务流程，掌握实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。向实习单位员工学习，积累实践经验，提高管理沟通能力。二、实习具体计划 第一周：第 18 页 共 40 页 熟悉实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，积极投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特别注意和指导实习的师傅的交流，通过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。后三周：我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅交流过，她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会配合好实习单位的安排，一方面认真完成工作，另一方面注意把所学的知识应用于实际当中，向实习单位中有经验的员工学习实际操作能力，毕竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践能力。在实习期间我还打算收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做准备。特别是注意实习单位的信息化现状，运用所学的知识进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设 第 19 页 共 40 页 计的方向。三、实习总结 在实习将要结束的时候花点时间及时总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的能力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。实习个人工作计划 8 本人即将进入实习生涯，于我而言，这是个宝贵的黄金时间。在这个学期里，我会尽自己最大的努力，把所学到的理论知识应用到实践中去，这也是我一直所期待的。现在作为初一(6)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建设好这个班级，针对初一学生的特点制定了以下工作计划：一、学情分析 目前的初一(6)班，共有学生 71 人，其中男生 37 人，女生 34人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不好。纪律一直比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、随便换座位的现象时有发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来。因此，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是实习 第 20 页 共 40 页 期内班主任工作的首要任务。二、管理思想 从小学进入初中是个比较大的转折，面对新增的学科、陌生的老师以及初中生活，对初一的学生来说，会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，有待我们辅助。因此我从此出发，制订了以下的管理思想：对于这实习期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。“尊”指尊重学生，不分类别，这是做好班主任工作的前提条件；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，关爱问题生；“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服；“严”，指对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求；“法”即定法律，也可以理解为定制度；“力”即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教育，但要惩罚分明，惩罚合理。三、具体工作措施 第一周 (一)跟原班主任了解班级情况 包括班级的人数、班干部、班级的学习情况、班级的纪律情况、一些特殊学生的情况、学生的生活情况等。第 21 页 共 40 页 (二)简单开个小班会 1.大概认识学生的新面孔，同时也让学生了解自己。2.鼓励学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力。(三)融入学生生活 1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。2.参与学生的劳动和体育课，增进彼此感情。3.定时做好总结。(四)利用周五第七节课开会 1.组织学生学习中学生守则 中学生日常规范等各种规章制度。由于本校正在建设中，所以一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。2 全班参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。第二周 (一)正式接手班主任工作 1.找班干开会，了解班干部的任职情况，以及班干部对班级的期望。2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度，营造良好班风。(此项目详见附件)第 22 页 共 40 页 3.开一个主题班会。主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天有个约会 通过列举举古今为人读书成名的例子、书中知识的一些奥妙以及结合个人的旅行经历，与学生自由交谈，让学生形成一种读书有用的意识，并让他们学会为自己制定一个目标，然后随着梦想前行。借此营造一个良好的学风。4.常抓学生的思想工作，坚持每周找两个以上的同学谈心，了解学生的内心世界，关爱学生。5.定时做好总结。第三周 注：第三周主要是和同班实习老师进行角色互换，即：他做班主任，我做语文科任老师。仅是做这周的班级管理的参与者，而非管理者。第四周 1.如果没有突发情况，则按平时的工作流程展开班级管理工作。即：七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)2.如有突发情况，则一切从实际出发，有针对性的展开工作。第 23 页 共 40 页 3.自选合适时间展开一个师生共同参与的活动。4.与学生、老师、领导作别，结束实习生活。5.回校写实习总结。由于我个人参加考研考试，因此做为一名实习生，我的时间是极其紧迫的，但为了更好地建设好这个班级，让学生们学会自律自控，树立自信心，有坚定的理想和信念，我会合理分配时间，做到复习与实习两不误。实习个人工作计划 9 写实习个人工作计划时，我的内心充满了感慨。因为财富只会降临在有计划，有目标，有准备的人身上!在此我简单的制订了实习阶段工作计划，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩。一、首先尽快融入企业。任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解情况，熟悉业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。二、必须熟悉自己的产品及工艺流程。熟悉产品的原材料，产品的特点，熟悉自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通交流时能对答如流。三、加强学习和充电。第 24 页 共 40 页 学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己，专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆。四、建立强烈的自信心和责任感。业务员要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，没有信心，就没法放开胆子去闯去做，连自己都胆怯，无信心的话，那我还能做好什么呢?所以我一定要树立信心，鼓起勇气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有责任感，敢于承担起自己的本职工作，干错了，不要紧，加以总结。总之，要成为一名出色的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自己的观察力和实践能力，不断提升自己的综合实力，增强客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，善于与客户沟通。以上，是我实习阶段工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。实习个人工作计划 10 第 25 页 共 40 页 一、思想方面 遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、教育教学 制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。三、教育工作 1、开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”，体现“生活既教育”教育观念。2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参与进来。3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，第 26 页 共 40 页 让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。4、结合节日对幼儿进行品德教育 教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。5、地盘我作主”区域活动 以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”6、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。实习个人工作计划 11 第 27 页 共 40 页 教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人学习计划：一、见习阶段的工作及学习要求 1、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.2、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.3、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的.备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.4、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.二、实习阶段的工作及学习要求 1、严格遵守学校纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建良好的师徒关系。3、以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。第 28 页 共 40 页 4、尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能 赶上来。5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，（1）完成听课记录；（2）每周自评本周学习体会；（3）认真写好教学教案。（4）在实习学校做一些教育调查。7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标 1 通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受 实习学校教育的教学特色.2 在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.3 在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4 在这实习期间,能学会与人的融洽相处,提高自己的人际交往能力.5 了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教 第 29 页 共 40 页 学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。实习个人工作计划 12 教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施，范文之工作计划:实习生个人工作计划。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：一、见习阶段的工作及学习要求(1-2 周)1、严格遵守和实习学校中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课。4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改。5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结。二、实习阶段的工作及学习要求(3-18 周)第 30 页 共 40 页 1、严格遵守和实习学校中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务，2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。4、我会尽自己的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解。6、认真完成自己的实习任务。如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标 1、通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。第 31 页 共 40 页 2、在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验。3、在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。4、在这实习期间,能学会与人的相处,提高自己的人际交往能力。5、了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好的铺垫。实习个人工作计划 13 班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划，希望能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围。一、班级情况分析 高一(1)班人数 60 人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有 23 位。作为直升班全年级最好的班级，其他班 第 32 页 共 40 页 级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标 第 33 页 共 40 页 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及具体步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前 5 分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为 7 点 25 至 7 点 30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不 第 34 页 共 40 页 能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作 1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。(三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言