欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    高考生物二轮复习第部分板块遗传专题遗传的分子基础797.pdf

    • 资源ID:84189939       资源大小:1.02MB        全文页数:19页
    • 资源格式: PDF        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    高考生物二轮复习第部分板块遗传专题遗传的分子基础797.pdf

    第 1 页 专题六 遗传分子根底 全国卷 5 年考情导向 考 点 考 题 考 情 1.人类对遗传物质探索过程()2021卷T5:证明DNA 是遗传物质实验 1.由五年考频可以看出本专题在全国卷高考中考察主要内容是遗传信息转录与翻译,DNA 构造与复制也曾考到。2在命题形式上,题目信息以文字或表格形式呈现,考察学生获取信息与理解能力。3本专题为识记与理解性知识,因此复习本专题重点是理解DNA 构造与 DNA 复制、转录与翻译过程。2.DNA 分子构造主要特点()2021乙卷 T29:DNA 构造 3.基因概念()5 年均未考察 4.DNA 分子复制()2021乙卷 T29:DNA 半保存复制 5.遗传信息转录与翻译()2021 卷T29:基因表达 2021 卷T5:遗传信息翻译 2021卷T1:蛋白质合成过程 2021新课标卷 T1:转录与翻译 6.基因与性状关系()5 年均未考察 考点串讲 1|人类对遗传物质探索历程 第 2 页 1(2021全国卷)在生命科学开展过程中,证明 DNA 是遗传物质实验是 【导学号:15482032】孟德尔豌豆杂交实验 摩尔根果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNAX 光衍射实验 A B C D C 根据证明DNA是遗传物质两个经典实验肺炎双球菌转化实验与 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,可直接选出答案。发现了基因别离定律与自由组合定律,证明了基因位于染色体上,都证明了 DNA 是遗传物质,为 DNA 双螺旋构造模型构建提供了有力证据。1看清两个经典实验遵循实验设计原那么对照原那么(1)肺炎双球菌体外转化实验中相互对照(2)噬菌体侵染细菌实验中相互对照(3)必须明确四个问题 R 型细菌转化为 S 型细菌实质是 S 型细菌 DNA 整合到了 R型细菌 DNA 中,从变异类型看属于基因重组。噬菌体侵染细菌实验中,两次用到大肠杆菌:第一次是对噬菌体进展同位素标记;第二次是将带标记元素噬菌体与大肠杆菌进展混合培养,观察同位素去向。第 3 页 用32P 标记噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性原因:a保温时间过短,有一局部噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出现放射性。b保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放出来,经离心后分布于上清液,也会使上清液中出现放射性。用35S 标记噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性原因:由于搅拌不充分,有少量含35S 噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌外表,随细菌离心到沉淀物中。2明确不同生物遗传物质(1)细胞生物遗传物质:DNA。(2)病毒遗传物质:DNA 或 RNA。(3)绝大多数生物遗传物质:DNA。(4)生物界主要遗传物质:DNA。辨析 6 个易错点 1 赫尔希与蔡斯用35S与32P分别标记T2噬菌体蛋白质与DNA,证明了 DNA 半保存复制。()【提示】该实验证明了 DNA 是遗传物质。2肺炎双球菌转化实验证明 DNA 是主要遗传物质。()【提示】肺炎双球菌转化实验证明 DNA 是遗传物质。3 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。