幼儿园中班听课记录.pdf

精品文档 幼儿园中班听课记录 题目:幼儿园中班听课记录 幼儿园中班听课记录 活动目标:1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性，幼儿园中班听课记录。2、探索拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。活动准备:经验:接触过拼板，并有一定的经验。物质:1、30 厘米见方的泡沫拼板人手一块。2、郊游音乐以及场地布置。活动组织:一、以“郊游”情景导入，并唤醒身体各部分机能。引导幼儿进行热身运动，活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节，为下面活动做准备。二、探索、体验拼板的不同玩法，学习正面向前双脚并拢侧跳。1、幼儿探索单块拼板的玩法，在此基础上教师进行提升并组织幼儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面向前双脚并拢侧跳。2、组合拼板，练习正面向前双脚并拢侧身行进跳，并 1/4 精品文档 敢于跳过高 30 厘米的拼板。三、放松与整理 四、活动延伸 初步了解“滚车”玩法并体验“滚车”游戏的愉悦，为再玩拼板留下悬念。这两个精彩的活动都于幼儿的生活，回归于幼儿的生活。图形一家人于老师的有心人。老师看到的东方娃娃上的一本小书，老师巧妙地借助图形，激发孩子对生活经验的再现，本节课突出了“情感”、和一个“趣”字，巧妙地把枯燥地数学巧妙地溶于绘本教学之中，让小班的孩子在感受一家人快乐的同时，提高了想象和表述的能力，教案幼儿园中班听课记录。而巧玩拼板也重点在一个巧字上，老师利用一块拼板，把它变成一条板，再变成板轮，层层递进，通过一个个有效的提问，推动着孩子战胜了一个又一个挑战，在不断深入的游戏了熟练地掌握了侧身跳的能力，整个活动不但孩子兴趣盎然，连我们看的老师也一直随着活动情节的开展而起伏跌宕。不得不让我感叹老师深厚的教学功底，能把活动设计的如此严谨、巧妙。收获着，感悟着，虽然放弃了休息时间很辛苦，但收获远远比失去的多，让我们一同努力学习，尽可能把所学用于自己今后的教学工作中，真正做到不虚此行。2/4 精品文档 活动二名称:我们都是好朋友 活动目标:1、区别圆和椭圆，判别不同方位变化脸型，表现想象中的同伴。2、关注各种图像组合与图像间的空间位置，为自己的好朋友而高兴。活动过程:一、导入:好朋友长大了，变成小巨人了，互相叫叫好朋友的名字。二、观看 ppt好朋友 提问:1、有位好朋友来了，看看是谁?边看边说添上头发、眼睛、鼻子、嘴等 2、小朋友好!这个好朋友有怎么样的脸?3、这是谁?脸儿变变变，变成什么脸?4、还有什么脸的好朋友呢?5、请出小太郎，他和好朋友在干什么?三、贴贴画画 1、绿绿的纸是草地，让你和好朋友一起做游戏 2、讲解:先把不同的脸型的纸贴上去，再穿上漂亮的衣服 3、幼儿操作，老师重点指导添画五官和衣服 3/4 精品文档 四、互相交流 说说我和哪位好朋友玩什么游戏?幼儿园中班听课记录【人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。】范文题目:幼儿园中班听课记录 4/4