小学五年级下学期体育教学计划659.pdf
小学五年级下学期体育教学计划 关键字:计划 一:学生分析 五年级的学生年龄在 12-15 岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导,加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。二：教学目标及重点难点 1、教学目标 （1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心,为终身体育打下坚实的基础.（3）培养运动的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。（4）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式.（5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度.2、重点与难点 （1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术.(2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳,过杆。三：教材分析 本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。通过以上内容学习,使学生学习并了解体育的基础知识,发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过 学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能,发展身体素质.促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。四：课时安排 每 周 3 课时 五：教学措施 1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程（本文来自优秀教育资源网斐。斐。课.件.园)是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园。因此,要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣.附：进度表 五年级 体育课教学进度表 周次 课次 学 习 目 标 教 材 内 容 一 1 通过本次课的学习，使学生 了锻 炼身体的好处，认真上好体育课。理论课 2 使学生进一步掌握队列队形 的方法与技巧。1 队列队形;2、游戏：穿过小树林；3 进一步的巩固广播操的练对养 成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。1、基本体操：广播体操(14）节；2、游戏：守卫红旗；二 1 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net身体的正确姿势和动协调 性能力。1、基本体操：广播体操(57）节 2、游戏：报数比赛 2 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net身体的正确姿势和动作协调性和节奏感 1、基本体操：广播体操（17）节 2、游戏：春种秋收 3 发展学生速度素质，提高快速反映能力。培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net齐心协力的集体主义精神。游戏课；1、穿称门；2、加球接力 三 1 使学生进一步的巩固和提高前滚翻 的技术，发展学生的灵敏柔韧调等 能力，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net克服困难等优良品 质。1、技巧：前滚翻起立，2、游戏：障碍赛跑；2 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉敏等素质.1、技巧：不同开始姿势的前滚翻 2、复习：前滚翻起立,接球 3 发展学生快速奔跑的能力，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net认真负责的精神和集体的意识.1、徒手操；2、游戏:改换目标 四 1 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net锻炼奔跑的能力，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net认真负责的精神和集体的意识。1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动 2 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net用正确的身体姿势运动；发展学生的动1、基本体操：第八套广播操（18）节 2、游戏：挑战应战；作速度和灵 敏速度。3 通过学习走的正确方法，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net 走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展.1、韵律活动;2、走：改变速度的走；五 1 通过游戏练习，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神.1、走：改变速度的走；2、2、游戏:单脚跳接力；2 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net用正确的身体姿势运动；发展学生的位移速度和灵 敏速度.1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力;3 使学生初步掌握藤圈的简单动作和 技术，发展学生的下肢的力量.1、藤圈韵律操（13）节；2、游戏：挑战应战 六 1 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net身体正确姿势和灵敏，协 调等身体素质 1、藤圈韵律操（4-6)节:2、游戏:单双脚跳圈 2 使学生进一步学习仰卧起坐的动 作，发展弹跳力。培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳;3 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能 力。1、韵律操 ABC3 节 2、游戏：抢种抢收 七 1 使学生掌握错肩和交叉行进 间 的方法 1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：2 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net对趣味韵律操的兴趣；初步领会跳高的技能和有 关术语。1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；3 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net对动作认真 责和集体主义精神.1、游戏课：踏石过河、2、攻关：八 1 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳 下的动作方法 1、支撑跳跃:2、游戏:攻关；2 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net的审美意识；进一步领会跳 的技能和有关术语。1、跳大绳;2、游戏：障碍物赛跑;3 使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同 1、跳大绳；2、跳小绳：学之间的协调配合能力。九 1 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net身体正确姿势和灵敏，协 调等身体素质 1、藤圈操 2、游戏:单双脚跳圈 2 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生 此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net对动作认真负 责和集体主义精神。1、游戏课：踏石过河、2、攻关：3 通过游戏练习，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net集体主义精神，提高动作的协调性和发展学 生的速度奔跑能力。1、支撑跳跃 2、游戏：攻关；十 1 使学生学会简单的韵律活动，发展 学生动作的协调性，节奏感,观察 力,培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net组织与纪律性。1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；2 通过学习立卧撑,使学生增强身体 素质和手脚并用的协调性.1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；3 提高动作的协调性和动作的准确 性。培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net快速奔跑能力和快速 反应能力.1、跳小绳 2、游戏:叫号赛跑 十一 1 通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢 奔跑的能力 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；2 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net的下肢力量和动作的准确 性。1、跑:走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；3，使学生掌握跳大绳的方法，同学之 间的协调性和配合能力。1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；十二 1 使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。1、跳大绳；2、跳小绳 2 使学生进一步掌握藤圈动作的技术 和发展下肢的弹跳能力.奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；3 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net的下肢力量和动作的准确性。1、走跑交替 2、跳小绳 十三 1 通过游戏练习，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net集体主义精神，提高动作的协调性和发展学 生的速度奔跑能力.1、1 分钟跳小绳；2、游戏:穿过小树林；2 1、做出篮球运动中的简单组合动作。1、游戏：运球接力绕球类过竿等障碍 2 学会与他人合作完成体育活动的 任务 2、走和跑:负重走游戏（双人抬，多人抬）3 在队列练习中保持正确的身体姿势,学会半面向右（左）看齐 1、面向右（左）看齐 2、跑几步，一脚蹬地踏跳,越过 30 厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子 十四 1 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net主动学习和集中注意力的能力,培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，提高位移速度能力.1、徒手操和舞蹈 2、走和跑 2 体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。1、徒手操和舞蹈 2、跳跃 3 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net投掷准确能力和增强 上肢力量 1、模仿各种动物走 2、地滚球 十五 1 使学生进一步掌握广播操的要领及动作，并保持正确的身体姿势 小学生广播操14 节（复习）2、猜拳跨步比赛 2 1、使学生在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势；让学生在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳跃能力 1、半面向右（左）看齐 2、选择合适的踏跳脚进行跳远练习 3 让学生在体育活动中努力展示自我，并能对其他学生展示的动作做出一定的评价；1、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示 2、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架 十六 1 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net快速跑的能力,发展灵敏、反应速度和位移速度能力;发展学生的上下 肢、肩带和腹肌力量，提高协调用力能力。1、向后转身快速跑 30M 2、攀爬肋木架 2 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ。Net对投掷游戏和接力跑的兴趣，使学生积极，主动地参与到活动当中。1、游戏：小小保龄球 2、各种方式接力跑(迎面）3 知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来的实心球、明确安全运动的 重要性 1，学生广播操 57 节（复习 2，双手持球从胯下向前抛球比远 小学五年级下学期体育教学计划一文来自斐斐课件园!/JiZong/TiYuJZ/86268.html 以下为赞助商广告
