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    高校新生军训带队老师工作总结265.pdf

    • 资源ID:84197938       资源大小:240.50KB        全文页数:5页
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    高校新生军训带队老师工作总结265.pdf

    高校新生军训带队老师工作总结 高校新生军训带队老师工作总结 军事技能训练对于 xx 来说,更有着一层不同于其他高等院校的意义,那就是将自由民主校内文化与整齐化一军营文化融合一体,塑造一批优秀的具有军人特色的 xx 学生。有人说:当兵懊悔三年,但没当过兵会懊悔一辈子,短暂却又充溢的 14 天,我们和同学们训练在一起、生活在一起,深切地感受到了他们点滴的成长和进步,每天都被同学们坚韧的精神所深深地感动着。慢慢累积起来的对军营、对军人、对学生们的感情,让我们由衷的感觉到作为指导员也同军训本身一样,是不行多得、不会懊悔的特别经验。177 名我院男生组成的威猛一连,是男生人数最多的连队。19 名女生,与新闻传播学院、环境学院、哲学系、力学系的众多同学一起组成了团结协作、主动活跃的军花十连。在承训部队战士的辛勤努力与亲密协作下,军训期间的各项工作得以有效地开展和落实,现把我们工作和感想从几方面总结如下:(一)严格要求学生,明确组织纪律 纪律是队伍团结进步的重要保证,因此在开训初期就要明确纪律,并严格执行。对于违反纪律的同学进行指责教化,确保军训期间的令行禁止。一方面,对于同学们消极训练的苗头,刚好发觉和处理,使连队始终保持一种团结的集体荣誉感。常常对屡次不仔细训练的同学进行指责教化甚至点名指责,以理晓之,对待错误言行不姑息;另 一个方面,也要留意场合、留意方法,因人而异。这样的做法得到了同学们包括被指责同学的认可,大家不但没有埋怨严格,相反都很信服。这样行之有效的做法,确保了军训工作的顺当进行,杜绝了各种与纪律相关的意外事务发生的可能性。有位同学最终在总结中写到:繁重的操课使我们身体劳累,单调的生活使我们心理乏累,我们埋怨过无奈过。队列训练增加了我的集体荣誉感,教官的一言一行教会了我刚毅,指导员的无微不至教给我关爱。直到军训快要结束的今日当我静下心来回顾这十四天的经验时,我才发觉我成长了这么多 (二)平安最关键,关切同学们的身体、生活状况 不听话的被包最终被我折服了 在这方面的工作主要分为四个方面,其一,对于动身前已统计须要减重训练的同学,在军训起先,就分别支配到团内宣扬组、广播站、新闻组,或在连内担当一些稿件、监督等服务工作,并激励他们在自己身体状况允许的状况下,适当参与训练;其二,有些同学的病在军训中带有发病隐患,这些同学也是最危急和我们关注最多的,在保证他们完成军训的任务的同时,也要保证他们身体得到充分的休息,提示和视察他们常到医务组量血压、测体温,让医生依据状况适当给同学们开假条;其三,训练期间出现的突发病号同学,训练过程要刚好发觉,并送医疗组处置。在训练之余,多照看也要多激励他们,不能身体力行之处,要支配其他同学帮助做好,这样他们会从生病的委屈中感受到暖和,有利于身体的复原和心情的调整;最终,由于生病不 能参与训练的同学,我们也要刚好汇总给各班教官,说明缘由,保证其他同学训练心情高涨,使训练有序进行。(三)注意沟通,做好思想政治工作 指导员的首要任务就是要保证学生们的思想上不出问题,主动训练。这要求指导员既要原则分明,又要心细如发。只要专心地去关切同学们,他们就肯定能感受到这份关切,从而转化为训练过程中的刻苦和坚韧。这个也可以从和基地、教官、学生不同的三个沟通层面来讲:首先,对于同学思想改变丝毫不能放松,并抓住关键点正确引导。例如,一连在第一次内务评比,拔河竞赛,歌咏竞赛和演讲竞赛中成果不如人意。大家士气特别低落,甚至有些同学起先抵触其他院系,质疑竞赛结果。集体荣誉感增加是件好事情,但这处理不当却很简单激化连队之间的关系,要刚好疏导同学们的心情并加以正面引导。其次,在了解了同学们的一些想法和要求的前提下,马上与团领队老师汇报状况,与基地方面交涉,保证给大家一个满足的答复。例如,女生所在的三号楼背后就是一个施工工地,刚去的几天,各种重型机器没日没夜的响,吵的同学们得不到充分的休息,同学们带着一种激烈的心情。得知此事,上报、和基地交涉,事情很快地平静下去,没有任何后续的影响。此事说明,我们的学生素养特别的高,问题的关键在于我们老师怎样去引导。第三,训练严格,条件艰苦,习惯了自由安逸生活的学生,心情上必定会有波动。刚好了解同学们的须要,在期间给同学们买西瓜和 润喉片,还随时依据同学们的须要刚好向团里汇报,集体购买;夜间值班的同学、生病的同学、乏累却要坚持的时候,他们比任何时候都须要你的帮助。在这个时候适时适度的话语特殊能够帮助他们进步,也是他们坚持下去克服困难的动力和鼓舞。最终,要注意指导员、教官和学生之间的沟通。一方面,我们必需帮助教官们管理,我们根据军训的要求,对同学们出现的问题刚好指责教化;另一方面,我们主动的引导同学了解适应军营的生活,学习教官的刚毅品行、艰苦生活,敬重教官、遵守纪律,提高训练主动性。(四)继承军训精神,勇创明日辉煌 军训的日子一去不返,同学们又回到了燕园这片圣土接着着自己的学业,但他们每个人的骨子里多了一份能够时时到处严格约束自己的东西,它叫纪律;多了一种谨慎思索、量力而行、敢于争先的力气,它叫集体荣誉;多了一点坚韧、英勇、坚持究竟的意志,它叫坚毅。军训留给我们的应当不仅仅是回忆,更多的应当是军训精神在现实生活中的继承和发扬,把全部这些融入新的生活里,我们信任同学们会更加珍惜现在的环境和机会,一方面,主动发扬军训中团结协作的精神,努力为班级、为院系争得荣誉;另一方面,懂得相互敬重,懂得把握自己得心情,能够与四周的同学和挚友和谐相处。一位同学在总结给出了最好得诠释:当我再次回到宿舍起先整理东西的时候,我在努力地把床单展平,试图把被子叠得方方正正,发觉乱了一个学期的书架是那么的不顺眼,忍不住要让它整齐些。我 发觉原来军训留给我很深很深的痕迹。军训有太多的欢乐和泪水,有太多的回忆和收获,同学们用刻苦的训练、饱满的精神、奋勉的面貌生动地展示了 xx 物理人独特的风采。作为一名带队老师,我们为有这样的一群学生而傲慢。我们信任,这 14 天留给同学们心中,留给我们和教官心中的东西必将恒久回忆。201*.8.31

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