()4噬菌体能利用宿主菌 DNA 为模板合成子代噬菌体核酸。()第 4 页【提示】噬菌体是利用自己 DNA 为模板合成子代 DNA。5分别用含有放射性同位素35S 与放射性同位素32P 培养基培养噬菌体。()【提示】培养基培养细菌,不能培养噬菌体。6用35S 标记噬菌体侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。()考向 1 考察探索遗传物质经典实验 1以下关于探索 DNA 是遗传物质实验相关表达,正确是()A 格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因突变结果 B格里菲思实验证明了 DNA 是肺炎双球菌遗传物质 C赫尔希与蔡斯实验中 T2噬菌体 DNA 是用32P 直接标记 D赫尔希与蔡斯实验证明了 DNA 是 T2噬菌体遗传物质 D 格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因重组结果,A 选项错误;格里菲思实验只能说明加热杀死 S 型细菌中存在某种“转化因子,而不能说明该“转化因子是 DNA,B 选项错误;噬菌体是病毒,在宿主细胞内才能完成 DNA 复制等生命活动,不能用32P 直接标记噬菌体,而应先用32P 标记噬菌体宿主细胞,再用被标记宿主细胞培养噬菌体,C 选项错误;赫尔希与蔡斯实验证明了DNA 是 T2噬菌体遗传物质,D 选项正确。2以下有关噬菌体侵染细菌实验说法,错误是()A 赫尔希与蔡斯实验是以 T2噬菌体为材料,采用了同位素标记技术 第 5 页 B用含32P 培养基直接培养噬菌体,将获得 DNA 含有32P 标记噬菌体 C噬菌体侵染细菌实验能将 DNA 与蛋白质分开,单独观察它们各自作用 D用32P 标记噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物放射性很高 B 噬菌体属于病毒,没有细胞构造,不能在培养基上独立生存,因此不能用含32P 培养基直接培养噬菌体,B 错误。噬菌体侵染细菌实验放射性分析“两看法 考向 2 探索生物遗传物质经典实验拓展考察 3将肺炎双球菌中控制荚膜形成相关基因记做“A,无此相关基因记做“a,以下对甲、乙两组转化实验相关分析,正确是()【导学号:15482033】实验甲:将加热杀死 S 型肺炎双球菌与 R 型活菌菌液混合培养 实验乙:将加热杀死 R 型肺炎双球菌与 S 型活菌菌液混合培养 A转化前 S 型、R 型菌基因组成分别为 AA、aa B甲实验中可检出 R 型、S 型活菌,S 型菌由 R 型菌转化而来 C乙实验中只检出 S 型活菌,因为 R 型菌 a 基因在 S 型菌体内不能表达 D转化前 S 型菌与转化后形成 S 型菌遗传物质一样 B 肺炎双球菌为原核生物,进展分裂生殖,无同源染色体,因第 6 页 此 A 与 a 基因是不成对,A 项错误;甲实验中加热杀死 S 型细菌可使局部 R 型细菌转化为 S 型活细菌,B 项正确;乙实验中只检出 S型活菌,因为 R 型细菌 a 基因在 R 型细菌中表达,但不能表现无荚膜性状,C 项错误;转化后 S 型细菌含有 R 细菌与 S 细菌遗传物质,D 项错误。4(2021淄博一模)以下图为 T4噬菌体感染大肠杆菌后,大肠杆菌内放射性 RNA 与 T4噬菌体 DNA 及大肠杆菌 DNA 杂交结果。以下表达错误是()A可在培养基中参加3H尿嘧啶用以标记 RNA B参与分子杂交放射性 RNA 为相应 DNA 转录产物 C第 0 min 时,与 DNA 杂交 RNA 来自 T4噬菌体及大肠杆菌转录 D随着感染时间增加,噬菌体 DNA 转录增加,细菌基因活动受到抑制 C 尿嘧啶是 RNA 特有碱基,可以用3H尿嘧啶标记 RNA,故 A 正确;RNA 能与 DNA 杂交,那么 RNA 一定为相应 DNA 转录产物,故 B 正确;在第 0 min 时,大肠杆菌还没有感染 T4噬菌体,所以在大肠杆菌体内不存在 T4噬菌体 DNA,其也就不会转录,故 C错误;从图中可以看出,随着感染时间增加与 T4噬菌体 DNA 杂交放射性 RNA 所占百分比越来越高,说明噬菌体 DNA 转录增加,而与大肠杆菌 DNA 杂交放射性 RNA 所占百分比越来越低,说明其转录受到抑制,故 D 正确。