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    如何应对孩子的要求[如何应对孩子的购物要求]69.pdf

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    如何应对孩子的要求[如何应对孩子的购物要求]69.pdf

    .如何应对孩子的要求 如何应对孩子的购物要求 摘要:些孩子可以让他己理财“给孩子鱼吃不如给孩子钓竿”,不能买坚不买孩子面前父母也要做断人说不二不能助长孩子随购物习惯,如是被孩子遗弃玩具我们也可以告诉他这玩具利用价值也不高当不买话就可以省下钱买别更东西了 带养孩子程许多长都会碰上或这或那教育难题 庭育儿杂志推出“教育碰碰车”栏目特与蓝袋鼠教育沙龙合主办“教育碰碰车系列话题讨论活动”每期有长朋友感兴趣话题希望能把己验与蓝袋鼠朋友以及庭育儿广者分享 长勿超 350 若观被采用将赠当期杂志 主持人诺千金、苗苗妈 葳随妈妈放学回路上必水摊 每次她都会要水即使里有也要再买否则会哭闹不止 妈妈碍街上人多只满足她要 带葳逛街她总会被琳琅满目玩具吸引住要妈妈买这、买那现她床上已摆满娃娃和毛毛熊葳睡觉只能挤边沿 面对孩子购物欲望爸妈该怎样拒绝不合理要呢?引导孩子物质消费方面妈妈们平应该做哪些“功课”?(l9)悠悠妈 .给孩子账 些孩子可以让他己理财“给孩子鱼吃不如给孩子钓竿”毕竟再多钱都有被花光天可是懂得理财就可以使有限产不断累积而正确理财观念必须从养成对孩子说这才是给他们有价值财产 、教孩子具体设定理财目标 当孩子开始有零用钱候就可以教他们定期审视己存了多少钱父母可以陪着孩子起计算并记录下;当孩子会写数并且具有基加减概念可以给孩子账簿让他们学习如何记账 二、导正消费观 就算是环境下长孩子理财消费观念也可能差距很有些孩子天生性慷慨、不拘节长往往容易成入不敷出人但有些孩子则对钱有相当不安全感进而成了毛不拔铁公鸡这些都是不健康理财行父母必须从旁协助导正 霄霄 事先沟通 态坚 .孩子都很会看人脸色人很多候碍面子会答应孩子些无理要 孩子就是抓住了人这弱越发变加厉了 我儿子以前常这样 我采用了“事先沟通态坚”方法真很管用 步每次外出前和孩子说今天可以带件你喜欢玩具或者食品但是路上不能再买任何东西答应了才可以起出不答应话就留里 般孩子会很爽快地答应并且前两次会很努力地克制己不买东西 二步没几次孩子承诺就不管用了 孩子会拉住我手往摊主那走但是我始终很温柔很坚定地对儿子说“不”儿子看这招不灵马上泪水就下了并表示“就今天买次以不了”听着这样心看着儿子泪水估计当妈都会妥协 事实证明这候妥协是完全错误 三步儿子再次跟我哭泣并表示“次”我蹲下抱住他说“宝贝你如有任何要请你安静下跟妈妈商量”般孩子会靠我身上抽抽哒哒地说他理由 我会趁机讲开心笑话移下力并迅速把孩子带走 四步我儿子也会有很不讲道理候直就是哭态很坚 做长就要更坚 .我会告诉他“妈妈说今天不买肯定就不会再买了你愿这里哭还是跟我回哭?请你选择因妈妈要回了”般儿子会马上跟着我走 五步道理肯定是要讲要孩子心情候 总孩子还是很通情达理 六步要全人配合 光妈妈人做恶人是不行要想改坏毛病要全齐动员 晓风禅月 只选要买东西 我觉得孩子哭候讲道理部分是不使 每次超市都是她带着我们跑跑根不听我要 不般情况下我都是跟她说每次超市只许她选样她想要东西只要不是太分东西我般都会给她买 当然也有她想要两种东西候但我都会提醒她“我们不是提前约了只选样东西吗?”虽然不舍得她倒也能照着做 到目前止这种方法对控制超市里乱要东西还是比较有效 .语妈妈 不要助长这样习惯 我觉得每人都有购物欲望别说孩了人都是这样看见什么玩、吃就想买 只不人有制能力能控制己购买欲望 孩因年龄原因这种制能力不够看见东西就想买也是人常情 但如什么要都满足他话那就麻烦了 孩子制能力没有得到抵制结就会出现以上情况 我们做人有没想是什么原因造成孩子有这么强购物欲望?