有关中班秋游活动方案(模板6篇).pdf
第 1 页 共 15 页 有关中班秋游活动方案(模板 6 篇)当面临活动的时候，我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！你对活动方案了解多少呢？我们的特意搜集并整理了中班秋游活动方案，欢迎大家参考阅读。中班秋游活动方案 篇 1 活动时间：20_年 10 月 16 日 活动地点：苏州乐园 参与人员：部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路：活动过程 一、签到准备 1、幼儿家长签到，做准备工作。2、个别幼儿以及家长服用晕车药。3、老师简单提秋游要求，让家长做幼儿的示范：环保教育 1、不乱扔垃圾 2、爱护花草树木 礼仪教育 1、乘车礼仪 2、行走规则 第 2 页 共 15 页 3、礼貌用语 二、秋游活动 1、有序上车，互相谦让，照顾晕车的家长和小朋友坐前面。2、注意乘车安全，跟好导游和老师，遵守时间，听清集合地点。3、分享食物，体验快乐。4、在秋游中谦让、互助。5、不乱扔垃圾，自己走。三、活动反思 在本次秋游活动中，老师均以幼儿为中心，带领幼儿和家长一起游戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不规范。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。中班秋游活动方案 篇 2 活动目标：1.感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。3.有热爱大自然的情感，知道爱护环境。第 3 页 共 15 页 活动准备：1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。活动过程：一、出发前做简短谈话，明确外出的任务和要求。(1)教师：今天我们到_地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。(2)教师：秋天的景色是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木?(3)教师：我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?我们过马路时应该注意什么?二、沿指定地点，带领幼儿观察欣赏秋天的景色。到达地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物。(1)观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。(2)观察秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。(3)拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。第 4 页 共 15 页 四、组织游戏：寻宝活动。在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。五、围坐在草坪上休息，吃点心。提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。六、自由活动。放风筝、写生、踢足球等。因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。活动反思：刚开学，就有小朋友问：“老师，我们什么时候出去郊游啊?”今天，秋高气爽，孩子们拉着好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子们的注意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴高采烈地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。我也发现，孩子们升入中班后，自我保护能力得到提高了，能自己注意观察道路情况，还能关心到同伴。总的说来，孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。中班秋游活动方案 篇 3 2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子 35 颗、药品、透明胶、第 5 页 共 15 页 乒乓球 10 个、盘子 10 个、粉笔 3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车 活动过程：一、清点人数 二、集体表演：律动鞋匠舞 摘果子 1、歌表演 三只熊 好娃娃 汽水瓶 瓶子家族 秋天 2、舞蹈交往舞 易拉罐操 三、亲子游戏 1、拍手歌 在哪头（同时进行）、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。）、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习与的发音。可换幼儿藏，家长猜。）2、企鹅家族（10 人）幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全）3、游戏名称：端球竞走（10 人）第 6 页 共 15 页 游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。4、游戏名称：穿鞋比赛（10 人）四、游戏目标：（1）增进亲子情感。（2）练习跳跃等动作。五、游戏规则：画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳）6、狡猾的狐狸在哪里（集体）全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从 1 数到 20，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20 后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”迅 第 7 页 共 15 页 速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。）六、摘橘子：（1）每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。（2）品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等）要求：不损伤橘树。边品尝边说。七、“拾落叶”比赛。复习 20 以内实物的点数，初步接触数量的统计。A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。B、观察树叶有些什么颜色的？讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上）八、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。九、清点人数，返园。中班秋游活动方案 篇 4 中班幼儿生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的 第 8 页 共 15 页 发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高幼儿的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。