第 7 页 考点串讲 2|DNA 构造与复制 1(2021全国乙卷)在有关 DNA 分子研究中,常用32P 来标记 DNA 分子。用、与 表示 ATP 或 dATP(d 表示脱氧)上三个磷酸基团所处位置(APPP或dAPPP)。答复以下问题:【导学号:15482034】(1)某种酶可以催化 ATP 一个磷酸基团转移到 DNA 末端上,同时产生 ADP。假设要用该酶把32P 标记到 DNA 末端上,那么带有32P磷酸基团应在 ATP_(填“或“)位上。(2)假设用带有32PdATP 作为 DNA 生物合成原料,将32P 标记到新合成DNA分子上,那么带有32P磷酸基团应在dATP_(填“或“)位上。(3)将一个某种噬菌体 DNA 分子两条链用32P 进展标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P 培养基中培养一段时间。假设得到所有噬菌体双链 DNA 分子都装配成噬菌体(n个)并释放,那么其中含有32P 噬菌体所占比例为 2/n,原因是 _ _ _。【解析】(1)根据题干信息可知,该酶能将 ATP 水解成 ADP第 8 页 与磷酸基团(即 P),同时将 P基团转移到 DNA 末端上。因此需用32P标记到 ATP 位上。(2)DNA 生物合成原料为脱氧核苷酸。将 dATP两个高能磷酸键都水解后产物为 dAP(腺嘌呤脱氧核苷酸),为合成DNA 原料。因此需用32P 标记到 dATP 位上。(3)一个含有32P 标记噬菌体双链 DNA 分子经半保存复制后,标记两条单链只能分配到两个噬菌体双链 DNA 分子中,因此在得到n个噬菌体中只有 2 个带有标记。【答案】(1)(2)(3)一个含有32P 标记噬菌体双链 DNA分子经半保存复制后,标记两条单链只能分配到两个噬菌体双链DNA 分子中,因此在得到n个噬菌体中只有 2 个带有标记 1巧用“五、四、三、二、一记牢 DNA 构造(1)五种元素:C、H、O、N、P。(2)四种碱基:A、G、C、T,相应有四种脱氧核苷酸。(3)三种物质:磷酸、脱氧核糖、碱基。(4)两条链:两条反向平行脱氧核苷酸链。(5)一种构造:规那么双螺旋构造。2关注“6”个 DNA 复制常考点 (1)时间:细胞分裂间期、DNA 病毒繁殖时。(2)场所:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体(真核生物)。(3)模板:DNA 两条链。(4)原料:4 种脱氧核苷酸。(5)酶:解旋酶、DNA 聚合酶。第 9 页(6)特点:边解旋边复制,半保存复制。3抓准 DNA 复制中“关键字眼(1)DNA 复制:用15N 标记是“亲代 DNA还是“培养基中原料。(2)子代 DNA:所求 DNA 比例是“含15N还是“只含15N。(3)相关计算:某亲代 DNA 中含某碱基m个。“复制n次消耗该碱基数:m(2n1)。“第n次复制消耗该碱基数:m2n1。辨析 7 个易错点 1双链 DNA 分子中一条链上磷酸与核糖是通过氢键连接。()【提示】一条脱氧核苷酸链中磷酸与脱氧核糖之间通过磷酸二酯键连接起来。2植物细胞线粒体与叶绿体中均可发生 DNA 复制。()3DNA 复制需要消耗能量。()4沃森与克里克提出在 DNA 双螺旋构造中嘧啶数不等于嘌呤数。()【提示】DNA 双螺旋构造中嘧啶数等于嘌呤数。5真核细胞染色体 DNA 复制发生在有丝分裂前期。()【提示】DNA 复制发生在有丝分裂间期。6真核生物 DNA 分子复制过程需要解旋酶。()7磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA 链根本骨架。