高中英语之状语从句导学案练习.pdf

(完好 word 版)高中英语之状语从句导教案练习 1/3 状语从句 状语从句在句子中可修饰谓语、形容词或是整个句子，它能够用来表示时间、地址、原因、目的、结果、条件、方式、比 较、退步等。一、时间状语从句 可由引导 注意：的用法和重申句构造。如：在句式中，把置于句首时，第一个分句采用部分倒装 语序。第一个分句用过去达成时，第二个分句用一般过去时 二、原因状语从句 原因状语从句时表示原因或原因的，引导这类从句的最常用的是等，表示因果关系时为并列 连词，常位于句尾，其前有逗号，语气最弱。三、地址状语从句 平常由连词和引导。表示抽象条件的含义时，从句须放在主句从前，如：【注意】注意区分引导的定语从句与状语从句。四、目的状语从句 平常由（以防、省得）等引导：和 两者都表示“为了”。他们引导的状语从句中常用神情动词。比正式，引导 前或此后，而引导的从句只能置于主句此后。与 引导目的状语时，表示“担忧 害怕发生某事”；表示“以防”发生。目的状语从句中谓语动词常含有等神情动词。省得，省得 心发生某事）五、结果状语从句 由引导：从句可数名词单数从句 可数名词单数从句可数名词复数 不能数名词从句 少从句从句 用或填空 既能够引导目的状语从句又能够引导结果状语从句。那么他们的差异是什么？从句前有无“，”有为反之则为若无“，”则依照句中可否有神情 带的是。(完好 word 版)高中英语之状语从句导教案练习 2/3 结果状语从句放于主句此后表示客观事实；目的状语从句表示主观梦想，未曾实现。六、条件状语从句 引导条件状语从句的词有若是，注意：条件状语从句中的不能够用代替 虚假条件句 七、退步状语从句 退步状语从句由等引导。注意：引导的退步 状语从句一般是倒装的。当连词连结退步状语从句时，作表语的名词、形容词、副词、动词原形平常置于句首，组成部分倒装语序。八、比较状语从句 由连词等引导：注意：“比较级 接从句，比较级 接主句，这一句型也归在比较状语从句内。如：九、使用状语从句中要注意的几个问题 在时间和条件从句中，主句是一般将来时，从句平常用一般现在时表示将来 一、状语从句试题操练 济宁模拟 石家庄二模 龙口模拟“。”“”，青岛自主诊疗 重庆一中）高考重庆卷，单项填空，改编，济南高三针对性训练，“”（全国卷）浙江 高考重庆卷，单项填空，改编，陕西宝鸡质检，（浙江舟山月考）“”高考江苏卷，单项填空，改编高考湖南卷，完形填空，节选 高考安徽卷，单项填空，改编 南阳一中二模 河北五个一名校缔盟监测二：，昌十所重点中学二模南，安徽改编(完好 word 版)高中英语之状语从句导教案练习 3/3 二、用正确的连词填空，达成状语从句的意义 三、状语从句改错练习 、答案：、后加、或改为、去掉、去掉 后加、第一个（宾从时态不限）、掉、