幼儿园六一活动策划.pdf

第 1 页 共 16 页 幼儿园六一活动筹划 篇一：幼儿园六一活动筹划 一、活动目的 1、通过开展庆贺六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象；增强老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒！，五月二十三日前各班布置六一主题画展。2、以班为单位作好参加活动的准备 1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；第 2 页 共 16 页 2注意搜集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料；3每班设计一个亲子游戏或其它游戏游戏方案第九周交，并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查；4各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历；5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份方案到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、各项活动的组织工作确定专人负责。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排 5 月 26 日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5 月 27 日：环保有用的纸盒 制作比赛；5 月 30日：二幼之星比赛；5 月 31 日：庆贺六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。内容有：幼儿舞蹈表演；器械操第 3 页 共 16 页 表演；颁奖；结对子亲子游园活动强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 1目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。篇二：幼儿园六一活动筹划 一、活动目的：1.通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进展“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。二、活动主题、宣传口号和活动建议：1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩 第 4 页 共 16 页 3.活动建议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。三、活动准备 1.布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境 2.以班为单位作好参加活动的准备：1前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆贺“六一”节 2当天准备：安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进展。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进展制作比赛的投票工作。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。4.各项活动的组织工作确定专人负责。5.引起家长的重视，争取家长对此次庆贺活动的配合与支持。第 5 页 共 16 页 四：活动安排：1.活动时间：20 xx 年 6 月 1 日上午 8：0010：30 2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长 3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进展。5.活动负责人：园长和我 6.活动主持：我 7.秩序维持：各班班主任讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静。五.活动方案及详细事宜：1.入场 8：00 以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白音乐开场 2.升旗奏国歌。3.园长讲话，致六一贺词。4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5.幼儿讲故事比赛。6.亲子水果拼盘制作比赛。7.发奖。8.回各自班级品味水果。9.活动完毕 第 6 页 共 16 页 六：活动内容与要求 1、幼儿讲故事比赛 1目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。2要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿程度；表现活泼、大方。3评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分去掉最高分和最低分，得平均分评出一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 3 个，其余为鼓励奖。2、亲子“水果拼盘”制作比赛 1目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作才能、创新意识、合作意识，进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。2内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。第 7 页 共 16 页 3比赛形式：以班为单位进展比赛，按小班中班大 1 班大 2 班的顺序进展，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖。4评奖：评出一等奖 1 名、二等奖 2 名，其余为三等奖。篇三：幼儿园六一活动筹划 一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，张泽幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会精神文明建立，培养幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目的：通过开展庆贺“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐 第 8 页 共 16 页 口号：“我能行，我努力，我真棒！”四、活动安排：1、活动时间：5 月 20 日 8：00 园领导验收幼儿园节目；5 月 26 日 9：00 幼儿园内节目彩排；5 月 28 日 17：00，老师为小朋友化装，18：30 节目正式演出。2、活动地点：农工商超市门前。3、参与人员：全园幼儿、家长、老师。4、总筹划：张园长、吴园长 5、平安工作：各班班主任 6、主持人：老师主持，幼儿主持。