()考向 1 DNA 分子构造与复制综合考察 第 10 页 1以下关于 DNA 分子构造表达,不正确是()A每个 DNA 分子一般都含有四种脱氧核苷酸 BDNA 分子中碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者数量是相等 C每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团与一个碱基 D一段双链 DNA 分子中,如果有 40 个腺嘌呤,就含有 40 个胸腺嘧啶 C 每个 DNA 分子中一般都含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸,A 正确;每个 DNA 分子中碱基数磷酸基团数脱氧核糖数,B 正确;在 DNA 分子中只有链端脱氧核糖连着一个磷酸基团,其余脱氧核糖上均连着 2 个磷酸基团,C 错误;在双链 DNA 分子中,A 与 T数目一样,D 正确。2DNA 分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为 X)变成了尿嘧啶,该 DNA 连续复制两次,得到 4 个子代 DNA 分子相应位点上碱基对分别为 UA、AT、GC、CG,推测“X可能是()A胸腺嘧啶 B胞嘧啶 C腺嘌呤 D胸腺嘧啶或腺嘌呤 B 由 4 个子代 DNA 分子碱基对可知该 DNA 分子经过诱变处理后,其中 1 条链上碱基发生了突变,另一条链是正常,所以得到 4个子代 DNA 分子中正常 DNA 分子与异常 DNA 分子各占 1/2,因第 11 页 此含有 G 与 C、C 与 G2 个 DNA 分子是未发生突变。这两个正常DNA 分子与亲代 DNA 分子碱基组成是一致,即亲代 DNA 分子中碱基组成是 GC 或 CG,因此 X 可能是 G 或 C。构建 DNA 复制模型 考向 2 考察 DNA 分子复制特点 3将一个有 100 个碱基组成 DNA 分子,其中含有鸟嘌呤 20个,放在含有3H 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中复制两次,问所有子代 DNA 中被3H 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸数量为()A30 B60 C90 D120 C(1)该DNA分子中含有100个碱基,其中含有鸟嘌呤20个,根据碱基互补配对原那么,该 DNA 分子含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸数目为 502030 个。(2)DNA 复制两次后共形成四个 DNA 分子,但是这四个 DNA 中保存了亲代 DNA 两条链,所以相当于新形成了3 个 DNA 分子,只有这三个 DNA 分子中才有放射性标记原料,亲代 DNA 两条链中不含有放射性原料。因此,所有子代 DNA 中被3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸数量为 30390 个。4用32P 标记了玉米体细胞(含 20 条染色体)DNA 分子双链,再将这些细胞转入不含32P 培养基中培养,那么第二次细胞分裂后期细胞中()A染色体数目为 20 条,每个 DNA 都带有32P 标记 B染色体数目为 20 条,仅 10 个 DNA 带有32P 标记 第 12 页 C染色体数目为 40 条,每个 DNA 都带有32P 标记 D染色体数目为 40 条,仅 20 个 DNA 带有32P 标记 D 玉米体细胞含 20 条染色体,有丝分裂后期染色体数目为40 条,DNA 两条链被32P 标记,在不含32P 培养基中培养,第一次分裂产生子细胞每条染色体 DNA 一条链被32P 标记,第二次分裂后期含 40 条染色体,一半染色体 DNA 带有32P 标记。DNA 复制有关计算规律 DNA 复制n次(注:x代表一个 DNA 分子中某脱氧核苷酸个数,n代表复制次数)图示如下:1子代 DNA 数为 2n 含母链DNA数:2个只含母链DNA数:0个不含母链DNA数:2n2个 2子代 DNA 链数为 2n1 母链所占比例:12n子链所占比例:112n 3复制n次需要某种脱氧核苷酸数:x(2n1)。4第n次复制需要某种脱氧核苷酸数:(2n2n1)x2n1x。考点串讲 3|遗传信息转录与翻译 1(2021全国卷)关于蛋白质生物合成表达,正确是()【导学号:15482035】A一种 tRNA 可以携带多种氨基酸 第 13 页 BDNA 聚合酶是在细胞核内合成 C反密码子是位于 mRNA 上相邻 3 个碱基 D线粒体中 DNA 能控制某些蛋白质合成 D 根据题干提供信息,联想蛋白质合成场所及合成过程中tRNA、密码子、反密码子等相关知识,逐项进展解答。