福州市2020版中考二模化学试题.pdf

福州市版中考二模化学试题 姓名 班级 成绩 一、单项选择题 小明家的芹菜茎秆纤弱，施钾肥可免其倒伏。他应施加的化肥是（）氯气 是一种有毒气体，溶于水，与水反响生成盐酸和次氯酸，次氯酸拥有强氧化性，能杀死 水里的病菌。因此自来水厂常用氯气来杀菌消毒。以下有关说法错误的选项是（）自来水的 用溶液和稀硝酸可查验市售纯净水能否以自来水冒充 氯气跟水发生的是置换反响 若工厂里氯气泄露可喷氢氧化钠溶液形成“水幕”防备毒气扩散。以下有关的化学用语表达正确的选项是（）五个氢原子：三个水分子：两个钙离子：四个铵根离子：化学学科的思想方法有多种，此中推理是最常有的一种思想方法以下推理正确的选项是（）酸溶液中必定含有氢离子，含有氢离子的溶液必定是酸溶液 有机物必定含有碳元素，含有碳元素的化合物不必定是有机化合物 氧化物由氧元素和另一种元素构成，则仅含氧元素及另一种元素的物质必定是氧化物 铁和银均为金属，铁与稀盐酸反响生成氢气，则银也能与稀盐酸反响生成氢气 以下各组物质在 的无色溶液中能大批共存的是 、稀、以下物质在氧气中焚烧，发出白光、生成使澄清石灰水变污浊气体的是 第页共页 木炭 镁条 红磷 铁丝 以下属于可重生能源的是 煤 石油 天然气 酒精 以下变化中，属于化学变化的是（）白腊融化 葡萄酿酒 汽油挥发 胆矾研碎 以下实验基本操作正确的选项是（）关于、三种物质的说法中，正确的选项是（）都是气体 都含有氧元素 都含有氧分子 都含有两个氧原子 酸拥有相像的化学性质，这是由于酸中含有大批的 氢原子 氢分子 氢离子 水分子 一个成年人每分钟大概要汲取 氧气，大概需要吸入空气（）实验室制取氧气，以下说法错误的选项是（）可用于高锰酸钾制取氧气 可用于过氧化氢溶液制取氧气 第页共页 可用于采集氧气 可用于采集氧气 以下图象关系合理的是 硫在含有氧气的密闭容器内焚烧，容器内原子个数随时间变化的关系 往二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰质量随时间变化的关系 等质量的镁粉和铁粉分别与过度且浓度同样的稀盐酸反响，放出的氢气质量随时间变化的关系 在恒温条件下往饱和蔗糖溶液中不停加入蔗糖固体，溶质质量分数随时间变化的关系 以下与焚烧和爆炸有关的图标中不正确的选项是 小心火灾 严禁放易 小心爆炸 严禁烟火 燃物 如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线，剖析曲线获取的以下说法中，正确的选项是（）第页共页 氯化钠和氯化铵是易溶物质 在时，三种物质的溶解度大小为 在时，氯化钠和氯化铵固体各 分别溶于水，所得溶液都是饱和溶液 氯化钠、氯化铵、碳酸氢钠的饱和溶液升温到，各溶液的溶质质量分数并未发生改变 下边按氧化物、单质、混淆物、酸、碱次序排序的是（）高锰酸钾氮气医用酒精醋酸熟石灰 氧化镁氢气冰水混淆物盐酸消石灰 干冰氧气生铁硫酸火碱 过氧化氢氯气空气硝酸纯碱 将少许以下物质分别放入水中，充分搅拌后，不可以获取溶液的是（）食盐 蔗糖 菜籽油 酒精 以下选项中图示是利用 固体配制生理盐水的主要操作，此中错误的选项是（）称量 取用 第页共页 量取 溶解 以下实验设计正确的选项是 用活性炭融化硬水 用灼烧法差别棉纱线和羊毛线 用润湿的 试纸测白醋的酸碱度 用量筒量取水 二、填空题 稀硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、铁钉是常有的四种物质，物质之间的反响关系以下图。图中两 圆订交部分（、）表示物质间两两反响。（）处反响属于基本反响种类中的 反响。（）处反响现象是溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面。（）处两种溶液反响，滴入酚酞试液后溶液变红，说明此溶液呈 性。处反响的化学方程式是：。化学与生活息息有关。蒸鸡蛋是一道美味菜肴，鸡蛋中的鸡蛋清主要含有的基本营养素是。炒菜完成，封闭煤气罐阀门，燃着的煤气熄灭，其灭火的原理是。清洗剂可用来洗碗，是由于它对油污拥有 功能。第页共页 常温下，铝制品耐腐化不易生锈的原由是。（用化学方程式表示）化学式造福人类的科学 （）能源化学使用新能源的汽车可节俭化石燃料化石燃料包含煤、天然气和，请 写出天然气焚烧的化学方程式。（）农业化学大棚栽种蔬菜时向大棚中增补气体肥料二氧化碳，目的是促使绿色植物的 作用。（）医药化学我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获取诺贝尔奖由青蒿酸（）合成青蒿 素（）的过程中主要发生了（填“物理”或“化学”）变化 （）资料化学南昌大学研发的“硅衬底高光效 基蓝色发光二极管技术”获取 年国家技术发明 一等奖请回答以下问题：传统制备氮化镓（）的化学原理是：，此中的化学式为。