三级心理咨询师国考试题.pdf

三级心理咨询师国考试题 第二部分理论知识 (26125 题，共 100 道题，满分为 100 分)一、单项选择题(2685 题，每题 1 分，共 60 分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当作对象，其它部分当作背景，这说明知觉具有()。(A)整体性 (B)选择性 (C)懂得性 (D)恒常性 27、短时经历的容量通常为()个项目。(A)59 (B)37 (C)711 (D)913 28、全部社会化的前提是()。(A)性别社会化 (B)政治社会化 (C)道德社会化 (D)语言社会化 29、信息假如唤起人们的恐惧情绪，通常有利于说服。恐惧与说服效果之间是()关系。(A)U 型曲线 (B)线性 (C)倒 U 型曲线 (D)指数曲线 30、婴儿产生深度知觉的年龄通常是()。(A)3 个月 (B)6 个月 (C)8 个月 (D)12 个月 3l、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(A)外表长相 (B)环境因素 (C)交往能力 (D)智力因素 32、产生于主观空间内的幻觉是()。(A)真性幻觉 (B)假性幻觉 (C)主观幻觉 (D)脑内幻觉 33、人在经历压力事件时并不感到孤独无助，这可能是()。(A)认知支持系统的作用 (B)心理调节能力强 (C)社会支持系统的作用 (D)压力习惯能力强 34、人格测验不包含()。(A)EPQ (B)16PF (C)CRT (D)MMPI2 35、测验题目对有关行为取样的适用性是()。(A)内容效度 (B)构想效度 (C)效标效度 (D)区分效度 36、心理咨询中，关于资料综合评估的要紧内容不包含()。(A)将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较 (B)对主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释 (C)按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断 (D)确定临床症状在症状分类中的位置 37、关于心理咨询师，可不必着重强调的条件是()。(A)自知之明 (B)善于容纳他人 (C)身体健康 (D)自我平衡能力 38、以如何选择职业为主题的会谈是()。(A)治疗性会谈 (B)咨询性会谈 (C)危机性会谈 (D)矫正性会谈 39、对心理咨询的正确懂得是()。(A)心理咨询对某些问题不一定能起作用 (B)与心理有关系的问题都应完全解决 (C)心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺 (D)心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见 40、内容反应的含义是心理咨询师()。(A)解释心理问题的原因 (B)解释心理问题的内容 (C)反馈求助者的谈话内容 (D)反馈求助者的要紧情感 4l、自我管理程序根据的原理是()。(A)投射技术 (B)操作条件反射 (C)关注技术 (D)经典条件反射 42、由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于(A)忌讳型 (B)冲突型 (C)欠缺型 (D)敏感型 43、中国比内测验的适用年龄是()。(A)214 岁 (B)218 岁 (C)614 岁 (D)618 岁 44、SCL-90 评定的症状应该发生在()。(A)一年内 (B)一月内 (C)一周内 (D)任何时间 45、正常人一年内的 LES 总分不超过 20 分的比例大约是()。(A)99 (B)95 (C)90 (D)80 46、根据睡眠中脑电波的变化，能够将睡眠过程分为()个阶段。(A)6 (B)3 (C)5 (D)4 47、遗忘的进程通常是()。(A)先慢后快 (B)倒 U 型曲线 (C)先快后慢 (D)U 型曲线 48、社会行为是由()引起，并对社会产生影响的反应系统。(A)社会因素 (B)现实生活 (C)周围环境 (D)即时情境 49、通常来说，人在()情感体验最为深刻。(A)身体运动 (B)身体接触 (C)目光接触 (D)身体欠安 50、詹姆士的自尊公式是()。(A)自尊=成功自信 (B)自尊=成功抱负 (C)自尊=自信抱负 (D)自尊=抱负成功案例九：通常资料：求助者，男性，l7 岁，高三学生。案例介绍：求助者自诉高一时在军训回来的车上，某同学送给他一盒饼干，他只拿了其中的一块，便把饼干盒还回。当时有人说他，“你傻啊。尽管一周后，那位说他傻的同学又表示喜欢与求助者来往，但求助者从此跟人一说话就紧张，并有些口吃，变得害怕与人交往。