一种 tRNA只能携带特定一种氨基酸,而一种氨基酸可能由多种 tRNA 转运,A项错误。DNA 聚合酶是蛋白质,是在细胞质中核糖体上合成,B 项错误。反密码子是由位于 tRNA 上相邻 3 个碱基构成,mRNA 上相邻 3 个碱基可构成密码子,C 项错误。线粒体是半自主性细胞器,其内含有局部 DNA,可以控制某些蛋白质合成,D 项正确。2(2021新课标全国卷)同一物种两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质各种氨基酸含量一样,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成()AtRNA 种类不同 BmRNA 碱基序列不同 C核糖体成分不同 D同一密码子所决定氨基酸不同 B 解答此题时需要把握中心法那么实质。tRNA 种类与其要转运氨基酸种类一样,由于组成两种分泌蛋白氨基酸种类一样,因此tRNA 种类一样;核糖体组成成分一样,都是由蛋白质与 rRNA 组成,A、C 两项错误。所有生物共用一套遗传密码,同一密码子所决定氨基酸一样,D 项错误。根据中心法那么,蛋白质中氨基酸序列直接由第 14 页 mRNA 碱基序列决定,故氨基酸排列顺序不同是由 mRNA 碱基序列不同导致,B 项正确。1建立模型理解转录与翻译过程(1)转录(2)翻译 2注意基因表达常考必记几个关键点(1)原核生物:转录与翻译同时进展,发生在细胞质中。(2)真核生物:先转录,发生在细胞核(主要)中;后翻译,发生在细胞质中。(3)遗传信息位于 DNA 上,密码子位于 mRNA 上,反密码子位于 tRNA 上。3理解基因对性状控制过程与方式(1)用字母表示以下生物遗传信息传递过程:噬菌体:a、b、c。烟草花叶病毒:d、c。玉米:a、b、c。艾滋病病毒:e、a、b、c。(2)判断以下性状控制方式:镰刀型细胞贫血症:基因通过控制蛋白质构造直接控制生物体性状。白化病:基因通过控制酶合成,来控制代谢过程进而控制生物体性状。第 15 页 辨析 7 个易错点 1密码子位于 rRNA 上,反密码子位于 tRNA 上。()【提示】密码子位于 mRNA 上,反密码子位于 tRNA 上。2细胞核中发生转录过程有 RNA 聚合酶参与。()3以 mRNA 作为模板合成生物大分子过程包括翻译与逆转录。()4每种氨基酸仅由一种密码子编码。()【提示】每种氨基酸由一种或多种密码子编码。5每种 tRNA 只转运一种氨基酸。()6终止密码子不编码氨基酸。()7核糖体可在 mRNA 上移动。()考向 1 考察遗传信息转录与翻译过程 1.右图为基因表达过程示意图,以下表达正确是()A是 DNA,其双链均可作为转录模板 B上有n个碱基,那么新形成肽链含有n1 个肽键 C是核糖体,翻译过程将由 3向 5方向移动 D是 tRNA,能识别 mRNA 上密码子 D 转录时 DNA 仅一条链作模板,A 项错误;mRNA 上三个碱基决定一个氨基酸,那么形成肽链含有氨基酸最多为n3,肽键最多n31 个,B 项错误;是核糖体,从图看出翻译过程由 5向 3方向移动,C 项错误;表示 tRNA,tRNA 上反密码子与 mRNA 上密码子配对,D 项正确。第 16 页 2以下有关图示过程表达,正确是()A图示过程中碱基配对方式是 AU、TA、GC、CG B一种 tRNA 可以转运多种氨基酸 C一条 mRNA 可以结合多个核糖体合成多种多肽链 D该过程在分裂期细胞中与高度分化细胞中也能进展 D 图示过程为翻译,碱基配对方式是 AU、UA、GC、CG,A 错误。一种 tRNA 只能转运一种氨基酸,一种氨基酸可能被多种tRNA 转运,B 错误。一条 mRNA 上,可以相继结合多个核糖体,提高翻译效率,但只能合成一种多肽链,C 错误。高度分化细胞也进展翻译合成蛋白质,例如胰岛 B 细胞合成胰岛素等,D 正确。翻译过程中多聚核糖体模式图解读 1.图 1 表示真核细胞翻译过程。图中是 mRNA,是核糖体,、表示正在合成 4 条多肽链,翻译方向是自右向左。2.