五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”。2、以班为单位作好参加活动的准备 1排练歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排；第 9 页 共 16 页 2注意搜集制作小品道具的废旧物品纸盒及其它相应材料 3各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。七、活动方案及详细时间安排：一、庆贺大会 1、入场 18：30 以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白 2、园长讲话和领导发言 二幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“老师和家长助兴表演”等多种形式组成。1、文体节目表演 1目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的才能。第 10 页 共 16 页 2要求：选材符合幼儿程度的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。2、礼仪小品 1目的：通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。2要求：选材具有典型性，能揭露或提醒当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备。3、超级变变变 1目的：通过幼儿的表演带给大家一些。2要求：选材要有愉悦气氛的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐明晰。4、老师和家长助兴表演 1目的：老师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联络、配合。2要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。篇四：幼儿园六一活动筹划 设计意图：第 11 页 共 16 页 幼儿园教育指导纲要中提出，幼儿园教育应面向全体，注重个体差异，为每个幼儿提供发挥潜能并在已有程度上得到进一步开展的时机和条件。游园闯关活动这一形式符合纲要提的这一要求，活动内容丰富，由简单的材料或就地取材就能变出很多有趣的游戏内容，让每个家庭都能参与其中，让每位孩子都能得到多方面的锻炼。活动目的：1.认知：让幼儿知道六月一日是儿童节，是每个小朋友的节日。2.情感：融洽师生关系，增进家园互动，让孩子们过一个愉快而有意义的亲子儿童节。3.才能：培养孩子们的合作意识、参与意识，让孩子们各方面才能得到锻炼和提升。活动准备：物质准备：幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、礼品、闯关卡、游戏说明牌 道具准备：幼儿在家与家长搜集废旧物品，进展环保创意服饰制作。活动过程：第 12 页 共 16 页 一、家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场各班级老师负责。二、老师跳开场带动操选择一首欢快的乐曲，然后带着家长和幼儿共同完成律动幸福拍手歌，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。三、主持人出场，宣读活动目的及考前须知。考前须知：1、每个游戏需持闯关卡参加并盖章，活动完毕后凭闯关卡领礼物。2、在游戏过程中请家长负责幼儿的平安。3、活动中，请遵守游戏规那么，自觉排队，服从老师安排。4、请家长在活动中时刻做好典范作用，引导幼儿文明参与，不随意扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。四、热身运动亲子创意服饰秀创意服饰的制作可事先通知在家中完成，活动当天只需要带成品服装进展走秀即可。负责人：全体老师 全体家长和孩子 活动形式：分班展示 第 13 页 共 16 页 材料：报纸、即时贴、透明胶、彩带、无纺布袋等废旧材料 规那么：1、每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有用废旧材料设计的东西。2、以各组为单位，轮流上台表演时装秀。五、游园闯关活动开场告知闯关游戏的区域安排，请家长和孩子带着闯关卡有序参与各区域游戏闯关活动游戏内容 一亲子运动区 1、游戏名称：运西瓜 材料准备：皮球、筐 游戏玩法：家长和宝宝用额头夹住“西瓜”并运送到指定筐内，规定时间内，运送数量最多的家庭优胜。1、游戏名称：小袋鼠 材料准备：障碍物 游戏玩法：宝宝双手、双脚勾住家长的身体，悬挂在家长胸前，家长双臂展开，向前挪动，带着宝宝一起穿过障碍，最先到达终点家庭为胜。2、游戏名称：穿衣服 材料准备：衣服假设干 第 14 页 共 16 页 游戏玩法：每个家庭由一个大人一个孩子参加，家长和宝宝在指定区域，口令开场，宝宝跑到指定位置拿衣服每次只能拿一件衣服再返回起点把衣服给家长，家长将宝宝获得的衣服穿上。在规定时间内服饰搭配最完好的家庭为胜。3、游戏名称：爬行乐 材料准备：爬行跑道垫子铺成、串珠、绳子 游戏玩法：宝宝从起点出发，手膝爬行至终点，家长在终点等待宝宝，宝宝爬到终点后先将框里的 5 颗珠子用绳子穿好，戴在家长的脖子上，再坐在家长的大腿上，家长坐地上屈膝，手脚协调运动至起点，最先回到起点的家庭获胜。二亲子智力大冲浪 1、游戏名称：做一做、猜一猜！材料准备：宽发带、魔术贴、不织布、卡片 游戏玩法：爸爸妈妈和宝宝分别站在指定区域，卡片全部反面朝上放在桌上，宝宝用头上的魔术贴发带粘起任意卡片，根据卡片上的图案，一位家长描绘特征，另一位家长猜。规定时间内，猜对数量最多的家庭优胜。2、游戏名称：看谁开得快 材料准备：玩具小汽车、饮料瓶、毛线 游戏玩法：家长与宝宝面对面分别在起点和终点的位置，毛线一端系在宝宝手中的饮料瓶上，游戏开场，家长将毛线的第 15 页 共 16 页 另一端系在玩具小汽车上，宝宝将线一圈一圈地绕在小饮料瓶上，拉动小汽车往前开。毛线先绕完，小汽车最先到达终点的家庭优胜。3、游戏名称：舀豆子、夹豆子 材料准备：黄豆、碗、筷子、勺子 游戏玩法：六个家庭为一组，每组需要三个碗。在第一个碗内放黄豆 20 粒，第二个碗内放勺子一把，第三个碗上放筷子一双。游戏开场时，由宝宝用勺子把第一个碗内的豆子舀到第二个碗内，再由家长用筷子将第二个碗内的豆子夹到第三个碗内，最快完成的家庭优胜。三亲子手工坊 1、游戏名称：创意手套 材料准备：手套、丝绵、装饰亮片、彩色卡纸、白胶、废旧纸盒、圆筒罐 游戏玩法：家长和宝宝根据提供的材料共同完成一件创意手套作品，可自己创作，也可以模拟老师提供的范例。2、游戏名称：创意泥坊 材料准备：油泥或纸粘土、颜料、棉签 游戏玩法：家长和宝宝根据提供的材料共同完成一件创意油泥作品，可自己创作，也可以模拟老师提供的范例。第 16 页 共 16 页 六、所有亲子闯关游戏完毕后，带着盖有印章的闯关卡至指定处领取节日礼物。请幼儿回家在家长的帮助下制作梦想剪报。1.将幼儿制作的梦想剪报集合起来，做一个梦想墙。2 请幼儿自主选材，自由创作，制作时间胶囊。老师：做一个时间胶囊，把梦想放进去，藏在家中的一个平安角落里，几年后再拿出来看看，会非常有意义喔！