大班防性防侵害安全教案.pdf

大班防性防侵害安全教案 大班防性防侵害安全教案 1 教学目的 1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。2、教会他们如何分辨性防侵害，并且防范性防侵害。教学准备 在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。教学过程 1、谈话：（1）说说你们的好朋友有谁？（引入同学们没有注意的好朋友自己的身体。）（2）谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊？（引入隐私部位的概念。）（3）指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位？2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。3.为什么别人不能摸自己的*？讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。5.解释：我们的身体会表达一些感情，比如拍手、握手。友好的接触传达出自然的礼貌，让我们感受到友好的接触。但是其他对我们身体的触碰让我们觉得不舒服，我们都有权利拒绝。比如：什么时候进行友好接触。6、讲述一则小故事不做沉默的小羔羊。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性防侵害。同时性防侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性防侵害。我们一定要拒绝这种性防侵害的行为！7.我们应该做些什么来防止性侵犯？板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。大班防性防侵害安全教案 2 教学目标：让学生了解性防侵害的概念，建立“预防被害”的观念，了解一旦遭遇性防侵害应该采取的对策，了解我国已有的性防侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。教学过程：一、导入教学：教师事先准备好一个人体模特和一些红色、绿色的纸条。请同学们玩一个“贴纸条”的游戏。你认为别人可以摸的地方就贴上“绿纸条”，认为别人不能摸的地方就贴上“红纸条”。根据同学们贴的情况小结：同学们一致认为不能摸的地方就是我们身体的隐私部位。启发提问：如果别人要来看、摸，我们应该怎么办呢？启发同学们认识到这种行为已经构成对我们身体的侵害，这种侵害和打我们不太一样，它有一个专门的名字，叫做“性防侵害”。二、播放“小叶子的故事”三、课堂讨论 课堂讨论的目的是了解同学们对这起案件的各方面的看法，掌握他们对性防侵害的认知程度。此时可不急于给他们输入知识。自然过渡到视频资源第二部分“什么是性防侵害”。讨论主题：1.小叶子肯定是被刘义祥欺负了，那么她所受到的是什么性质的侵害？2.为什么小叶子会受到伤害？3.如果你是小叶子，应该怎么办？当发现他关上门的时候，我会马上认识到这是一个危险的号，迅速找理由离开这个房间，回到教室。之后报告任的老师和父母。当他摸我时，我应该大声呼救，并尽力反抗以求逃脱。如果实在反抗不了，事后我会主动把事情告诉老师和父母请求帮助。我要让刘义祥受到严厉的惩罚，不让他再去侵害别人。四、强调女生防范性防侵害应该注意的事情：1.外出应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。2.女生晚上出门要走在一起。不要过分打扮，也不要轻佻。尤其是年轻女孩出门，家长一定要接。3.女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。4.女生出门，随时联系父母，不经父母允许不能住在别人家。5.应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。6.在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉物。拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。7.独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。8.晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。动词（verb 的缩写）播放视频第四部分：遇到性侵怎么办？六、组织课堂讨论：1.为什么要告诉家长？2.为什么我不能马上洗澡？3.为什么要报警？4.怎样向专业机构求助？通过以上的讨论，帮助同学们了解遭遇性防侵害后寻求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立对性防侵害的正确认识。七、课堂小结。大班防性防侵害安全教案 3 教学目标：1、引导学生认识什么是性防侵害；了解性防侵害的主要形式；知道防范和应对性防侵害行为的主要措施和方法。2.引导学生了解性侵害预防的时间和主要地点，培养学生的观察分析能力和应急反应能力。3、使学生能正确地对待生活中的性防侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。教学重难点：1、认识什么是性防侵害；了解性防侵害的主要形式；知道防范和应对性防侵害行为的主要措施和方法。2.了解性侵预防的时间和主要地点，培养学生的观察分析能力和应急反应能力。教学过程：1、什么是儿童性防侵害？儿童性防侵害是指加害者以权、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱、胁迫 18岁以下的儿童及少年，与其发生性教学。2.身体有哪些私密部位不能摸？背心裤衩覆盖的地方不能碰。身体是属于自己的，泳衣遮住的部位属于身体隐私，任何人都无权抚摸或伤害。3、哪些行为是性伤害？(1)大人带你到隐蔽的地方，让你*服脱裤子；（2）大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；（3）和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；（4）大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；4、对孩子实施性伤害的有哪些人？（1）最熟悉、最依赖、最亲近、最相的人；(2)陌生人；5、如何预防性伤害？（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性防侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话 110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；(8)受到攻击时，尽可能大声呼救，制造噪音，给对方施加心理压力；一旦出来，及时向警察或路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。