活动目标：1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。活动准备：1.准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包 2.泡沫板若干 3.幼儿计划书 4.打印机、实物投影仪、表格 WORD 文档、A4 纸与幼儿人数相当。活动过程：(一)引出主题 1.上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天)2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗?()这些菊花都开 第 9 页 共 15 页 在哪里呢?想去吗?3.可是公园很远，我们要到下午 3 点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?4.那你计划在小包包里要准备些什么呢?(二)讨论准备内容及合理性(强调 1 天)根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。我们要到那里去，带些什么呢?1.吃的(垃圾食品和健康食品)(1)面包：引导幼儿主食和零食的选择 (2)署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别 (3)巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿 (4)水：量(一瓶还是两瓶)可以引导幼儿可以去区角活动探索 (5)说到将食物分享(及时鼓励幼儿的做法)吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导幼儿带一些用的到的东西)2.在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?创可贴：注意保护自己 第 10 页 共 15 页 记录板：做调查 笔：做记录 电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(环境保护意识的萌发)3.除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢?根据幼儿的提议帮助幼儿提升 帮助幼儿经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带 1件你喜欢的玩具。(三)讨论分析计划书 1.那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢?2.把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。3.可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗?为什么?4.那我们把它们分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(边打吃，用，玩)5.把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画吗?(打印讨论好的计划书表格)提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，行吗?(四)制作计划书 1.写上名字 第 11 页 共 15 页 2.幼儿尝试，教师指导，注意生生互动 3.提醒幼儿所带物品量的控制。4.提醒幼儿注意所带物品的合理性 5.观察幼儿记录的方法(是否简单明了)(五)交流计划书 请 1-2 名幼儿介绍自己的秋游计划书 解决其中的问题，当场让幼儿商量解决对策。(量、合理、记录方法)中班秋游活动方案 篇 5 一、设计思路 在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力，同时增进幼儿与教师之间的互动关系，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美，丰富幼儿情感，增强环保意识。经商讨决定在20_年_月_日星期五，举行秋游活动，特制定本方案。二、活动目标 1、通过秋游活动，增进幼儿与教师之间的互动的关系，增强幼儿环保意识。2、在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体 第 12 页 共 15 页 验活动的乐趣。3、让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦，感受集体活动的乐趣，培养集体意识，集体观念。三、活动时间 时间：20_年_月_日上午 8：3011：00 四、活动地点 小班：孝子祠公园 中班：江滨公园(滨江国际对面)大班：江滨公园(广发银行对面)五、活动对象 宾王幼儿园全体小朋友、全体老师、保育员阿姨、医生及部分家委会成员。六、活动准备 1、幼儿准备：(1)在公共场所不大声喧哗。(2)在公园里不随便采摘花草。(3)人多拥挤处排队，遵守规则。(4)废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾筒或或回收站。2、教师准备：第 13 页 共 15 页 (1)制定方案，提前发放通知单，告知家长准备出游时的必备物品，明确接送时间等。(2)携带：照相机，哨子，班牌，班级花名册，接送签到表。(3)班级可邀请几名家委会成员来负责拍照，协助老师。(4)对幼儿进行安全与环保及季节性的教育。如：走路时眼睛看前面，不东张西望;排队走时，慢慢走，不推拉前面的小朋友;在活动中，不能单独离开集体应与老师和小朋友在一起;教育能力较好的孩子应照顾好较小的能力较弱的孩子，学会互相照顾，团结友爱;公共场所不大声喧哗、在公园里不随便采摘花草。3、保育员准备：垃圾袋若干，一次性手套(用于捡垃圾)，纸巾，干净桌布(当坐垫)。4、医务人员准备：医生为各年段准备药品，如：好得快一瓶，创口贴若干，防暑药品等等，每年段一份，发放到各年段，由年段组长保管。(活动后交回)5、家长准备：为幼儿准备适量零食(不易过多)，干(湿)纸巾，水，大小适中的书包。中班秋游活动方案 篇 6 活动地点:_集中地点：_ 活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。第 14 页 共 15 页 活动目标:1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。活动过程:一、结合图片谈论自己的家乡 谈话：1、我们的家乡有什么有名的地方?2、我们的家乡有哪些好玩的地方?二、交代游玩的地点及安全要求 三、组织幼儿进行秋游活动登长城比赛 1、8：00 全体人员集中_下。2、集中幼儿和家长集体合影留念。3、比赛开始，比赛路程：从_到_。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来 第 15 页 共 15 页 的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。注意事项：1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。6、家长请带好自己身份证(_户口身份证)。_中心幼儿园中班组 _年 10 月
