初三化学第一二三单元测试题.pdf

初三化学第一二三单元测试题 班级姓名 座号 一、我会选：（每题只有一个正确选项切合题意）（分分）题目 答 案 、以下成语中，必定包括有化学变化的是（）米已成炊花香四溢烛炬成灰滴水成冰、实验室可用于制取氧气的药品是 空气二氧化锰高锰酸钾或过氧化氢过氧化氢或二氧化锰 、对于“绿色化学”特色概括错误的选项是 采纳无毒无害的原料，生产有益环 保、人体健康、安全的产品。在无毒、无害的条件下反响，减少 废物向环境排放。充分利用能源、资源，提升原子利 用率、使原料的原子都成为产品。充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。、以下反响属于分解反响的是 水氧气 氢气 铁 氧气四氧化三铁铝 氧气氧化铝 白腊 氧气二氧化碳 水、跟着“绿色奥运”的理念渐渐深入人 心，空气质量日趋遇到人们的关注。以下物质中，未计入监测空气污介入 数项目的是（）氮气二氧化硫 一氧化碳可吸入颗粒物 、以下相关催化剂的说法中错误的选项是 催化剂就是二氧化锰催化剂能改变其余物质的化学反响速度 在化学反响前后催化剂的质量没有改变在化学反响前后催化剂的化 学性质没有改变 、对滴管正确使用方法表达错误的选项是 滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不 要清洗立刻放回原位。非专用滴管可连续在不一样试剂瓶中 吸液。滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。、以下实验操作正确的选项是（）、给液体加热，需使用的仪器有 试管烧杯试管夹酒精灯 蒸发皿石棉网铁架台 带铁圈 、空气中氧气和氮气的体积比约为 （）、：、：、：、：、对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）纯净物混淆物 氧化物没法判断 、以下物质的性质中，属于化学性质的是（）酒精能挥发甲烷密度小于 空气汽油能焚烧氯化氢气体极易溶于水 、实验室制取氧气大概可分为以下几个步骤将高锰酸钾装入试管 用带导管的橡皮塞塞紧试管口 并把它固定在铁架台上检查装置的气密性点燃酒精灯给试管加热用排水法采集氧气熄灭酒精灯 将导气管从水中拿出 正确的操作次序 是 、用双氧水制取氧气时，忘掉加二氧化 锰，其结果是（）不放出氧气放出氧气速率慢放出氧气总量会减少放出氧气总量更多 、以下实验现象的描绘正确的选项是 木碳在氧气中焚烧产生光亮的黄色火焰磷在氧气中焚烧产生大批的白雾硫在空气中焚烧发出淡蓝色火焰生成带刺激性气味的气体 铁丝在氧气中强烈焚烧，火星四射，生成四氧化三铁 、以下实验操作正确的选项是（）、为防备药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体 、用量筒取的稀硫酸、给试管内液体加热时，液体体积不超出试管容积的、向酒精灯内增添酒精时，不可以超出酒精灯容积 的、以下括号中对平时生活的变化判断正 确的是（）嘴嚼米饭时有甜味 化学变化玻璃窗破碎 化学变化二氧化碳使澄清的石灰水变污浊 物理变化纯净物加热后变为混淆物 物理变化、年月日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼 吸困难，应携带的物质是（）氮 气氧气 二氧化碳水 、以下对于氧气的说法正确的选项是 （）氧气能支持焚烧，可作燃料氧气能跟全部物质发生氧化反响 水中的鱼能依赖微溶于水中的氧气而生计带火星的术条必定能在有氧气的集气瓶中复燃 、小强用托盘天平称克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到均衡时（指针在分度盘中央），则实质称量的食盐 的质量（）等于克小于克 大于克没法判断 农业及城市生活污水中含磷，家用清洗剂（含磷酸钠）就是污水中磷的一个重要根源，办理污水时要不要除掉磷，有 以下几种建议，你以为正确的选项是（）磷是生物的营养元素，不用除掉 含磷的污水是很好的肥料，不用办理 含磷的污水排放能惹起藻类增殖，使 水变质，一定除掉 磷对人无迫害，除掉与否没关紧急 水是生命之源，与生活生产关系亲密。保护水环境、爱惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防备水的污染，下 列做法有益于保护水资源的是（）克制水中全部动、植物的生长 随意排下班业废水 大批使用化肥农药 生活污水经过净化办理后再排放 二、我会填：（每空一分，共分）、向上排空气法采集氧气时，验满 的方法是用 放在，假如 就说明氧气已 满。、给试管里的液体加热，液体体 积一般不超出试管容积 的，加热前，而后再集中加热；为了防止伤人，加热时牢记不行使试管口对着人。、把以下切合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、罕有气体、过氧化氢溶液。