图 2 表示原核细胞转录与翻译过程,图中是 DNA 模板链,、表示正在合成 4 条 mRNA,在核糖体上同时进展翻译过程。考向 2 考察密码子与反密码子 3以下说法不正确是()【导学号:15482036】A一种氨基酸可能有几种与之相对应遗传密码子 BGTA 肯定不是遗传密码子 C每种遗传密码子都有与之对应氨基酸 第 17 页 D 信使 RNA 上 GCA 在人细胞中与小麦细胞中决定是同一种氨基酸 C 编码氨基酸密码子有 61 种,而构成蛋白质氨基酸只有 20种,因此一种氨基酸可能有几种与之相对应密码子,A 正确;密码子位于 mRNA 上,不含碱基 T,因此 GTA 肯定不是密码子,B 正确;终止密码子没有与之对应氨基酸,C 错误;自然界中所有生物共用一套遗传密码,因此 mRNA 上 GCA 在人细胞中与小麦细胞中决定是同一种氨基酸,D 正确。4真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为 2123 个核苷酸小分子 RNA(简称 miR),它们能与相关基因转录出来 mRNA 互补,形成局部双链。由此可以推断这些 miR 抑制基因表达分子机制是()A阻断 rRNA 装配成核糖体 B阻碍双链 DNA 分子解旋 C干扰 tRNA 识别密码子 D影响 DNA 分子转录 C 根据题意分析可知,miR 是与相关基因转录出来 mRNA 互补,形成局部双链,与 rRNA 装配成核糖体无关,A 错误;miR 是与相关基因转录出来 mRNA 互补,并没有与双链 DNA 分子互补,所以不会阻碍双链 DNA 分子解旋,B 错误;miR 是与相关基因转录出来 mRNA 互补,那么 mRNA 就无法与核糖体结合,也就无法与tRNA 配对了,C 正确;根据题意分析,miR 是与相关基因转录出来mRNA 互补,只是阻止了 mRNA 发挥作用,不会影响 DNA 分子转第 18 页 录,D 错误。1转录产物:除了 mRNA 外,还有 tRNA 与 rRNA,但携带遗传信息只有 mRNA。2并非所有密码子都能决定氨基酸,3 种终止密码子不能决定氨基酸,也没有与之对应 tRNA。3密码子具简并性(20 种氨基酸对应 61 种密码子),一方面有利于提高翻译速度;另一方面可增强容错性,减少蛋白质或性状过失。考向 3 考察中心法那么与基因对性状控制 5如图表示生物体内遗传信息传递与表达过程。以下有关表达错误是()A过程均可发生在同一细胞细胞核内 B过程均可在线粒体、叶绿体中进展 C过程均可发生在某些病毒体内 D均遵循碱基互补配对原那么 C DNA 复制与转录过程均可发生在同一细胞细胞核内,A 正确;转录与翻译过程均可在线粒体、叶绿体中进展,B 正确;病毒营寄生生活,逆转录过程或 RNA 复制过程发生在宿主细胞内,C 错误;中心法那么中几个过程均遵循碱基互补配对原那么,D 正确。6囊性纤维病致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基,使控制合成跨膜蛋白 CFTR 缺少一个苯丙氨酸。CFTR 改变后,其转运Cl功能发生异常,导致肺部黏液增多、细菌繁殖。以下关于该病说法正确是()第 19 页 ACFTR 蛋白转运 Cl表达了细胞膜信息交流功能 B该致病基因中缺失 3 个碱基构成了一个密码子 C合成 CFTR 蛋白经历了氨基酸脱水缩合、肽链盘曲、折叠过程 D该病例说明基因通过控制酶合成控制代谢过程,进而控制性状 C CFTR 蛋白转运 Cl表达了细胞膜控制物质跨膜运输功能,A 错误;密码子是 mRNA 上能决定一个氨基酸连续 3 个碱基,B 错误;氨基酸经过脱水缩合形成肽链,之后经过肽链盘曲、折叠形成具有一定空间构造蛋白质,C 正确;该病例说明基因通过控制蛋白质构造直接控制生物体性状,D 错误。归纳总结 各类生物遗传信息传递过程 生物种类 遗传信息传递过程 DNA 病毒,如噬菌体 复制型 RNA 病毒,如烟草花叶病毒 逆转录病毒,如艾滋病病毒 细胞生物

    注意事项

    本文(高考生物二轮复习第部分板块遗传专题遗传的分子基础797.pdf)为本站会员(深夜****等你...)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开