镓元素的原子构造表示图以下图，以下原子构造表示图所对应的元素与镓元素的化学性质相像的是 （填序号）。化学与人类生活息息有关。请回答以下问题：医疗上能够使用小苏打治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原理。端午节吃粽子是我们的传统风俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等此中富含蛋白质的。新鲜牛奶的约为，储藏一段时间后滋味变酸，填“变大”或“变小”。厨房顶用洗洁精除掉餐具上的油污时，会出现填“溶解”或“乳化”现象。用适合的化学符号或化学式填空。（）五个水分子；（）两个硅原子；第页共页（）三个硫酸根离子；（）碳酸钠；（）氧化镁中镁元素显价；三、实验题 概括与演绎是重要的科学方法，也用于化学学习。请依据以下装置，回答以下问题：（）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反响原理、制取与采集方法，请你概括出实验室制取这两种气体反响的共同点填序号。需要加热 需用催化剂 没有气体参加反响 生成的气体只有一种 （）用高锰酸钾制取氧气可采用发生装置是，反响方程式；（）装置中反响的方程式为；要随时使反响停止或发生可选择的发生装置有；若用和组 装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反响结束后，发现量筒内采集到的水的体积老是比理论值偏小得多，原由是二氧化碳 （）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获取安稳的气流，可选择的发生装置有，方程式是，若用装置采集，则验满方法是。四、推测题 如图是常有物质之间的互相反响关系，此中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙是黑色固体，丁为红色 单质：和常温时呈液态，且构成元素相间：、常温时呈气态，且构成元素同样。请你推测：第页共页 （）物质的化学式为，乙的化学式为。（）写出一个反响的化学反响方程式为。（）反响的基本反响种类为。（）反响化学反响方程式为。五、科学研究题 某化学课外兴趣小组经过查阅资料知道过氧化钠 能与水反响生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了 以下研究实验。实验：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉焚烧起来。请你对脱脂棉焚烧的原由进行剖析。实验：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反响后，取试管中的少许溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。（提出问题）溶液为何先变红，过了一会，红色又褪去了呢 （猜想）甲同学以为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反响的缘由。乙同学以为甲同学的猜想不正确，原由 是。（查阅资料）滴加酚酞体现红色的溶液碰到时，能够损坏酚酞的构造，使酚酞在碱性溶液中不可以再显红色；酚酞在稀碱性溶液中稳固显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又退色。（猜想）经过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原由进行了猜想。猜想：过氧化钠与水反响可能生成了；猜想：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。（实验研究）请你将以下实验方案填写完好。第页共页 猜想 实验操作 实验现象 结论 取过氧化钠与水反响后的溶液放入试管中，猜想 正确 取过氧化钠与水反响后的溶液放入试管中，猜想 错误 （得出结论）依据实验剖析，过氧化钠与水反响除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反响，则另一反响的 化学方程式为。六、计算题 某化学兴趣小组为测定稀硫酸中溶质质量分数，将必定量锌粉放入烧杯中，而后加入稀硫酸，生成气体 质量随加入稀硫酸质量的变化曲线以以下图所示。（）完好反响后生成气体质量为。（）稀硫酸中溶质质量分数。第页共页