小学三年级班级情况分析716.pdf
三年级班级情况分析 一班级总体现状分析：（一)、学生情况:我班共有21名学生，12名男生，9名女生.其中中上等生有 10 人，后进生有 5人，大多数学 生学习态度较端正,文明守纪，思想健康积极进步，经过在校三年的锻炼,有较 强的独立能。但是综合能力（特长)缺乏。有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。,（二）学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，但学习习惯不好:字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏,作业质量较差，而女生作业完成较好些，但部分学生对新知识的接受较慢,目前为止，班级多数是中等生没有拔尖的学生.课堂气氛不够活跃，也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听。能力最弱的王广龙商耀爽吕小宝基本上完成不了当天的学习任务.自控能力最差的刘硕同学由于上的是六年制,教材版本不一样。基础又差，对学习基本失去兴趣，上课一笔不动，家庭作业一字不写.上学迟到,拿别人东西是家常便饭，行为习惯在班级影响恶劣.当前，他们正处在从低段到高段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。二、本班存在的问题：1学习主动性还存在一些问题,上课不走心，不入脑。没把学习当成自己的事,因此处于被动应付的局面.2、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。3、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距 4,部分学生的家庭教育存在问题,家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过溺爱孩子，不能正视孩子存在的问题。5.本人双科教学,（双科，双教案，双作业,双试卷）班级人数多,班级存在的问题没有明显改观。(上学期期末小学部本班成绩最低)。对期末联考信心不大。三、班级发展规划 重点培养良好的学习习惯：1、能够自主学习，做到课前预习，课后复习，认真完成每一科的 学习任务。2、根据课程表规定的课时，提前做好准备，上课不迟到，不搞小 动作，认真听讲，积极参与学习.3、建立学习小组,前期重点培养小组长，使小组长能组织本组成 员学习。4、采用“兵教兵、兵练兵的方式，进行“一对一”结对子，初 步培养学生独立自主的学习的能力.行为习惯：1、言行举止文明大方，不说脏话，不打架,不骂人，尊师敬长，团 结同学.2、遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。3、不乱扔垃圾，爱护校园里的设施。生活习惯:1、保证个人卫生,做到服装整洁,勤换衣服勤洗澡.2、定期整理自己的书包及生活用品，整齐摆放。1.加强行为习惯的养成教育,培养学生的文明行为习惯和良好的学习 习惯.2.加强安全教育,增强学生的安全意识和安全防护能力。3。培养学生的集体荣誉感,增强班集体的凝聚力。4.培养学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新,做事讲 究效率、遇事乐观的好品质。5。培养一批能力较强的班干部,成为老师得力的助手，协助老师共同 管理班级。四解决问题的方法措施 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，社会主义核心价值观，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理:面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况.3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体.5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.6，以人为本，教育学生成为一个正直,善良，智慧，健康的人。以上设想，实施过程定会有许多困难和不完 善之处，在具体的工作中还需不断的改进和提高.我一直信奉一位哲 人说过的这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能 肯定，那就是不努力一定不能成功！前路漫漫，但我会永远地记住我的职责和使命,。尽力做好自己该做的事情让学生在期末人人都得到提高。2015 0312
