人教版(PEP)小学英语五年级下册教案Unit2MyfavouriteseasonPartB第一课时371.pdf

人教版(PEP)小学英语五年级下册 教案 Unit 2 My favourite season Part B 1.能听、说、认、读单词“because,vacation”以及词组“good job”。2.能在日常英语对话中灵活询问他人最喜爱的季节。3.能在日常英语对话中回答最喜爱的季节，并给出具体的原因。能听、说、认、读单词“because,vacation”以及词组“good job”。能听懂、会说句型：“Which season do you like best?I like best.Why?Because ”。单词卡片，教学光盘，人物头饰。Step 1:Warm up （1）教师出示四季图片，指定学生补全单词。（2）核对答案，引导学生朗读。Step 2:Presentation （1）情景导入。Free talk 引入要学习的单词。T：Which season do you like best?S1：Spring.T：Why?S1：Because there are beautiful flowers.T：Which season do you like best?S2：Summer.T：Why?S2：Because I like summer vacation.（2）板书新单词“because”“vacation”并教读。（3）情景介绍。Amy and Miss White are looking at Amys picture.They are talking about their favourite seasons.听听“Lets talk”部分，并完成相关任务。听第一遍听力时，学生跟读“Lets talk”部分，并学习正确的语音语调。听第二遍时，思考以下问题：a.Which season does Amy like best?Why?b.Which season does Miss White like best?Why?回答问题，比一比哪个小组回答得最好！听第三遍时，理解对话大意，并尝试复述对话大意。同桌两人之间相互对话，戴上人物头饰，表演对话，教师给予点评和指导。Step 3:Consolidation and extension （1）同桌二人情景创设，运用句型“Which season do you like best?I like best.Why?Because ”进行对话练习。（2）完成“Lets try”部分的听力练习。听 Zhang Peng 和 John的对话，找出哪一张是 Zhang Peng 的图画。（3）课堂小练习。Why do you like summer?D I like summer vacation.A.But B.So C.And D.Because Look C my picture.A.on B./C.at D.into beautiful 的同义词为 nice/pretty Step 4:Homework （1）运用句型“Which season do you like best?I like best.Why?Because ”来写对话，并将对话表演出来。（2）跟读“Lets talk”，学习正确的语音语调。本课时以听力和口语交际学习为主要训练方法,要求学生在日常情景中能用英语询问他人最喜爱的季节，并询问原因，同时也要求用英语回答自己最喜爱的季节，并解释喜爱的原因，即灵活运用句型：“Which season do you like best?I like best.Why?Because ”。