小学语文走进丽江课件.pdf

小学语文走进丽江课件 小学语文走进丽江课件 小学语文走进丽江课件内容:教学目标：1、体会丽江的神奇而美丽，从而产生爱国的情感。2、体会过渡句在文中承上启下的作用。3、认识 11 个生字。教学重点：整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。教学准备：多媒体课件 教学过程：第一课时 教学目标：1、认识 11 个生字。2、初步体会丽江的神奇而美丽。教学重、难点：整体把握课文内容，学习词语。教学准备：多媒体课件 教学过程：一、导入 （出示美丽的漓江画面），今天我们一起去游览美丽的漓江。二、初读课文 1、自己读课文（读准字音，读通句子）2、检查词语：雄伟城镇纯朴下旬纺织 百货 绵延 闪烁 昂然 挺立 3、检查朗读（指名分段读）4、自己读课文（思考：课文写了哪些丽江的景点？）5、指名说 三、练习朗读 1、边读边画出自己不懂的词句。2、同组互读。3、小组内交流，试着解决不懂的问题。四、布置作业 1、抄写优美的词句。2、收集有关丽江的图片。第二课时 教学目标：1、体会丽江的神奇而美丽，从而产生爱国的情感。2、学会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点：整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。教学准备：多媒体课件 教学过程：一、导入 出示：（地图）。导语：今天我们一起走进位于滇西北高原之上的漓江古城。二、深入学习课文 1、读全文，说说丽江给你留下了怎样的印象？2、默读课文思考：我们都到达了哪些地方？板书：地点 谁能用书上的句子把这些景点连起来说说。3、自读自悟。（1）自由读，用一句话概括出丽江的特点。（神奇而美丽）（2）默读课文。把体现丽江神奇而美丽的句段画出来。（3）练习朗读。4、指导朗读 第一自然段：（1）用一句话概括地说说，你读这段的感受。第三、四自然段：（1）出示图片，引导学生体会丽江的神奇而美丽。（2）带着赞赏的感情读。第五、六自然段：（1）想象读。（2）集体交流，评读。你认为他哪儿读得好，为什么？（3）出示图片，看到这么美的玉龙雪山你想说什么 5、揭示中心 文中的最后一段，表达了作者什么样的情感？三、课堂小结 四、布置作业 有感情地朗读课文。