求助者也确实觉得自己挺傻，认为别人也一定能看出来。因而高三后便不在上学。求助者认为不上学也没关系，但妈妈对他不上学很着急，带他来看心理门诊。心理咨询师观察熟悉到的情况：求助者说话声音很弱，不敢看人，但语言及逻辑思维尚可。邻居对他的评价：是个老实的孩子；同学对他的评价：比较幼稚，不成熟。单选：84、该求助者的性格可能是()。(A)多疑敏感 (B)外向偏执 (C)正直豁达 (D)内向灵活 多选：85、引发该求助者心理问题的可能原因包含()。(A)追求完美 (B)缺乏自信 (C)情绪低落 (D)曾被讽刺 单选：86、对该求助者最可能的初步诊断是()(A)通常心理问题 (B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题 (D)精神病性精神障碍 多选：87、该求助者的心理问题()(A)已出现泛化 (B)未影响社会功能 (C)未出现泛化 (D)已影响社会功能 多选：88、从求助行为能够推断该求助者()。(A)自知力完整 (B)自知力缺失 (C)主动求助 (D)被动求助 多选：89、心理咨询师在熟悉情况后，能够采取的措施包含()。(A)启发求助者寻求帮助 (B)求助者拒绝帮助可停止咨询 (C)对妈妈进行心理帮助 (D)求助者拒绝帮助可强制咨询 多选：90、假如该求助者愿意寻求帮助，心理咨询师能够帮助求助者解决的问题包含(A)缺乏自信 (B)说话紧张 (C)口吃问题 (D)是否上学 案例十：下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果：言 语 测 验 操 作 测 验 言语 操作 总分 知识 领会 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 20 17 6 19 7 63 32 10 23 12 27 26 40 96 量表分 12 10 4 12 5 13 56 8 8 7 6 11 40 智商 92 80 86 多选：91、关于 WAIS-RC，正确的表述包含()。(A)有的时候间限制的分测验以反应速度评分 (B)中国修订版包含城市与农村两个版本 (C)数字广度分测验要紧测量注意力与短时经历力 (D)每个分测验的量表分使用标准十分 多选：92、该求助者测验成绩低于常模平均水平的分测验项目包含()。(A)知识 (B)相似性 (C)数字符号 (D)图片排列 单选：93、从 FIQ 来看，该求助者的智力等级是()。(A)超常 (B)高于平常 (C)平常 (D)低于平常 案例十一：下面是某求助者的 MMPI 测验结果 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 K 校正分 T 分 7 4 22 10 45 47 61 43 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45 20？40 41 18 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61 多选：94、根据该求助者效度量表得分，下列说法不恰当的包含()(A)无法回答的题目太多 (B)有说谎倾向，结果不可信 (C)答题不认真或者伪装疾病 (D)测验态度有隐瞒或者防卫 单选：95、Pd 量表的 K 校正分应当是()。(A)26（B）28 (C)29（D）34 多选：96、从临床量表得分来看，该求助者可能表现出 (A)人格特殊，蔑视社会习俗与道德规范 (B)依靠、天真、外露、幼稚、自我陶醉 (C)外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动 (D)抑郁、淡漠、悲观、思维与行动缓慢案例十二：下面是某求助者的 EPQ 与 SDS 测验结果：粗分 T 分 P 7 60 E 1 0 50 N 1 9 65 L 4 3 5 SDS 总粗分 5 5 单选：97、根据测验结果，能够推断该求助者的气质类型是()的混合型。(A)多血质与胆汁质 (B)胆汁质与抑郁质 (C)粘液质与抑郁质 (D)粘液质与多血质 单选：98、该求助者 SDS 得分说明其()。(A)出现轻度抑郁 (B)出现中度抑郁 (C)出现重度抑郁 (D)未出现抑郁症状 案例十三：下面是某求助者的 SCL-90 测验结果：总分 195 阳性项目数 58 因子名称 躯体化 强迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其它 因子分 2.5 1.4 3.2 3.2 2.0 1.3 1.6 1.9 1.3 2.7 单选：99、该求助者的阳性项自均分约为(A)28 (B)30 (C)33 (D)35 多选：100、从测验结果来看，该求助者的临床症状可能包含(A)幻听、思维播散、被操纵感与思维被插入 (B)有无法摆麒的无意义办法与冲动行为 (c)与他人相比时有不自在感与自卑感 (D)郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退 第二部分案例问答题 本部分采取专家阅卷，14 题，满分 l00 分。