小学数学科第一学期期末考试质量分析595.pdf

*1 小学数学科第一学期期末考试质量分析 要狠抓根底知识。认真催促学生完成家庭作业，对于学生的作业要求一定要严格，以下是小编为大家整理分享的小学数学科第一学期期末考试质量分析，欢迎阅读参考。小学数学科第一学期期末考试质量分析 20 xx 年 6 月 25 日我镇中心校组织了 20 xx-20 xx 学年度第二学期期末考试工作，考试完毕后对我校全体教师要求认真分析自己的学科成绩并要求写出自己的试卷分析与反思，我们也通过分析各班和各个学科的的成绩和上学年期末和本学年的期中考试进展比对分析，现将期末考试的情况总结如下：一、数据统计 1、一年级、二年级，无论是从平均分还是从优秀率方面都在后面，二年级数学及格率处于中游。从数据分析来看，一二年级和前几名比照还存在很大差距，平均分相差最多 18 分，及格率相差最多 20 个百分点。一二年级我们不止要保证及格率还应该保证优秀率。对于学差生的培养和提升是我们一二年级教师应面临的一个重要问题。二、数据分析 2、三年级较好，数据显示我们的各项统计都处于中游，和前几名的优秀年级比照我们的平均分差距不大也就在 5 分左右，语文数学的及格率存在很大差距，英语及格率很好 100%.这就要求我们三*2 年级教师把好及格率这一关。3、四年级：语文成绩统计不好，各项都比较靠后。数学英语处于中下游。语文数学平均分和前几名比照相差在 12 分左右，英语相差在 5 分左右。四年级也主要表达在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。4、五、六年级从各项数据上看，都处于中游，其中六年级语文及格率偏低。五、六年级的平均分和及格率同前几名比照分数差距不是很大。二、总体分析 学生总体来说考的不是很理想，平均分、及格率和兄弟学校比照存在很大差距。()其中三、五、六年级相对较好，佟 XX 的英语都不同程度的有所进步。三、存在的主要问题：看了一下各位教师的试卷分析，学生中存在的问题汇总如下。1、学生根底知识掌握的不结实，致使平均分、及格率偏低。考试的内容是面向所有学生的考试，题随灵敏但万变不离其宗，一张试卷并不只是针对学习较好的同学的试卷，让每一个学生都站在一样的起跑线上，是我们教师值得深思的一个问题。2、试卷分析中教师们普遍反映一个问题就是书写潦草、答题不认真仔细，中高年级审题不清。这确实也是我们普遍存在的一个问题，那就要求我们的教师们平时要严格要求，使之形成习惯，尤其一二年级是小学生学习的根底阶段，养成良好的习惯这一点很重要。*3 3、各班的中下等生偏多，致使我们的各项数据统计都很低。小学阶段我们不能让大部分学生落伍，及格不应是我们对学生要求到达的最终目的，而应该是在 85 分优秀以上的人数占的比重大。如何抓中间、促学优、消灭不及格是我校全体教师急待解决的一个问题。4、通过我们观看试卷语文写作方面。学生的作文分数普遍较低。平常教师训练的不够，致使作文题学生对于作文的整体把握不够，在写作文的时候也是在一味的要求字数的多少。5、通过看教师们的试卷分析，教师们都不同程度的反映了一个问题就是学生就是学生分析和解决问题的才能较差。由于学生的根底知识差，所以很难形成才能，致使这方面丢分太多。各个年级在阅读理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很难答题。总之根底、习惯、才能是我们面临进步的三个重点。四、改进措施：1、各位任课教师要狠抓根底知识。认真催促学生完成家庭作业，对于学生的作业要求一定要严格，今天要学生学会什么、要学生掌握什么、要学生预习什么、通过作业和检查要做到心中有数。这一方面我们通过翟 XX、张 XX、佟 XX三位教师平常的做法和考试成绩不难看出。2、教师课上所教的知识除了我们的课上稳固练习以外、课下的作业、练习同样很重要。课上教师要精讲多练，最大限度的实现课堂的高效性。教师每讲完一个问题要辅助相关的训练。所谓的精讲多练，还需有教师在课下备课时多下工夫，今天我要讲什么，要让学*4 生学会什么要做到心中有数，只有这样才能让学生更好的掌握知识。另外我们在练习课和课下还应该有针对性的多做有效题，练习题的设计不能盲目性的贪多，更主要的还是应该有很好的针对性，从而培养学生在稳固根底的同时增长才能。3、对于平时学生的学习一定要让学生一步一个脚印，这就要求我们的教师要严格把关，日日有检查、周周有小结、月月有回忆。让学生养成不拖欠的好习惯。4、家是学生学习的第二环境，但也是学生学习成功与否的重要因素，教师应和家长勤沟通，及时反映学生的在校表现并理解学生在家的学习情况。只有我们和家长齐抓共管才能收刀良好的效果。总之，我校这次期末考试不单考了学生，同时也考了教师。检查了教师在前一阶段的教学情况，同时也是一次练兵。我校教师将以此为契机，认真总结经历，争取下个学期更上一层楼。小学数学科第一学期期末考试质量分析