（）往常用作保护气和通电时发出有色 光的是；（）白色固体物质 有；（）能供呼吸，支持焚烧的物质 有；（）能使澄清石灰水变污浊且参加植物 光合作用的是；（）有刺激性气味且对空气构成污染的 气体是；、实验室用的药品有的有毒有的有腐 蚀性 为了安全在实验室使用药品时 应做到“三不”不可以 不要更 不可以。、（分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤以下：将图中的集气瓶分为等份，并作 好标志。在带橡皮塞和导管的焚烧匙内装入 足量的红磷，将 导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点 燃红磷，并立刻 伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反响后，待集气瓶冷却至室温，翻开止水夹。请回答以下问题：（）该实验中红磷需稍过度，目的 是 。（）步骤集气瓶中的现象 是 ，其反响的文字表达式 为 ；步骤中翻开止水夹后察看到的现象 是 ，由此可得出空气中氧气的体积分 数约为。（）该实验可推论出氮气（填 “易”或“难”）溶于水和其化学性 质（填“开朗”或“不开朗”）的结论。（）若将红磷换成炭粉，该实验可否获取成功？为何？成功，原由是 。、酒精是一种无色、透明、有特别气味的液体，易挥发，能与水以随意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后焚烧生成水和二氧化碳。依据以上表达，可概括出：（）酒精的物理性质是 。（）酒精的 化学性质 是 。、（分）右图是研究酒精灯灯焰构造及性质的实验表示 图：请写出图中所示 灯焰各部分的名称：，。认真察看，认真剖析酒精灯旁细木条上标出的、处各对应的灯焰部 分的名称：，。某同学用空塑料饮料瓶做简略净水器，设计图以以下图所示。（）请你帮他持续设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种资料搁置在装置相应的地点以获取较好的净水成效，则图中的地点搁置的资料挨次是、。（）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是 。（）净化后是硬水仍是软水，可用 来查验。（）长久饮用硬水对人体健康不利，要 降低水的硬度，可采纳 方法。三、我会研究（每空一分，共分）、（分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能快速分解 分液漏斗能够经过调理活塞控制液体的滴加快度 请依据以下图回答以下问题 分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是 写出用该方法制取氧气的化学反响文字表达式 要采集一瓶纯净的氧气应选择装置 填字母 某同学察看到锥形瓶内有大批气泡时 开始用装置采集氧气 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原由可能 是。、（分）某校研究性学习小组到实验室进行研究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并考证氧气的性质。（）写出用该方法制取氧气的化学反响文字表达式。（）请指出右图中所用仪器的名称：（）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：（）用这类方法采集氧气时，当气泡 再开始采集，采集 满氧气后，应用玻璃片遮住集气瓶口，而且应（填“正放”或“倒 放”）在桌上。（）他们用这类方法采集了两瓶气体。在先采集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后采集的一瓶木条则能复燃。致使这个现象的 可能的原由是（写出操作上的原由）：。（）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她剖析一下造成今结果的原由可能 有（至少答三 点）；。早在世纪年月，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的增添剂”可使水变为汽油。那么水终究能不可以变为油呢？骗子常常披着科学的外套，而科学能够给我们一双是非分明的眼睛。同学们学习了水的构成知识后，不难用物质构成的看法揭示这个骗局。实验一：按右图电解水实验装置研究水的 构成。（）试管生成气，试管产生 气。（）此实验说明水是由构成 的。实验二：研究汽油的构成元素 实验步骤 汽油拥有性，点燃使 用汽油做燃料的油灯，第一在火焰上方罩一个干而冷小烧杯，过一会发现，烧杯内壁出现水珠；而后再取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯 火焰的上方，发现石灰水变污浊。实验剖析汽油焚烧生成 了。实验结论汽油中必定含有 元素。小结综合上述实验一、二可知，水 （填“能”或“不可以”）变为油，因 为水中不含元素。