里有水孩子还哭着非要买不可长碍面子见不得孩子众场合哭只了孩子不哭而满足孩子要 孩子虽然停止了哭可也让孩子明白如想要妈妈买己想要东西就要哭因我哭就有必应 你说孩子尝到了甜头还不变加厉直到满止?这父母要冷静 不能买坚不买孩子面前父母也要做断人说不二不能助长孩子随购物习惯 木子我爱你 习惯从次开始 带孩子上街长们头疼莫孩子因得不到满足而吵闹了 .我里木子如想要什么东西他从不会吵闹因他知道即使他又吵又闹也不会得到满足 他只会和我商量着由我定他想要物品要不要给他买 因孩子从已养成习惯了 这就是我要告诉方法让孩子从就养成习惯 有人说孩子可以讲道理但孩子就不可以了 其实这种想法是错误越孩子接受道理就越容易 告诉他什么是有用物品你不用要长也会给你买什么是没有用物品即使你哭得再厉害、耍得再狠也得不到满足而且孩子次以哭闹威胁长候作父母我们定不要顾及面子、心疼孩子 因你这次顾及了面子你以就会常丢这样面子如你这次心疼了孩子就是滋长了孩子以不习惯 人父母我们想想哪更可取呢?兰花指 33 先撤离再教育 孩子制力很差看到什么就要买什么 遇到这种状况我们可以先冷处理暂不作声快速把孩子抱离场地就可以了 因孩子也是出试探性心理如父母态很坚话哭哭闹闹也就了 如我们只顾原地进行批评教育孩子根听不进无法问题 就比我们把香甜苹摆孩子面前却命令他不许吃样如我们先把苹拿走然再告诉他不能吃原因这样效就会很多 .平日里当我们和宝宝起收拾堆积成山玩具就可以对他说玩具多都放不下了而且每玩具都要花多钱所以今再碰到类似玩具就不能再买了 如是被孩子遗弃玩具我们也可以告诉他这玩具利用价值也不高当不买话就可以省下钱买别更东西了 孩子渐渐会明白珍惜与取舍义就不会随随地乱花钱了 尚妈 区别对待购物 对孩子购物我采取区别对待态 对我般都会满足孩子尚要对零食和玩具都要征得父母才能买 如尚有特别想买玩具我般不会当即买下会设置条件等尚完成了作奖励再买这样孩子既有动力又能体验依靠己努力赢得礼物快乐 苗苗妈 灌输物有所值概念 孩子并不知道买回东西会浪费或是多花钱她知道只是你是否满足她要 针对这种情况我都是告诉苗苗他们卖太贵了样东西平买应该是多少钱而现买是多少钱省下钱可以相当给她买什么样玩具等等 .如有可以带她货比三 还有我们可以换买样别东西这样既能很安全很开心地带离“是非地”又能学到相关知识 琛琛妈 他有赖策我有对策 琛到 3 岁多有了这看似不怎么合理要 我对策是这样买可以但是有如吃没吃完那就说明不喜欢吃就不要买二次了;至玩具够长没有损坏(这坏指生气候往地下摔坏拆坏不算)可以考虑再买新 以上对策较长段还蛮管用可我己都发现有不合理地方 主要是吃这上不怎么合理 因孩子随着年龄增长口味会有所改变以前不爱吃东西有可能现爱吃了所以得修改下对策 把这吃也限制结就啥都了 冰飞花 方法与关键 方法 .雨绸缪 习惯要从次上街购物就养成 出门前先和孩子说不可以随便要东西 如做不到以就不会再带着上街;或是几天不给买零食或玩具 这样有几次孩子就不会特别坚持了 适当满足 隔三岔五地允许孩子可以提要买样东西以鼓励 关键 习惯非事 习惯可能孩子今方方面面表现出父母重视才利习惯养成 父母态必须坚说了就不要因孩子哭闹妥协否则前功尽弃 3 灵活应对 .必要可以让孩子只选件或是父母指定两三件物品选件;适移力让孩子做感兴趣事避免孩子继续哭闹 周游妈 将当成礼物 对孩子不合理要次就要学会说不 记忆孩子两岁多候带他商场他就会把他喜欢玩具或者吃抱怀里并希望把这些带回那就没给他这机会只是告诉他今天不买这些如他耍赖就再次严肃地告诉他“今天妈妈不会买这些就算你耍赖妈妈也不会买”次定要坚持你想法 回到就开始给他讲些道理久而久孩子就不会养成商场随便要东西习惯 当然平也要留孩子喜欢些什么有可能情况下可以把这些当成礼物送给孩子孩子会很喜欢 相关热词 如何应对孩子购物

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