全国高师学生英语教师职业技能竞赛初赛方案58.pdf

第 1 页 关于举办第五届全国高师学生英语教师 职业技能竞赛初赛的通知 一、宗旨与目的 1、本竞赛的宗旨是落实科学发展观，全面推进素质教育；促进高师英语专业学生之英语教学技能（含隐性素质与显性素质）与综合运用能力的发展，以推动英语教师专业化的建设。2、本竞赛的目的在于推动广大高校英语专业学生积极学习义务教育法，国家的教育方针、政策，与教育部有关英语课改、教改的文件，自觉地进修英语外语教育教学理论，自觉地提高英语教学技能、英语综合运用能力等复合型英语教师的综合素质，缩短他们上岗后的适应期，帮助他们尽早成为优秀的中、小学英语教师。故竞赛面向全体高等师范院校及综合性大学英语专业学生，提倡“重在参与”的精神；评奖是参与的结果，不是竞赛的目的。二、参加对象：1、浙江师范大学英语专业（师范生）14 年级的本科学生。2、本竞赛面向全体高师学生，重在参与，力避只选“尖子”学生参赛而置大多数学生于赛外的做法。三、比赛时间：初赛：2010 年 9 月 19 日上午 9：0011:30。决赛：决赛时间另定。四、报名方式及截止时间：第 2 页 报名方式：选手以班级为单位自由报名参赛，各班班长到比赛公共邮箱下载报名表（waiyuanxxb126，密码 123456），并根据本班报名情况填写好报名表，电子稿发回至 waiyuanxxb126，打印稿交到外国语学院学生会办公室学习部文件夹，并请班长将报名费用（30元/人）收齐后于 7 月 4 日 14：00-17：00 交至外国语学院学生会办公室。截止时间：7 月 4 日 17：00。五、竞赛规则：1、.初赛采用书面测试形式，试卷包含宏观教育理念、外语教学理论修养、英语教学技能与英语语言水平四方面的内容，其中英语语言水平方面含听力测试。2、决赛采用微型教学或说课形式，按赛项制作题签，参赛者分组抽签口头应赛。3、初赛试卷中主、客观题各占一定比率，满分 150 分。其中，英语语言技能部分（含听力）70 分，英语外语教师教学技能的隐性素质 24 分，比如，师德、身心素质、英语外语教学理念、知识结构、学习能力、教育机智等。英语外语教师教学技能的显性素质 28 分，比如，掌握教学依据的技能，教材处理与组织教学活动的技能，教学的评估技能，教学行为的创新技能等等。综合性技能 28 分。决赛赛题采用题签，其结构为按赛项提出教材与比赛要求，限时作微型教学或说课，并答辨。六、奖项设置：第 3 页 1、奖励分一、二、三等奖与优胜奖四个级别。获奖比例分别为1%、3%、6%与 10%。2、由全国高等师范院校外语教学研究协作组按获奖等级颁发获奖证书。3、由协作组在高师英语教学与研究及相关专业报刊、网站（tefl-china）上公布一、二等奖得主及其所在学校的名单。4、主办单位向获奖学校行政部门与各省教育厅高教处发布竞赛获奖情况。5、协作组将在举办全国大学生英语夏令营等相关活动之际，选拔优秀获奖者参与相关活动。七、联系人：成阳 612070 主办：浙江师范大学教务处 浙江师范大学外国语学院 承办：外国语学院团委 外国语学院学生会 2010 年 6 月 30 日第 4 页 第五届全国高师学生英语教师职业技能竞赛报名表 序号 班级 姓名 性别 联系 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第 5 页 21 22 23 24 25 26 注：以班级为单位报名，请将电子稿发送到 waiyuanxxb126，打印稿交到外院学生会办公室学习部文件夹，报名截止时间为 7 月 4日 17：00。