请在签题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。通常资料：求助者，男性，19 岁，大学一年级学生。求助者主述：近两个月来，严重失眠，影响学习，很苦恼。求助者自诉：小时候得过鼻炎，总是流鼻涕，觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住院，因此认为自己是最倒霉的。从小父亲对我要求很严，总拿我与邻居家小朋友比，看到他们考好了就说我笨、没出息，永远也赶不上人家，还经常打我，说我与妈妈都是他的累赘，我觉得很受刺激。我一直很努力，但高考前因胃肠炎住院，最后只上了一个收费的民办学院。上大学后我的成绩排在前几名，但人缘不好，总受到同学们的孤立，没什么朋友。有一次与一个同学在饭堂发生摩擦，气急之下我打了他几拳，把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺负同学，都不理我，我只好走读，每天回家。一个月后我发现宿舍的东西都没了，听说是被扔掉了，我就报了警，一时间在学校内引起轩然大波，儿乎没有人跟我说话了。我觉得我对每一个人都很好，但他们却都对不起我，甚至反过来跟我作对，我真是想不通。最近两个月，我总是失眠，有的时候整晚都睡不着觉，白天没精神。不想与别人说话，上课也听不进去，学习效率下降，有的时候真不想去学校了，但又觉得不上学会没出息，人家会更瞧不起，因此心里很矛盾，很苦恼，情绪不高。心理咨询师观察熟悉到的情况：求助者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失，情绪不稳固。根据案例，请回答下列问题：I、该求助者产生心理问题的原因是什么?(25 分)2、对该求助者的初步诊断及根据是什么?(25 分)3、该案例咨询过程中，求助者出现了较为强烈的阻抗，请简述阻抗的表现形式。(25分)4、心理咨询各类方法有效的共同因素有什么?(25 分)理论参考答案 1D 2D 3D 4C 5B 6C 7C 8B 9CD 10ABC 11ABC 12AC 13BD 14AB 15AB 16AB 17A 18B 19D 20D 21B 22C 23B 24C 25D 26B 27A 28D 29C 30B 31C 32B 33C 34C 35A 36C 37C 38B 39A 40C 41 42B 43B 44C 45 46D 47C 48A 49B 50B 51A 52A 53A 54A 55C 56A 57D 58A 59B 60A 61B 62C 63B 64A 65C 66B 67C 68D 69A 70A 71A 72A 73B 74A 75B 76A 77A 78C 79D 80B 81C 82D 83C 84B 85B 86AC 87ABD 88AB 89AC 90ABD 91ABC 92ABC 93BC 94ABD 95 96BCD 97AC 98BCD 99AC 100ABC 101BC 102ABC 103ABC 104AC 105BD 106ABC 107BC 108ABD 109ABCD 110BD 111BC 112BD 113AB 114ABC 115ABC 116BC 117CD 118AD 119ABC 120AC 121ABCD 122AC 123BCD 124BC 125ACD 技能参考答案 1ABC 2B 3A 4D 5ACD 6AB 7BCD 8ABC 9AC 10C 11ACD 12A 13BD 14ABCD 15ACD 16A 17ACD 18CD 19ACD 20CD 21B 22ABD 23A 24AD 25AB 26C 27AB 28A 29B 30B 31AC 32D 33C 34C 35C 36C 37AB 38D 39B 40AD 41D 42ABC 43AB 44ABD 45D 46C 47B 48BD 49ABC 50AB 51B 52ABD 53BD 54BD 55D 56A 57BC 58BD 59BCD 60D 61A 62ABCD 63A 64ABCD 65AC 66ACD 67A 68C 69A 70B 71ABC 72ABD 73BCD 74C 75A 76B 77A 78D 79BD 80AD 81AC 82D 83C 84A 85BC 86C 87AD 88AC 89AC 90AB 91ABC 92BD 93D 94ABCD 95C 96ACD 97B 98B 99A 100CD